自媒体“微时代”对大学生行为方式的影响及对策

自媒体这一新兴的即时媒体凭借其自身优势快速发展,已成为互联网的最新潮流,大学生是自媒体用户中的重要群体。“微时代”对大学生的思想、行为方式存在着显著的二重属性。因此,分析当代大学生使用自媒体的现状,探究“微时代”对大学生行为方式的影响并提出有效应对策略显得尤为重要。     

自媒体“微时代”对大学生行为方式的影响及对策

自媒体这一新兴的即时媒体凭借其自身优势快速发展,已成为互联网的最新潮流,大学生是自媒体用户中的重要群体。"微时代"对大学生的思想、行为方式存在着显著的二重属性。因此,分析当代大学生使用自媒体的现状,探究"微时代"对大学生行为方式的影响并提出有效应对策略显得尤为重要。     

党史教育对青少年社会主义核心价值观培养的意义

对青少年开展党史教育是贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务的现实需要。做好青少年党史教育,做到知史爱党、知史爱国,对培养青少年社会主义核心价值观具有重要意义。应充分明确党史教育对青少年社会主义核心价值观培养的重要意义,客观分析当前青少年存在缺乏理想信念、民族虚无主义、道德观念淡化等问题,探究如何利用党史学习教育开创青少年社会主义核心价值观思路和具体路径,从而确保青少年社会主义核心价值观教育落到实处。     

“微媒体”背景下大学生社会主义核心价值观教育探析

"微媒体"的出现和普及改变了人们获取信息和交流思想的方式,影响了人们思想意识和价值观念的培育。大学生是使用"微媒体"的主要群体,发挥"微媒体"的优势,使用"微媒体"传播和培育社会主义核心价值观,能够增强社会主义核心价值观教育的时代感和吸引力,提高社会主义核心价值观的影响力。因此,我们要加强校园"微媒体"平台建设,提高教师的综合素质,提升校园文化品位,完善预警监控机制和网络管理制度,促进大学生的健康成长和全面发展。     

青少年核心价值观养成的路径分析——从少儿电视节目谈起

核心价值观的养成要从青少年抓起,从娃娃抓起。电视媒介在培养青少年价值观念方面有着不可回避的责任。当前某些少儿电视节目中存在的问题不容忽视。因此,要转变传播与制作理念,在潜移默化中培育正确的价值观念;淡化收视率,建立综合评价体系;找准少儿节目定位,凸显节目主体。     

论网络对青少年的影响及对策

网络是一把双刃剑。它既可为人们提供良好的服务,又能使一些青少年迷失方向,误入歧途,因此,我们必须采取加强网络建设,改变教育模式以及提高网络素养等对策,以便将青少年引入健康的人生旅途。     

当代青少年人生价值观的特点与教育对策

当代青少年人生价值观日渐趋向多元化,出现了不断恶化的趋势,尤其是在对待＂奉献与索取关系＂的问题上。针对目前青少年人生价值观的现状,应该对当代青少年进行价值观教育,争取树立正确的舆论取向。     

自媒体时代公共知识分子对青年价值观的影响分析

随着自媒体时代的到来以及人们自身媒介素养的提高,公共知识分子在社会舆论和价值导向中扮演着越来越重要的角色,并成为把握青年价值观及导向规律新的触点。因此,我们应该深入研究自媒体时代公共知识分子对青年价值观影响机制演化出新的特点,在借鉴的基础上反思与拓展自媒体时代背景下青年价值观教育的途径、方法。     

新时期青少年价值观培育工作新探

青少年价值观培育工作是社会改革与发展的活力来源,社会改革与发展也是青少年价值观培育工作的动力保障。全球化时代对青少年价值观培育工作提出了新要求、新目标与新挑战,基于此,文章从思维新模式、实践新形式与组织新要求这三个方面对青少年价值观培育工作展开研究。     

新媒体对大学生价值观建构的影响及教育路径研究

随着科技日新月异的发展,以数字为依托快速兴起的新媒体,已深深地浸入大学生的日常学习和生活之中,并对其价值观产生积极作用和消极影响。因而了解新媒体的内涵、特点、发展趋势及对大学生价值观产生影响的规律,有利于从社会、高校、个人这三个层面探赜新媒体背景下大学生价值观教育路径,着力发挥新媒体对大学生价值观的积极作用,消解新媒体对大学生价值观的消极影响,从而帮助大学生树立正确的价值观。     

微时代影响大学生核心价值观形成的机制及对策研究

微时代带来的新的舆论场格局、复杂的价值生态以及新的传媒运行方式和交往方式,消弱了主导价值观的影响力,改变了大学生核心价值观形成的传媒范式,带来大学生核心价值观形成"价值圆桌"和"微同辈群体"效应,深刻影响着大学生核心价值观教育。应时代发展之需,高校大学生核心价值教育可以从抢占"微阵地"、建设"微课堂"、引导"微思维"、开展"微博弈"四方面实现宣传教育、示范引领、实践养成的统一。     

大众传媒对大学生价值观的影响及对策分析

从改革开放至今,广播、电视、报纸、杂志、网络等大众传媒发展十分迅速。大众传媒凭借发展的速度快、涉及的范围广、内容丰富等优势迅速渗透到了社会教育体系中。对当代大学生的价值观有着比较大的影响,除了传统的正面影响之外,随着大众传媒的商业化程度不断加深,种种负面影响也慢慢显露出来。结合研究实践,分析了大众传媒对大学生价值观的影响以及应对负面影响的对策。     

运用自媒体推进高校社会主义核心价值观教育的路径探索

随着信息技术的迅猛发展,使人类进入了自媒体时代.自媒体不仅给人们获取信息带来便捷,同时对当代大学生的价值观念有重要的影响.文章通过辨析自媒体的概念和内涵,分析自媒体技术在高校社会主义核心价值观教育中的现实价值,探究利用自媒体促进社会主义核心价值观教育的路径,以期对进一步在大学生群体内培育和践行社会主义核心价值观产生积极意义.     

运用自媒体推进高校社会主义核心价值观教育的路径探索

随着信息技术的迅猛发展,使人类进入了自媒体时代。自媒体不仅给人们获取信息带来便捷,同时对当代大学生的价值观念有重要的影响。文章通过辨析自媒体的概念和内涵,分析自媒体技术在高校社会主义核心价值观教育中的现实价值,探究利用自媒体促进社会主义核心价值观教育的路径,以期对进一步在大学生群体内培育和践行社会主义核心价值观产生积极意义。     

自媒体时代青年社会主义核心价值观引领的对策

当前,以微博、微信为代表的自媒体已经深刻影响青年群体的学习和生活,基于青年群体的特点和自媒体自身的优势,本研究提出思政工作者应首先夯实育人基础,以思想引领为首要任务,利用自媒体平台着力培养文明人,形塑自己人,当好把关人,积极融入自媒体平台,多渠道抢占自媒体阵地。建议以青年群体需求为导向,从强化青年价值观研究、推动价值观教育生活化、沟通交流互动化等策略着手,构建自媒体环境下的青年群体社会主义核心价值观引导教育平台。     

青少年社会主义核心价值观的培育探讨

发挥好思想政治教育的作用,在青少年积极培育社会主义核心价值观。必须有效发挥教育者的主导作用,教书与育人相结合,树立身教重于言教的理念,努力提高道德修养,深入研究青少年思想道德的形成规律和对社会主义核心价值观的接受机制;要充分发挥青少年的主体作用,重视青少年的差异性、要让青少年在教育活动中享有平等的人格尊严、关注青少年的情绪体验;努力发挥教育介体的桥梁,教育内容凸显时代性,坚持理论灌输与社会实践的结合、知识性与思想性的统一,要主动适应新媒体时代的变化。     

正确认识网络对青少年的影响

网络对青少年的正面影响是 :有助于青少年掌握现代科学文化知识 ;有助于培养和树立青少年的现代观念 ;有助于青少年建立新型的社会关系。负面影响是 :可能使青少年对现实认识发生扭曲 ,由于网络中灰色化信息泛滥 ,使得青少年的人生观、价值观受到冲击 ,因此 ,我们必须加强网络文明建设。     

“微时代”地方高校社会主义核心价值观教育研究

"微时代"为地方高校开展社会主义核心价值观教育提供平台的同时也带来了挑战,文章通过对价值观内化于心、外化于行的路径考量,提出地方高校采取融地方精神、融校园文化、融专业学习的"三融"方式开展社会主义核心价值观教育,切实做好社会主义核心价值观落细、落小、落实工作。