如何提高干部教育培训质量

党的十七届四中全会《决定》提出建设马克思主义学习型政党，充分发挥党校、行政学院、干部学院和国民教育体系在建设马克思主义学习型政党中的重要作用，并提出“把理论素养、     

以改革创新精神加强基层党校教学积极推进马克思主义学习型政党建设

根据党的十七届四中全会对党校在推进马克思主义学习型政党建设工作提出的新要求,结合党校性质,探讨基层党校的教学改革,从教育培训内容、方式、制度、学风建设方面提出了一些建议和对策。     

发挥党校在学习型政党建设中的作用

党校的阵地和熔炉作用的发挥如何，直接关系到学习型政党建设的成败；党校教师作用的发挥是学习型政党建设的关键。党校和党校教师必须在在培训、轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习研究和宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，加强干部党性锻炼等方面充分发挥作用。     

新理论新观点

<正>马克思主义学习型政党的本质特征唐晓清在《中共福建省委党校学报》撰文认为,从党的建设全局性角度审视马克思主义学习型政党,应突出体现四大本质特征:     

中共天津市委党校2013年继续招收研究生

为了深入贯彻落实党中央和市委关于建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织的战略部署,继续推进大规模培训干部、大幅度提高干部素质的工作要求,为了适应我市经济社会发展和滨海新区开发开放需要,根据《中国共产党党校工作条例》(中发〔2008〕13号)关于党校要开展干部继续教育、培养理论干部的基本任务要求,中共天津市委党校2013年继续举办研究生班。招生报名工作将于2012年10月20日—30日进     

中共天津市委党校2011年继续招收研究生

<正>为深入贯彻落实中央和市委关于建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织的战略部署,继续推进大规模培训干部、大幅度提高干部素质的工作要求,适应我市经济社会发展和滨海新区开发开放需要,根据《中国共产党党校工作条例》(中发[2008]13号)关于党校要开展干部继续教育、培养理论干部的基本任务要求,市委党校2011年继续举办研究生班。     

如何提高干部教育培训质量

党的十七届四中全会<决定>提出建设马克思主义学习型政党,充分发挥党校、行政学院、干部学院和国民教育体系在建设马克思主义学习型政党中的重要作用,并提出"把理论素养、学爿能力作为选拔任用领导干部的重要依据".建设学习型政党,对干部教育培训改革提出了更高的要求,笔者认为当前及今后一个时期党的干部教育培训工作要坚持以新的一轮大规模培训干部为契机,以改革创新为动力,以提高领导干部执政能力为目标,牢牢抓住教育培洲工作重点,更新教育培训理念,分类安排培训内容,按需设计培训形式,合理运用教学方法、加强培洲监督管理,努力提升干部教育培训工作的质量和效益.     

建设马克思主义学习型政党研究述评

党的十七届四中全会提出"建设马克思主义学习型政党"的要求.建设马克思主义学习型政党,是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求,也是党面对日益复杂的世情、国情、党情的必然选择.建设马克思主义学习型政党自提出以来就成为学界瞩目的焦点,学界对相关问题的研究主要集中在对我党建设马克思主义学习型政党历史进程的考察、建设马克思主义学习型政党的基础理论研究,以及建设马克思主义学习型政党具体方法的研究等三个方面.     

中共天津市委党校2012年继续招收研究生

为深入贯彻落实中央和市委关于建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织的战略部署．继续推进大规模培训干部、大幅度提高干部素质的工作要求，适应我市经济社会发展和滨海新区开发开放需要，根据《中国共产党党校工作条例》（中发[2008]13号）关于党校要开展干部继续教育、培养理论干部的基本任务要求．市委党校2012年继续举办研究生班。招生报名工作将于2011年10月20日--30日进行．招生专业包括马克思主义哲学、国民经济学、区域经济学、中共党史、党政管理、法学和公共管理学七个专业。     

新形势下建设马克思主义学习型政党面临的问题及对策

本文阐述了建设马克思主义学习型政党的必要性,分析了新形势下建设马克思主义学习型政党面临的四大问题,即:部分党员理想信念弱化不愿学习,部分党员学习目的不明确,部分党员对学习重要性的认识片面,部分单位组织管理工作不完善,指出了当前建设马克思主义学习政党应努力的方向:转变观念,为建设马克思主义学习型政党提供思想保障;丰富形式,为建设马克思主义学习型政党提供内容保障;完善制度,为建设马克思主义学习型政党提供体制机制保障;加大投入,为建设马克思主义学习型政党提供物质保障.     

建设马克思主义学习型政党面临的问题及对策

本文阐述了建设马克思主义学习型政党的必要性,分析了新形势下建设马克思主义学习型政党面临的四大问题,即:部分党员理想信念弱化不愿学习,部分党员学习目的不明确,部分党员对学习重要性的认识片面,部分单位组织管理工作不完善,指出了当前建设马克思主义学习政党应努力的方向:转变观念,为建设马克思主义学习型政党提供思想保障;丰富形式,为建设马克思主义学习型政党提供内容保障;完善制度,为建设马克思主义学习型政党提供体制机制保障;加大投入,为建设马克思主义学习型政党提供物质保障.     

刘少奇对建设马克思主义学习型政党的探索

刘少奇在长期的革命和建设实践中,对建设马克思主义学习型政党进行了有益探索,作出了许多精辟的论述。研究刘少奇的马克思主义学习型政党思想,对新形势下建设马克思主义学习型政党有重大的现实意义。     

刘少奇关于建设马克思主义学习型政党思想述论

刘少奇在长期的革命和建设实践中,对建设马克思主义学习型政党进行了有益探索,作出了许多精辟的论述。研究刘少奇的马克思主义学习型政党思想,对新形势下建设马克思主义学习型政党具有重大的现实意义。     

内蒙古基层学习型党组织构建的现实路径

建设学习型党组织是马克思主义学习型政党建设的基础工程,只有把各级党组织建设成为学习型党组织,马克思主义学习型政党建设才能落到实处。文章结合内蒙古基层推进学习型党组织建设,提出"一把手"重视是建设学习型党组织的关键;"抓龙头、带龙身",找准了学习型党组织建设的着力点;良好的工作运行机制,是推动学习型党组织建设的原动力。     

延安时期的学习运动及其启示

延安时期是中国革命发展的一个关键时期,在这一时期党中央提出和实施了"党的建设伟大工程",其中的一个重要环节,就是全党开展了深入的学习运动。其主要特点是:浓厚的学习氛围,顽强的"钉子精神",坚定的学习信念,完善的学习制度。延安学习运动对建设马克思主义学习型政党的启示是:党员理想信念建设是建设马克思主义学习型政党的基础,党内优良学风的养成是建设马克思主义学习型政党的关键,学习型干部的生成是建设马克思主义学习型政党的根本,加强理论研究是建设马克思主义学习型政党的重要一环。     

建设学习型政党是我党思想理论建设的最高成果

中国共产党胜利走过辉煌的九十年,源于党自身在思想理论建设上的成功与支撑。苏共亡党则发端于理论建设上的失误到失败,建设马克思主义学习型政党既是对苏共亡党悲剧教训的总结,也是我党在理论建设上的成功经验的升华。建设马克思主义学习型政党必须以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为理论指导,必须坚持理论联系实际的马克思主义学风,这是我们党今后理论建设的艰巨任务。坚持以马克思主义和中国特色社会主义理论为指导是建设学习型政党的前提,建立和健全各种学习制度是建设马克思主义学习型政党的关键,创新学习方法是建设马克思主义学习型政党的动力。     

刍议建设马克思主义学习型政党

从"建设学习型政党"的提出入手,从世情、国情、党情三方面剖析了建设马克思主义学习型政党的现实意义,探讨了建设马克思主义学习型政党的主要途径。     

建设学习型政党的三个着力点

建设与时俱进的政党文化,建立健全学习机制和创新机制,建立灵活高效的学习型组织,是建设马克思主义学习型政党的三项重点工作。     

切实加强学风建设

<正>建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务。大力弘扬马克思主义学风,则是建设马克思主义学习型政党的必要前提和重要保证。因此,为了建设马克思主义学习型政党,必须要把学风建     

在哈尔滨市建设学习型党组织活动电视电话会议上的讲话(节选)

<正>一、充分认识建设学习型党组织的重要意义建设马克思主义学习型政党,基础在各级党组织。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是在新的历史起点上对我们党优良传统的继承和发