坚持科学发展观 开创教育工作新局面——栾城县教育工作纪实

栾城县共有学校138所,其中公办高中3所,职教中心1所,教师进修学校1所,特教学校1所,小学115所(含民办2所),初中17所(含民办1所);共有在校生57287人,其中小学生28588人、初中生19153人、特教学生64人、高中阶段学生9482人;有教职工4381人,其中专任教师3860人;共有规模幼儿园22所,     

映日荷花别样红

<正>农三师东风农场学校语文组有教师9人,其中女教师有6人,占全组教师的67%。语文组全体教师团结一致,紧紧围绕着"珍惜荣誉、创新机制、争创示范、再上台阶"的工作目标,切实履行教师职责,受到了领导和家长、广大学生的一致肯定。去年,语文组教师所带班级中就有7人被新疆区内班录取,其中阿不都哈力克同学以农三师第九的成绩被乌市中学录取。     

辛集市育红中学

<正>河北省辛集市育红中学创建于1959年,是一所初级中学。学校地处辛集市区中心育红街1号,有学生2361人,教师130人。学校办学理念:以人为本,德育为先,坚持创新,服务社会。     

11:7留守孩子有书读

正新学期来了,在华蓥市仅有11名留守学生和7名教师的红岩小学,朗朗的读书声打破了大山的沉寂。位于华蓥山海拔1500多米的红岩小学原是一所中心小学,曾有30多名教职员工和400多名学生。后来,随着当地居民外出务工和迁居山外,生源逐年减少,今秋开学只剩下5个教学班、7名教师和11名留守学生。其中,幼儿班3人,二、四、五年级各1人,三年级2人,六年级3人;二、四和三、五年级为复式班。尽管生源逐年递减,但这所地处大山深处的"麻雀学校"仍     

重庆三峡学院教师教育学院简介

<正>重庆三峡学院教师教育学院是为适应教师教育改革、切实提高教师教育专业人才培养质量和教师专业化水平,有效整合学校教师教育资源,于2017年设立的一所新型二级学院。学院师资力量较强。现有教职工41人,其中教授5人、副教授12人,45岁以下教师全部具有硕士学位。设有小学教育(免费师范生)等4个全日制本科专业,学生1298人,实行学科专业与教师教育双向强化的培     

襄樊学院 二○○六年成人高等学历教育招生简章

襄樊学院是经原国家教委批准成立的一所多科性普通本科院校。学院坐落在全国历史文化名城、十大魅力城市之一的襄樊市。学院地处国家级风景名胜区古隆中(诸葛亮故居)。学院现有占地面积1400多亩,校舍建筑面积336569平方米,固定资产总值21350万元,图书馆藏书69.17万册。学院有普通本、专科学生10000余人,成人学历教育学生4000余人。学院现有教职员工1300多人,其中专任教师600多人;具有教授、副教授职称的教师217人,讲师248人;具有博士、研究生学历教师300多人。襄樊学院成人高等教育本着为社会主义经济建设服务的宗旨,坚持以人为本、严格管理…     

志存高远 争创一流

同心县石狮职业中学是1998年由福建省石狮市援建的一所集义务教育与职业教育为一体的综合学校。学校占地面积65366平方米,建筑面积23373平方米,现有教师163名,其中中职部教师23人,专任教师22人,双师型教师13人。现有46个教学班,在校学生3142人,其中住宿学生2908人。学校拥有图书室、多媒体电教室、语音室、微机室、理化实验室、音乐器材室等教学设备。在完成九年义务教     

浅论为人师表

教师人格的感召力,身教的感召力,对于学生的教育是巨大的。它早已被教师本身所意识和体验,更为古今中外的思想家、教育家所强调。古人杨雄在《法言·学行篇》中提出:“务学不如务求师,师者人之模范也。”汉代《后汉书·第五钟离宋寒传》中提出:“以身教者从,以言教者讼。”加里宁认为:“教师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度,都这样或那样影响着全体学生。”为人师表应该是教师的重要素质和精神品格,     

办群众满意学校

盖州市二台学校地处盖州市最南端,东有长大铁路,西临沈大高速,学区内人口近万人。学校现有学生760人,21个教学班,教师54人。是一所九年一贯制(寄宿制)学校。     

特色办学 开创教育新天地——辽阳市师范附属小学创新发展纪实

辽阳市师范附属小学是辽阳市教育局唯一一所直属小学,创办于1982年。学校占地面积12092平方米,建筑面积5455.26平方米。学校现有37个教学班、2000余名学生、115名教职员工。其中小学高级教师6人、中级教师79人、初级教师20人。学校学科配备齐全,教学水平高,领导、教师一起参与教科活动,并取得了丰硕成果。其中有5项国家级科研课题、     

欣欣向荣的赣县中学北校区

赣县中学北校区是赣县县委、县政府投资1亿多元建设的全新学校,于2009年9月1日正式投入使用。校园占地面积208亩,建筑面积5.4万平方米,学校建有宏伟的教学楼、科技楼、艺术楼、图书楼、实验楼、行政办公楼、学生公寓、学生食堂、教师公寓和400米塑胶田径运动场。学校现有学生3500余人,教职工250名,其中特级教师1人,全国模范教师1人.全国教学名师1人,省优秀教师1人,省市学科带头人、骨干教师10人,省奥林匹克竞赛优秀教练员3人;具有高级职称教师60人,具有研究生学历教师7人,     

给孩子欢乐童年 奠人生坚实基础——前进中的渠县琅琊镇第一中心小学

<正>琅琊镇第一中心小学辖中心校1所,村校5所。有在职教师93人,其中本科及以上学历15人,专科学所78人,具有小学高级教师职称27人,学历达标100%。学校有小学教学班46个,在校学生2120人,幼儿班12个,在园儿童550人。办学规模为琅琊片区之首。     

论思想政治理论课教师的人格魅力

人格魅力就是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面所具有的吸引人的力量。思想政治理论课教师的人格魅力是教师性格、气质、教育教学能力和道德品质对学生产生的吸引力和感召力。提升教师人格魅力既要创造良好的外部环境,关键还是教师的自我塑造和培养,一名优秀教师必须具备健全的心理人格,敬业爱岗的职业人格,品格高尚的道德人格,立场坚定的政治人格。     

阜阳市红旗中学

阳市红旗中学是一所享誉皖西北的名校,是阜阳市久负盛名的重点中学,省级示范高中;是学生张扬个性,放飞理想的学校,是莘莘学子学习成长的神圣殿堂。红旗中学名师荟萃、骄子云集,现有在职教职工405人、专任教师336人,其中有特级教师3人,国家级和省级骨干教师8人,高级教师79人,一级教师90人,省、市教坛新星15人,市级学科带头人和骨干教师15人。硕士研究生和在职攻读硕士生11人。     

立足有效 彰显特色——宜昌市点军英杰外国语学校办学实践写真

峡江之滨,葛洲坝之畔,紫阳胜地,绽放着一朵民办教育的奇葩——湖北省宜昌市点军英杰外国语学校。年轻的宜昌市点军英杰外国语学校在短短不到四年的时间,实现了＂四年四级跳＂,取得了令人瞩目的成绩——人数逐年增长,由2004年创办时学生330人、教师33人发展到今天学生1600人、教师120人;     

襄阳市致远中学

襄阳市致远中学（原襄铁一中）是湖北省襄阳市首批三所省级示范学校之一。学校现有教学班40个，学生2300余人，教职工205人，其中高级教师84人，省、市级名师、学科带头人、骨干教师24人，先后有60余人次获得全国优秀教师、湖北省劳动模范，全国英语教师园丁奖、省级高层次人才、省优教师等省级以上荣誉称号。     

守师道 正师表 履师职 铸师魂

教师作为一个特殊的知识分子群体，担负着提高人口素质，传播知识与文明，塑造人的灵魂的崇高使命。他们既是知识与道德的化身，学生所崇拜的偶像，也是社会所尊重的贤达。因此，无论是由教师职业性质所决定的，还是党的章程所要求的，党员教师都必须做守师道、正师表、履师职、     

亳州市第九初级中学

<正>亳州九中是一所集小学、初中教育为一体,高规格、高起点的现代化寄宿制公办学校,是2010年亳州市重点工程之一,规模为96个教学班,可容纳学生5000人,其中住校生3000人。经过4年多的发展,在校学生已由最初办学时的700余人,发展到目前的77个教学班,4400余学生,在编教师235人。亳州九中总占地面积105亩,建筑面积63000平方米。实验室、学生宿舍、食堂、音乐教室、微机室、录播教室、室内体育场、400米标准塑胶跑道等现代化教学设施一应俱全。图书馆藏书近10万册,并装备了近10万册     

"思想道德修养与法律基础"课教学境界刍议

"基础"课教师不同,其生命涵养、教育情怀和学科意识不同,教学境界也不同.根据"基础"课特殊的教学性质、教学使命和教学规律,需要依次登上三种教学境界,即用知识的力量去感染人,用逻辑的力量去震慑人,用信奉的力量去俘获人.而要依次登上这三种境界,对于"基础"课教师而言,应注重丰富生命涵养,与学生心灵交流;培育教育情怀,与学生真诚对话;强化学科意识,与学生共同成长.     

川江流水不尽期 任由春风染岸蓝——记山西省霍州市实验中学

山西省霍州市实验中学是2005年从原霍州市第二中学分离出来的一所市直初级中学。学校占地面积47956平方米,建筑面积17033平方米,现有教学班48个,教师171人,学生2959人。霍州市实验中学的教学设备先进,教学理念超前,教学管理规范,教学实绩突出。