中共吉林省委党校经济学教研部简介

经济学教研部现有教研人员8人，教学秘书1人。其中教授3人，副教授4人，助教1人。有3人具有硕士学位，2人具有研究生学历。     

中共吉林省委党校工商管理教研部简介

工商管理教研部是在中共吉林省委党校2003年人事制度改革中，在原经济管理教研部的基础上组建成立的，现有人员10名，其中教授3名，副教授5名，助教1名，教学秘书1名。有2人在职攻读硕士学位。     

中共吉林省委党校法学教研部简介

法学教研部作为中共吉林省委党校最年轻的教研部，始建于2000年。现有教师11人，教学秘书1人。其中教授2人，讲师2人，助教7人；已获硕士学位2人，在读博士学位1人，在读硕士学位1人。     

坚持马列主义毛泽东思想

马列主义、毛泽东思想,是我们党和国家的指导思想和理论基础。这是庄严地载入了党章和宪法的。在全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来的今天,坚持马列主义、毛泽东思想,是四个现代化取得成功的根本保证。对此,我们一切革命同志都应当有统一的认识,在新的长征中,更加自觉地高举起马列主义、毛泽东思想的伟大旗帜。华国锋同志在纪念五四运动六十周年大会上的讲话中指出:“在社会主义现代化建设中,我们还会不断地遇到许多新情况和新问题。如果我们离开了马列主义、毛泽东思想的基本原理,那就会迷失:疗向,走入邪     

认真学习马列主义

在这次全国党的代表会议上,邓小平等中央领导同志在其讲话中,都谈了要认真学习马列主义的问题。我以为这不是一般地在说说这件事情,它的针对性是很强的。当前,社会上的有些人,对马列主义的指导作用提出了质疑。有代表性的一个论点就是,认为马列主义是搞阶级斗争的一种学说,不宜于四个现代化;他们甚至把“左”的错误时期所发生的问题同马列主义挂起勾来,说错误在“教旨主义”这个问题上。这虽然     

中共吉林省委党校科社教研部简介

科社教研部始建于1948年，前身为科社教研室，2000年起更名为科社教研部。现有教研人员7人，教学秘书1人。教研人员中有教授1人，副教授3人，已获硕士学位4人。     

北京大学马列主义研究所简介

北京大学马列主义研究所成立于1980年,副所长阎志民,党支部书记贾维本。本所共有教师16人,其中教授1人(已离休),副教授5人,讲师6人,助教4人,其中以阎志民、薛汉伟等具有较高学术水平的副教授为学术骨干、带头人。 本所设科学社会主义专业,硕士研究生的方向有:当代国外社会主义研究,由阎志民副教授指导;社会主义的理论与实践,导师是薛汉伟副教授、潘国华副教授。所内现有硕士研究生6人(包括委托代培类的2人)。此外还有几名各类进修生。     

中共吉林省委党校文化科技基础教研部简介

化科技基础教研部原名史教研部，为了适应改革开放新形势的需要，2003年更名至今，学科建设由此拓展为化学、语言学、外语、科技、体育等五大门类。现有教研人员9名，教学秘书1名。其中教授3名，副教授3名，讲师3名。     

山沟里有没有马列主义

1931年反第二次“围剿”的前夜,临时中央派任弼时、王稼祥、顾作霖等中央代表团到中央苏区。此前,毛泽东和项英围绕反“围剿”打不打的问题展开争论,项英主张不打,因为敌人有20万,装备精良,红军只有3万多一点。项英是1930年中共六届三中全会以后,中央派他到苏区贯彻全会精神,任苏区中央局代理书记。毛泽东不同意项英的主张,认为“不做调查就没有发言权”“,不做正确的调查同样没有发言权”。临时中央倾向项英的意见,让中央代表团带来指示:必要时中央红军可以退出中央苏区另辟根据地,并引斯大林的话说,四川是建立根据地最理想的地方。毛泽东…     

党校必须坚持马列主义主课

党校必须坚持马列主义主课陈子亮党的十一届三中全会以来，党中央对党校教育极为重视，数度召开党校工作会议，作出了关于加强党校教育的决定，规定了性质，提出了任务，明确了目标，使党校出现了从未有过的新局面，尤其在邓小平同志１９８２年初视察南方重要讲话和党的十...     

经济学教研部农业和农村理论研讨会综述

1998年11月3日下午,经济学教研部召开了农业和农村经济理论研讨会。与会人员围绕中共十五届三中全会决议的学习,就我国农业和农村经济改革和发展问题,展开积极、热烈的讨论。通过研讨,大家认识到:     

经济学教研部学习十五大报告理论研讨会综述

大连市委党校经济学教研部于1997年10月14日上午召开“学习十五大报告”理论研讨会,经济学教研部全体教员参加,并特邀宫希魁教授参加。会议就十五大报告中第四、第五部分社会主义初级阶段的基本路线和经济体制改革和经济发展战略展开了热烈的讨论。现将与会人员讨论的观点综述如下:     

马列主义没有把计划经济思想绝对化

计划经济的思想来源于马列主义,但马列主义并没有把它绝对化。 马克思认为在一个集体的以共同占有生产资料为基础的社会里,生产者并不交换自己的产品,耗费在产品上的劳动,在这里也不表现为价值,认为劳动时间的社会的有计划的分配,调节着各种劳动职能同各种需要的适当比例。列宁进一步发挥了马克思的思想,认为社会主义就是消灭商品经济,只要还存在着市场经济,只要还保持货币和资本的权力,世界上任何法律也无力消灭不平等和剥削,只有实现计划经济制度才能消灭一切剥     

经济学教研部举行“扩大内需和国企改革”研讨会

6月29日,经济学教研部召开了研讨会,主题为扩大内需和国有企业改革。经过讨论,与会入员意识到扩大内需不是临时性措施,而是我国一种长期经济发展战略的选择,是我们长期发展的一个立足点。贯彻落实扩大内需政策,实现今年确定的经济目标,一是要在注意扩大投资内需的同时,要注意扩大消费需求,注意开发教育产业,培育新的消费热点;二是在投资需求上,除了扩大政府投资之外,要采取有效措施扩大社会投资;三是注意优化投资结构,注意对传统产业、装备工业的技术改造;四是要优化出口产品结构,完善出口体制,进一步扩大外需。尽管国有…     

经济学教研部召开深化劳动和劳动价值理论研讨会

经济学教研部在认真学习江泽民同志“七一”讲话的基础上,结合我国改革实践遇到的现实问题,集中就马克思劳动和劳动价值理论进行了深入学习和研讨,现将研讨会的主要观点综述如下：1.马克思劳动价值理论创立于工业化初期的蒸汽时代,是在批判地继承资产阶级古典经济学的基础上创立的。马克思创立劳动价值理论过程中采用的研究方法和叙述方法为后人进行经济问题研究树立了榜样,提供了宝贵的启示。马克思劳动价值理论创立是人间的一个奇迹,在经济学说史上一直闪耀着不可磨灭的光辉。2.马克思创立劳动价值理论的目的,是要以此为切入点分析…     

辽宁警官高等专科学校系、部介绍 基础教研部

辽宁警官高等专科学校基础教研部创建于1985年。下设语文教研室,外语教研室、外语语音教研室、艺术教研室四个部门,承担着全校基础课程的教学任务。 基础教研部拥有一支既有强烈的奉献敬业精神,又有较强专业知识的高素质教师队伍。基础教研部现有教师26人,其中     

经济学教研部“产权理论与国企改革”研讨会综述

大连市委党校经济学教研部于1997年5月21日上午召开“产权理论与国有企业改革”研讨会。经济学部全体教员参加并发言,并特邀宫希魁教授和理论部戚扬主任参加。与会者就国有企业改革中的重大理论和现实问题进行了深入的讨论,气氛热烈。会后宫教授评价这是近年来党校最有层次、有成果的研讨会之一。现将与会人员研讨的观点,综述如下:1.集中对国企目前困境进行了理论分析。目前国企困境是四十多年体制矛盾积累造成的,包含如社会负担、冗员、债务等物质性的实际困难,也包含观念上的障碍,前者是主要矛盾。困境的原因不在于市场紧缩、企业开拓市场能力差和管理低下,主要在于传统的国有企业制度与市场经济制度的矛盾。在我国转型发展时期,摆脱困境的主要责任在政府不在企业。政府“抓大放小”中应有可操作的战略步骤,大小不应只看规模,要结合市场选择。政府应承担解决国企困难所需代价的大头,不应由工人以失业、下岗等方式承担,因此转型时期一个廉洁的政府有特殊重要的意义。     

中国人民大学马列主义发展史研究所科学社会主义史研究室

中国人民大学马列主义发展史研究所,系1964年6月经原高教部批准成立。当时该所设政治室,1978年改为科学社会主义史研究室,主要从事科学社会主义形成和发展史研究,兼及现代社会主义思潮的流派和代表人物的研究。现有研究人员9人;教授1人,副教授4人,译审1人,讲师2人,助教1人。     

前进中的贵州民族学院马列主义教学部

贵州民族学院马列主义教学部(原马列主义教研室)设立于1986年(当时就明确为处级部门),1998年改称“社会科学部”,2004年7月更名为“马列主义教学部”。其主要职能是:承担全校思想政治理论课的教学和研究工作,协同各二级学院(系)培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。该部现有专职教职员29人,兼职教师30余人。专职教师中,有教授3人,副教授8人,讲师11人;博士1人、在读博士生2人,硕士12人。部主任白明政教授是校级学术带头人、贵州省社科联委员、贵州高校首批哲学社会科学学术带头人;教研室主任杨顺清教授、卢云辉副教授是校…