建立后备干部分层次管理模式的有益尝试

“备用脱节”、“备而不育”是后备干部工作中较为突出的问题。导致这种状况的原因是多方面的 ,但后备干部运作机制自身的不够完善 ,是其重要原因。近年来中共扬州市委组织部通过建立后备干部的分层次管理模式 ,2 0 0 0年我们首先对县 (市、区 )党政副职后备干部进行分层次管理     

党政领导干部问责常态化的路径探讨

近年来，党政领导干部“问责风暴”此起彼伏，从中央到地方都积极开展党政领导干部的实践，但由于我国党政领导干部问责起步较晚，无论从实践上还是从制度上都处于发展阶段。党政领导干部亟需从“非规范化”向“规范化”深化，从“弹性问责”向“程序问责”转变，从“同体单一问责”向“异体多元问责”发展和从“过错问责”向“绩效问责延伸”等四方面进行长效机制的构建。     

深化干部考核制度改革 完善干部考核评价机制

去年以来，我们金塔县以“三个代表”重要思想为指导，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导干部考核工作暂行规定》，对领导班子和领导干部考核制度进行了有效探索和大胆改革。进一步完善干部考核评价体系，自主研制开发了干部考核评价系统软件，较好地解决了干部考核中“谁来考”、“考什么”、“怎么考”、“考核结果如何运用”的问题。     

高校后备干部选拔培养机制的实践与思考

后备干部队伍建设是高校党的建设工作的一项重要内容。加强后备干部的选拔培养，是高校党政领导班子和干部队伍建设的重要环节。如何用科学机制选准选好后备干部，把好后备干部的人口关，并以有效方式加强后备干部的培训教育，抓好后备干部的成长关，是建设高素质后备干部队伍的关键。多年来，各高校党委高度重视后备干部队伍建设，在继承以往选拔培养后备干部优良传统的基础上，     

科学规范和有效约束党政“一把手”用权行为的思考

科学规范和有效约束领导干部、特别是党政“一把手”的用权行为，对于保证领导干部正确行使手中权力、提高党的执政能力具有重要意义。随着党的领导方式、执政方式的不断改进，干部人事制度改革逐步深人，各级领导干部正确行使职权的自觉性也在不断提高。但是，与落实科学发展观的要求相比，一些党政“一把手”在行使职权中仍然存在一些问题。对这些问题我们必须认真思考，并采取有效措施加以解决。     

南通市崇川区竞争性选拔干部的调查与思考

竞争性选拔干部工作，是不断深化干部人事制度改革、形成干部选拔任用科学机制的重要举措，是培养一支高素质党政领导干部队伍的有力保障。2006年以来，江苏省南通市崇川区共组织了18个批次的竞争性选拔工作，将选拔职位从委任类拓展到选任类、聘任类，从科级副职拓展到科级正职、科级后备干部，     

对完善党政主要领导干部行政权力监管长效机制的探讨

党政主要领导干部特别是“一把手”在领导班子中处于核心地位，在决策层面上处于主导地位，在实施过程中处于指挥地位，对一个地区、部门、单位的全局工作起着至关重要的作用。因此，完善党政主要领导干部特别是“一把手”行政权力监管长效机制，并找准和抓住着力点，是一项十分重要而紧迫的任务。     

从广东省委党校的实践看新时期党校改革创新 再造干部摇篮

夏季刚结束,来自广东省直 机关和各市党政机关的共 300多名厅处级干部,完成了在广东省委党校4个月以上的培训轮训,带着对过去经历的梳理和新的“能量”补充,重返各自的工作岗位。 这是中国上千所党校常见的一幕,也是数以万计领导干部经历中的平常一幕。中央明确规定:现职的省部、地厅、县处级党政领导干部,每5年必须到党校轮训一次,县级以上(含县级)中青年党政后备干部,在被提升或提名选举到上一级领导岗位之前,必须经过相应的党校培训。党校,这个从延安时期起就与党的事业息息相关的特殊学府,一直伴随着一批又一批党政领导干部的成长。 有人把党校誉为“干部的摇     

湖南省首推厅级“一把手”集中述廉

近日，湖南省首次开展厅局级党政正职领导干部述廉评议，4名厅局级党政“一把手”面向全体省纪委委员公开述廉，并接受所有省纪委委员的评价投票。在述廉对象选择上，以管理人财物的重要单位和部门的党政正职为述廉评议对象，重点关注的是党政“一把手”。述廉报告中均涉及个人住房、     

“讲学习”也要务实

以“讲学习、讲政治、讲正气”为内容的党性党风教育正在县级以上党政领导班子和领导干部中广泛展开。这是贯彻落实党的十五大精神，推动全党深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。“三讲”中，首先一项就是“讲学习”，学习得好不好，...     

构建基层党政人才培养链

党要管党,首先是管好干部,尤其是能够形成一套面向基层识人选人用人的科学机制.党的十七届四中全会指出：“必须建立来自基层一线党政领导干部培养选拔链,大力选拔经过艰苦复杂环境磨练、重大斗争考验、实践证明优秀、有培养前途的年轻干部,扎实抓好后备干部队伍建设.”党的十八大进一步强调要“注重从基层一线培养选拔干部,拓宽社会优秀人才进入党政干部队伍渠道”;“鼓励年轻干部到基层和艰苦地区锻炼成长”.     

创新领导干部能“下”机制的思路与对策

《深化干部人事制度改革纲要》指出，党政干部制度改革包括党政领导干部制度改革和党政机关干部人事制度改革。推进党政领导干部制度改革，重点是深化党政领导干部选拔任用制度改革，推进领导干部能上能下。其中，采取多种措施解决干部“能下”问题，进一步完善调整不胜任现职领导干部的制度和办法，是当前这项改革任务的难点和焦点问题。邓小平同志早在1980年就积极倡议改革党和国家领导制度，指出我国现行政治体制的主要弊端就是“干部缺少正常的录用、奖惩、退休、退职、淘汰办法，反正工作好坏都是铁饭碗，能进不能出，能上不能下。”江…     

严格执行“两制”保证《条例》贯彻落实

中共中央颁布实施的《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《条例》），是党政领导干部选拔任用工作必须遵循的基本规章，也是从源头上预防和治理用人上不正之风的有力武器。贯彻执行《条例》不仅要加强思想政治工作，以坚强的党性、良好的作风作保证，而且要坚持实行干部选拔任用工作责任制及其责任追究制度（简称“两制”），这样才能更好地堵塞工作漏洞，强化领导责任，真正提高党政领导干部选拔任用工作的水平。一、严格执行“两制”，是保证《条例》落实的关键一是深入贯彻《条例》的必然要求。《条例》作为党内重要法规，是保证…     

努力完善后备干部队伍管理机制

大力选拔培养德才兼备的后备干部，为各级组织建立起一支素质优良、数量充足、门类齐全、结构合理的后备干部队伍，是党的建设中的一项根本性和全局性的战略任务，是建设高素质领导班子的重要保证。值得注意的一个问题是，由于近年来公开选拔、竞争上岗选拔领导干部制度的发展，后备干部在公开选拔中频频落选，使部分地区对建立后备干部队伍的重视程度降低．     

党政领导干部能上难下原因透析

近年来，在推进党政领导干部能上能下方面，各级党委和组织部门进行了积极的探索，做了大量工作，取得了一定成效。但是，从总体上看，对推进党政领导干部能上能下工作的估价不能过高，“能上能下”仍然是当前干部制度改革面临的“老问题”，也是干部工作的一个重点、难点...     

陇原干部的摇篮——蓬勃发展的中共甘肃省委党校

中共甘肃省委党校创建于1952年，是中共甘肃省委直接领导下培训和轮训党政领导干部和理论人才的学校，是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉。     

对建立和完善党政领导干部考核评价指标体系的若干思考

对于如何构建和逐步完善党政领导干部考核评价指标体系,本文从六个方面进行了探讨,一是论述了关于建立和完善党政领导干部考核评价指标体系的必要性和迫切性,二是对党政领导干部考核评价标准的演变进行了考察,三是分析了现有党政干部考核评价方式的基本视角与存在问题,四是对建立和完善党政领导干部考核评价指标体系应确立的基本原则进行了探讨,五是提出了建立和完善党政领导干部考核评价指标体系的若干设想,六是指出了建立和完善党政领导干部考核评价指标体系应注意的几个问题。该文同时提出了我国党政干部考核评价指标体系的基本目标,即在“三个代表”重要思想指导下,立足我国党政干部选拔任用工作的实际,以制度化、规范化、程序化为方向,以德、能、勤、绩、廉和群众公认为基本内涵,逐步建立和完善具有我国特色的党政领导干部考核评价指标体系。     

建立党政正职监督管理预警机制的研究

党政正职在各级各部门领导班子和全局工作中处于核心地位，起着关键作用，负有全面责任，是党政领导干部队伍的重要组成部分。加强对党政正职的监督管理，有效防止党政“一把手”决策失误、权力失衡和行为失控，是新时期党的建设的重大课题，是加强党风廉政建设的重要举措，也是建设高素质干部队伍的关键环节。近年来，随着对党政正职监督管理工作的逐步深入，发现在这项工作当中，重事后惩处、轻事前监督的问题比较突出。本课题从这个角度出发，试就如何建立信息灵敏、反应快捷、运转高效、监控有效的党政正职监督管理预警机制进行探讨。一…     

把握用人标准的哲学思考

中央颁布实施的《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《条例》）明确规定了党政领导干部应当具备的基本条件和任职资格，即“用人标准”，从根本上回答了“选什么人，怎样选人”的问题。如何把握用人标准，准确选拔任用干部，形成正确的用人导向，是贯彻执行《条例》的首要问题。本文就此进行一些哲学思考。一、坚持唯物辩证法的联系论，全面领会“用人标准”的科学内涵我们党一贯坚持德才兼备的用人原则，并根据形势和变化不断赋予这一原则以新的内涵。《条例》坚持与时俱进，把“三个代表”重要思想作为灵魂和主线贯穿始终，又一次…     

用整风精神开展“三讲”教育

按照党的十五大和党中央的部署，今明两年要集中一段时间，在全国县级以上党政领导班子和领导干部中，用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高领导干部素质的一项重要举措。党中央和江泽民...