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江泽民同志指出:高举邓小平理论伟大旗帜,是党的十五大的灵魂。这在根本上是由这次大会的主题决定的。只有牢牢抓住这一灵魂,才能紧紧围绕十五大的主题,全面、深入地学习、宣传和贯彻落实十五大精神,与以江泽民同志为核心的党中央保持思想上、政治上的高度一致,把建设有中国特色的社会主义事业向新世纪全面推进。怎样才能直正自觉而切实地高举邓小平理论的伟大旗帜?我认为,在这一事关方向和形象的重大问题上,非站在马克思主义立场上端正对邓小平理论的态度,坚持我党在几十年革命和建设中所形成的理论联系实际的马克思主义优良学风不可。本文拟就坚持优良学风在高举伟大旗帜中的重要地位和作用,谈几点认识和体会。 相似文献
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坚持马克思主义的学风□李国强十五大以来，江泽民同志多次强调要坚持理论联系实际的马克思主义学风。他指出：“对待马克思主义，有个学风问题：究竟是从本本出发，还是用马克思主义的立场观点方法来研究和解决中国的现实问题。”正当全党高举邓小平理论伟大旗帜，学习贯... 相似文献
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理论联系实际是个重大政治问题世敏理论联系实际讲的是学风。对于学风，不能只是在思想方法、学习水平的层面上对待它；必须意识到，这是事关党的政治方向、政治路线、政治建设的重大问题。（一）我们党真正能高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论旗帜，是在理论联系实际... 相似文献
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兵团党校系统第四届理论研讨会暨兵团党校系统邓小平理论研究中心首届理论研讨会,八月中旬在石河子市召开。与会代表围绕深入学习邓小平理论、贯彻十五大精神,推动兵团改革和发展的若干问题进行了认真的研讨。研讨的主要观点综述如下: 一、关于高举旗帜与端正学风的问题 旗帜问题至关重要。与会同志认为,真正高举邓小平理论的伟大旗帜,必须树立马克思主义学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题;是我们对待马克思列宁主义 相似文献
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陆任一 《共产党员(沈阳)》1998,(3)
江泽民同志在党的十五大报告中谈到邓小平理论的历史地位和指导意义时,郑重地强调了学风问题,正确认识和发扬理论联系实际的优良学风,对于我们贯彻落实十五大精神至关重要。因为学风问题是一个非常重要的问题, 相似文献
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十五大确立了邓小平理论为全党的指导思想，对我国跨世纪时期的经济和社会发展作出了全面部署。学习和贯彻十五大精神，要全面领会，准确把握，理论联系实际。要高举邓小平理论伟大旗帜，学习和运用这一理论研究解决改革开放和建设中的实际问题。邓小平理论的精髓就是解放... 相似文献
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坚持理论联系实际的优良学风——学习江泽民同志十五大报告的一点认识□王元廷江泽民同志在党的十五大报告中谈到邓小平理论的历史地位和指导意义时，郑重地强调了学风问题，指出：“对待马克思主义，有个学风问题：究竟是从本本出发，还是用马克思主义的立场观点方法来研... 相似文献
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中共山东省委理论学习中心组 《求是》2000,(16)
近年来,特别是党的十五大以来,山东省委理论学习中心组发扬理论联系实际的马克思主义学风,坚持“一个中心、三个着眼于”,结合改革和建设实际,深入学习邓小平理论、党的十五大精神和江泽民同志的一系列重要讲话,在提高运用邓小平理论解决实际问题的能力上下功夫,努力把学习和工作提高到十五大要求的新水平。通过学习,省委“一班人”的思想政治素质和理论思维水平进一 相似文献
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《福建理论学习》1999,(5)
当前,在深入学习邓小平理论的高潮中,全党和各级领导干部要深刻地领会江泽民同志关于"理论是否联系实际,不仅是一个学风的问题,而且是一个政治问题,关系我们事业的兴衰成败"的论述。要把理论联系实际提高到战略高度来认识。切实加强马克思主义学风,坚持理论联系实际,做到学习邓小平理论联系十五大精神、联系客观实际、联系主观世界,努力把邓小平理论的学习提高到新水平。一、联系党的十五大精神,深入学习领会邓小平理论党的十五大的一个伟大的历史功绩,就是高举邓小平理论的伟大旗帜,第一次郑重地明确地把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起作为我们党的指导思想,写入党章,并对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述, 相似文献
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学风问题是对待马克思主义的态度问题，关系到党的兴衰和事业的成败。十五大以来，我们始终高举邓小平理论伟大旗帜，坚持用邓小平理论武装党员干部的头脑，积极开展理论工作，不断加强学风建设，在全市形成了一个学理论、用理论的热潮。总的来讲，学风是比较端正的，但也存在一些不可忽视的问题。近期，我们围绕基层干部理论学习中的学风建设情况进行了调查，对存在的问题、原因及对策作了初步分析与思考。 一、主要问题 (一 )学习自觉性不高，不愿学。主要表现：一是被动应付。一些干部认识不到马列主义、毛泽东思想、邓小平理论对我… 相似文献
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在举世瞩目的党的十五大上,江总书记向世人宣布:"我们这次大会的灵魂就是高举邓小平理论的伟大旗帜。"并强调必须坚持理论联系实际的学风。江泽民同志指出:要坚持理论联系实际的学风,"一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。"这里,江泽民同志提出了理论学习的根本出发点、目的,以及理论联系实际的方法论原则, 相似文献
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党的十五大的灵魂，就是高举邓小平理论伟大旗帜。深入学习邓小平理论，必须深刻理解邓小平理论的历史地位和指导意义，充分认识只有这个理论才能解决当代中国社会主义的前途和命运问题。首先，在重大历史关头，邓小平理论解决了中国向何处去的问题。１９７６年１０月，粉... 相似文献
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党的十五大在提出“全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义，毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”的同时指出：“对待马克思主义，有个学风问题：究竟是从本本出发，还是用马克思主义的立场观点来研究和解决中国的现实问题。”我们应深刻认识学风问题的重要意义，发扬理论联系实际这个优良传统，把马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论学习提高到一个新水平。一、新时期发扬党的优良学风的重要意义要把马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的学习与实践提高到一个新水平，需要从以往的成功实践和现实需要这两方面来深刻认… 相似文献
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白晋虎 《中共山西省委党校学报》1999,(4)
党的十五大以来，各级党委高度重视对邓小平理论的学习和运用，但在学习的过程中还存在不少问题。如何解决学习过程中存在的问题？（1）进一步弘扬我党的理论联系实际的马克思主义优良学风；（2）进一步强化对党委中心组理论学习的组织领导；（3）进一步探索适应市场经济体制的理论学习运行机制。 相似文献
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十五大精神，集中到一点，就是高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪，这也是大会的主题。学习贯彻十五大精神，最重要的就是要深刻领会这一主题，牢牢把握这一主题，认真实践这一主题。必须加深对高举邓小平理论伟大旗帜的认识。江泽民同志指出：“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。坚持十一届三中全会以来的路线不动摇，就是高举邓小平理论的旗帜不动摇。”学习十五大精神，首先要搞清楚这个根本问题，更加自觉地高举邓小平理论伟大旗帜，用邓小平理论武装头脑。要充分认识邓小平理论是… 相似文献
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