论互联网时代突发事件预警机制的构建

近几年来,随着突发事件的频发,我国政府开始意识到光靠突发事件应急处置是远远不够的。"凡事预则立,不预则废",突发事件预警与处理同样重要。科学、完善、系统的突发事件预警机制是打造良好突发事件应急管理体系的基础和前提,是更好保护人民群众的生命财产安全、构建和谐社会、维护社会稳定的重要保障,也是当前政府应对突发事件的时代要求。     

提高领导干部应对突发事件的能力

胡锦涛同志指出,要建立健全社会预警体系,形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制,提高保障公共安全和处置突发事件的能力。突发事件是超越常规、突然发生、需要立即处理的事件,具有突发性、复杂性和破坏性的特点,严重影响经济发展和社会稳定。面对新形势、新任务,作为国有企业领导干部,提高应对突发事件的能力,成功预防和妥善处置突发事件,对促进企业发展,维护职工利益,构建和谐社会,具有十分重要的作用。     

新时代加强大学生党员廉洁教育的常态化机制研究

在全面从严治党背景下,分析大学生党员廉洁教育的现实意义及现实情况,从组织机制、培养机制、实践机制、宣传机制四个维度,提出加强大学生党员廉洁教育的建议,认为新时代大学生党员廉洁教育应建立常态化机制,以期进一步提升大学生党员廉洁教育成效。     

高职院校学生党史教育问题与对策研究

积极开展大学生思想教育工作对于促进社会发展具有重要现实意义。在当前社会背景下,高职院校学生面临着党史教育重视性不够,主要教育阵地"两课"教育功能作用不够,教育方法单一和缺少党史教育考核机制等问题。通过党史教育形式对高职院校学生开展党史教育,将党史教育作为思想政治教育的重中之重;创新党史教育阵地,创新教育方法和强化考核机制等对策,有助于大学生坚定理想信念,提升大学生党员党性修养水平。     

高职生扩大就业途径的探索

高等职业教育是与经济建设和社会发展密不可分的一种教育类型,它的培养目标是应用性技能型人才。高职毕业生就业难,存在社会、学校、学生等多方面的因素。解决高职生就业困难应采取:加大教育调控力度,规范高职教育办学;积极转变大学生和用人单位观念;扩大大学生就业渠道,鼓励自主创业;构建以市场为需求、以就业为导向的办学机制,提倡"文凭+职业资格证书"的人才培养模式,增强高职毕业生的就业能力和创业能力;加强毕业生的思想教育工作,努力促使其树立正确的择业观和成才观。为高职生扩大就业进行职业生涯规划教育、创业教育、就业实践性教育。     

新时期加强高职大学生思想政治教育工作刍议

高职院校大学生思想政治教育工作是高职院校学生工作的中心环节,也是薄弱环节,其成效的高低直接关系到我国高职院校教育目标的实现,也关系到我国经济建设和社会发展的顺利进行。在新的历史形势下,高职院校大学生的思想政治教育工作面临着诸多挑战,因此必须有针对性地开展思想政治教育工作:以思想政治理论课教学为出发点开展工作;围绕就业政策开展大学生思想政治教育;转变高职院校思想政治教育工作方式;建立多渠道的思想政治教育交流平台等。     

新时期加强高职大学生思想政治教育工作刍议北大核心

高职院校大学生思想政治教育工作是高职院校学生工作的中心环节,也是薄弱环节,其成效的高低直接关系到我国高职院校教育目标的实现,也关系到我国经济建设和社会发展的顺利进行。在新的历史形势下,高职院校大学生的思想政治教育工作面临着诸多挑战,因此必须有针对性地开展思想政治教育工作:以思想政治理论课教学为出发点开展工作;围绕就业政策开展大学生思想政治教育;转变高职院校思想政治教育工作方式;建立多渠道的思想政治教育交流平台等。     

大学生思想政治教育互动机制探析

大学生思想政治教育互动机制是为了克服传统思想政治教育弊端而提出的一种把思想政治教育看作教育双方的信息、情感和思想双向交流的过程。建构主义学习理论是大学生思想政治教育互动机制的理论基础。大学生思想政治教育互动机制的构建要遵循平等性原则、交互主体性原则、情理交融原则和审美性原则,体现和渗透对话、理解、欣赏等要素。     

浅析当前高职院校学生公民意识教育的现状与对策

当前,高职大学生作为大学生中一个重要的基础群体,是中国特色社会主义建设的重要力量。加强高职大学生公民意识的教育,既是高职院校人才培养的必然要求,也是加快中国特色社会主义建设和构建和谐社会的必然要求。笔者在调研的基础上,浅析当前高职院校大学生公民意识教育的现状及原因,并提出相应的对策。     

重大突发事件网络舆情协同治理机制构建研究

重大突发事件网络舆情治理仅依靠政府力量难以取得理想效果,多元主体的协同共治成为破局的可行路径。政府、媒体、社会组织和网民等主体由于各自的基本情况及资源优势不同,在网络舆情协同治理中所承担的角色和发挥的作用也各有差别。构建协同治理机制可以有效地促成各主体间的协作,形成合力,从而提高重大突发事件网络舆情治理的成效。构建协同治理机制应建立和完善激励机制,推动各主体积极有序参与重大突发事件网络舆情协同治理;建立和完善资源共享机制,实现重大突发事件网络舆情治理资源优化配置;建立和完善决策协商机制,实现重大突发事件网络舆情决策流程再造;建立和完善联合行动机制,达成各治理主体行动效力的协同共振等。     

建立大学生预警教育机制的探索与实践——以SL学院为例

高校是一个公共性的教育组织,人口密度大、信息传递速度快,风险也常常不期而至,必须建立大学生预警教育机制以有效地防范和应对风险,进而保障学生的安全与稳定,这需要夯实学生基础工作,完善预警教育内容,建构预警教育的信息报送BRT网络。     

关于构建高校防腐预警机制的思考

为了更有效地反腐败，必须构建高校防腐预警机制。构建高校防腐预警机制的重要途径包括：建立高校防腐预警信息网络；加强教育引导，建立健全高校防腐教育机制；加强制度建设，完善高校防腐约束机制等。     

高职院校人文素质教育长效机制建设探赜

本文通过对人文素质教育的研究,提出了高职院校由于特有的高等性、职业性、教育性、实用性等特点,迫切需要开展人文素质教育。为建立长效机制,提出了完善高职人才培养目标体系,突显人文素质培养目标;构建高职人文素质课程教育机制,提高学生人文知识;加强高职校园文化建设机制,提高学生人文情怀;增强社会实践的体验机制,提高学生人文精神;探索人文素质教育评价机制,提高人文素质教育效果。     

基于过程管理的大学生人身伤害的预防对策

近年来,大学生人身伤害现象频频发生,给学生家庭造成严重打击,影响了高校的正常教学秩序和社会的和谐稳定。加强对大学生人身伤害的预防：一要从大学生容易发生人身伤害的环节入手,制定相关教育管理制度;二要充分发挥学生、学生干部和教师的作用,构建信息反馈机制;三要建立危机预警干预机制。     

应对突发事件的思想政治教育舆论导向机制建设探析

应对突发事件的思想政治教育舆论导向机制建设的内容主要包括三个方面,即加强舆情收集与预警、加强网络媒体建设、通过议程设置引导公众.其应强调的问题及对策主要包括三个方面,即突出阶段性、坚持原则性、把握科学性.     

试论大学生社会实践教育机制的构建

社会实践教育是大学生思想政治教育的重要环节,目前高校对大学生社会实践教育的认识和重视程度不断深化,但社会实践教育定位、平台拓展、教育效果、评估和反馈机制等方面仍然有待推进。立足学思结合、知行统一、因材施教的原则,可以从社会实践机制、社会实践运行机制、典型教育机制、自我教育机制、培训及奖惩机制等五个方面构建大学生社会实践教育机制。     

构建高职院校学生党员教育管理长效机制

大学生党员是高职院校学生群体的骨干,新形势下加强学生党员教育管理对做好大学生思想政治工作尤为重要。针对"2+1"人才培养模式下学生党员教育管理存在党组织管理不到位的缺陷,学生党支部与企业党组织未形成合作培育机制,使学生党员管理工作相对薄弱,教育难度大。因此,本文提出应构建高职院校学生党员教育管理长效机制,做好学生党员教育管理,充分发挥党员先进性,推进高职院校学生党建不断向前发展。     

浅析高等院校校园危机的预防

高等院校校园危机已经成为一种社会现象,危机的防范也已成为构建和谐社会的重要内容。校园危机重在预防,强化危机意识是危机预防的立足点和出发点。当前,要建立应对危机的预警机制;应该将危机防范管理制度化;应该建立常备不懈的危机应急机制;应该加强大学生的心理健康教育;还应该完善高校帮困助学体系。     

构建大学生心理危机干预体系探析

根据大学生的心理特点以及我国高校心理危机干预工作的发展现状,构建大学生心理危机评估、预防、预警、干预及后干预体系。坚持预防和教育为主原则、及时性原则、科学识别原则、保密性原则及发展性原则是促进高校大学生心理危机干预工作科学发展的有效保证。     

高职辅导员职业化发展的现实困境与干预策略

加强和改进高职院校辅导员队伍建设是高职院校大学生思想政治教育的有效保障,高职院校辅导员职业化发展存在准入机制要求不高、职业认知不够到位、考评体系不够科学、职业归属感缺失等现实问题,通过建立严格的高职辅导员职业准入制度,提升高职辅导员职业技能,完善高职辅导员职业化发展管理体系,构建高职辅导员发展激励机制等一系列措施,对于积极推进高职辅导员职业化发展具有十分重要的理论价值和实践意义。