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相似文献
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1.
本文分析了高校大学生理解"中国梦"的现状,并根据加强和丰富高校"中国梦"的宣传教育,结合多样化、多角度、多渠道的宣传教育方式来深化大学生对"中国梦"的理解,也让大学生在责任和使命中用实际行动引领青春梦。  相似文献   

2.
杨军 《世纪桥》2014,(4):45-46
以"中国梦"为主要内容对大学生进行思想政治教育,这是一项意义重大的育人工程。当代青年大学生是实现"中国梦"的生力军和中坚力量,思想政治教育既是中国梦实现的思想保障,也是中国梦的教育方式。本文分析了中国梦的实现与大学生思想政治教育的关系,叙述了以中国梦对大学生进行思想政治教育的重要性,并探求了中国梦视域下大学生思想政治教育途径。  相似文献   

3.
以“中国梦”为载体加强大学生思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治教育既是中国梦实现的思想保障,也是中国梦的有机组成部分。新时期提高大学生思想政治教育水平的根本途径在于深挖中国梦的时代内涵,充分发挥思想政治教育所具有的社会内在驱动力。思想政治工作要以以“中国梦”为载体,将“价值认同”“责任要义”和“实现方式”与大学生思想政治教育工作有机结合起来。  相似文献   

4.
"中国梦"教育实质上就是理想信念教育,将"中国梦"教育融入到大学生思想政治教育工作中,是中国改革发展时期大学生思想政治教育的深化和发展,是时代的呼唤。增强"中国梦"融入大学生思想政治教育工作的实效性,应从着手教师教育,提高广大教师对"中国梦"的认知及宣传水平;抓住教育时机,利用榜样教育力量,激发大学生实现"个人梦"的热情;选好教育平台,利用网络传播及社会实践,加深大学生对"个人梦"与"中国梦"的理解;建立长效机制,确保"中国梦"真正融入大学生思想政治教育中等四个方面来进行。  相似文献   

5.
"实现中华民族伟大复兴"的"中国梦"是中国特色社会主义理论的最新成果,赋予大学生思想政治教育鲜明的时代内涵。本文从巩固课堂的主阵地作用、开展多方位的社会实践活动和丰富校园文化活动等方面探索将"中国梦"融入大学生思想政治教育的路径,引导大学生为实现国家富强、民族振兴和人民幸福的"中国梦"而努力奋斗。  相似文献   

6.
当代大学生是祖国的未来和希望,是新世纪社会主义的建设者和接班人,也是实现中华民族伟大复兴"中国梦"的传播者和推动者。"中国梦"教育纳入大学生思想政治教育顺应时代发展要求,符合教育体制改革理念,当然也是大学生思想政治教育工作的一个新支点。在高校开展"中国梦"的宣传教育,不仅能够增强大学生的历史使命感和社会责任感,还能坚定大学生的社会主义理想信念,明确大学生成长成才的奋斗目标,具有非常重要的理论意义和现实意义。深入推进高校"中国梦"与大学思想政治教育,应搭建课堂教育主渠道,营造校园文化教育主氛围,构筑社会实践教育主阵地,积极引导广大青年学子树立科学的世界观、人生观和价值观,为实现伟大"中国梦"而汇聚青春正能量。  相似文献   

7.
中国梦是中国特色社会主义理论体系的最新成果。对高职院校大学生开展中国梦教育是思想政治教育的现实需要。高职院校应以思想政治理论课为主渠道,结合校园文化、社会实践活动,对学生开展广泛的中国梦教育,建立起长效教育机制。  相似文献   

8.
于坤 《世纪桥》2014,(10):33-34
党的十八大以来,习近平总书记提出并系统阐发了"中国梦",即实现中华民族的伟大复兴。中国梦不仅是强国梦、复兴梦,而且也是人民的梦,它是近代以来中国人民的共同奋斗目标。大学生是祖国的未来和希望,对其进行中国梦教育,是目前高校思想政治教育工作的一项重要任务,高校要用中国梦来统领大学生思想政治教育。  相似文献   

9.
中国梦是当前大学生思想政治教育的重要主题,将中国梦融入大学生思想政治教育,对大学生来说具有重要意义。引导大学生增强对中国梦的认同感,必须针对大学生的特点,开展有针对性的教育,引导大学生为实现中国梦而奋斗。  相似文献   

10.
高校开展中国梦教育过程中存在着一定的偏差和误区,把握中国梦在高校思想政治教育中的价值意蕴,从中国梦的基本内涵体现的价值统一,中国梦的实现途径展现的中国特色社会主义理论价值,以及对高校思想政治教育内容的充实和创新角度,探讨提高理论层次,增强情感认同,落实脚踏实地,注重薪火传承等方面将中国梦的价值内涵融入高校思想政治教育过程中。  相似文献   

11.
"中国梦"既是一种梦想,也是一种理想,更是一种信仰。把"中国梦"融入大学生理想信念教育要遵循学生认知规律,结合校园生活实际,以课堂教学为主阵地开展"知梦"教育,以校园文化为支撑点开展"立梦"教育,以社会实践为落脚点开展"践梦"教育,形成以课堂教学为依托、以校园文化为动力、以社会实践为体验的"知梦、立梦、践梦"三位一体联动教育模式,这是"中国梦"融入大学生理想信念教育的有效途经。  相似文献   

12.
张建 《学习月刊》2014,(24):20-21
习近平总书记在十八大精神报告中指出:在“中国梦”的指引下,我们实现了小康社会,实现了民族的伟大复兴,实现了国家富强、民族振兴和人民幸福。而在未来的道路上,我们必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量,为实现中华民族的伟大复兴再接再厉。作为高校要以学习贯彻十八大精神为契机,紧紧围绕“中国梦”这个时代主课题,引导大学生跟党走,相信党,依靠党,努力去实现个人梦想,进一步提升大学生思想政治教育的质量。  相似文献   

13.
“中国梦”与高校思想政治教育具有内在契合性。高校应高度重视开展“中国梦”系列教育活动,通过将“中国梦”融入教育工作者头脑、将“中国梦”融入思想政治理论课教学、营造学习“中国梦”的校园氛围等路径,构建高校学习与践行“中国梦”的平台。  相似文献   

14.
"中国梦"与高校思想政治教育具有内在契合性。高校应高度重视开展"中国梦"系列教育活动,通过将"中国梦"融入教育工作者头脑、将"中国梦"融入思想政治理论课教学、营造学习"中国梦"的校园氛围等路径,构建高校学习与践行"中国梦"的平台。  相似文献   

15.
《党课》2013,(15):7-8
要深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,深入挖掘思想内涵,改进创新方法手段,进一步扩大覆盖面、增强实效性,推动宣传教育进城下乡、进村入户,引导干部群众坚定中国特色社会主义自信,汇聚起同心共筑中国梦的强大正能量。要充分发挥主流媒体优势,重视发挥网络媒体作用,加强典型宣传,切实改进文风,以优良作风开展教育实践活动的新闻报道,提高宣传的贴近性、针对性和亲和力、感染力,促进教育实践活动深入开展。要加快推进文化改革发展,着力抓好重点改革任务,  相似文献   

16.
把中国梦融入大学生思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
深入研究中国梦融入大学生思想政治教育的途径,是高校当前最重的时代课题之一。作为人才培养、文化传承和服务社会的高校,在把中国梦融入大学生思想政治教育过程中,必须在坚持先进性与广泛性统一、目的性与规律性统一以及价值引领与人文关怀统一的原则下,一将中国梦教育贯穿于思想政治理论课教学中,增强针对性,二将中国梦融入日常思想政治教育中,注重渗透性,三将中国梦渗透到社会实践中,提高实效性。  相似文献   

17.
实现中华民族伟大复兴的中国梦,是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。本文分析了当代大学生理想信念的现状和主要特征,提出了中国梦与大学生个人理想之间的契合性及中国梦为大学生理想信念教育提供了良好的契机,高校思想政治理论课教育教学可以紧紧抓住中国梦的主题学习教育的时机,探索对大学生进行理想信念教育的新方式和方法。  相似文献   

18.
实现中国梦是几代中国人的追求,也是当代中国人的责任;思想政治工作是我党的优良传统和政治优势,是其它一切工作的生命线。在当今实现中国梦的征途中,各种矛盾冲突复杂多元的形势对思想政治工作提出了新的要求和挑战,创新思想政治工作有助于中国梦的实现。  相似文献   

19.
刘咏 《理论建设》2014,(1):49-52
中国梦是中国特色社会主义发展历程中具有标志性的政治理念,以其为载体对全民进行广泛的思想政治教育,将会起到培育国家、民族的意识、认同感和责任感,凝聚社会共同理想,激发爱国精神,增强"三个自信"等方面的作用。中国梦的思想政治教育价值还有较大的提升空间,需要在构建理论体系、语系转换、增强吸引力等方面作出努力和探索。  相似文献   

20.
"中国梦"对大学生成长成才、对大学生思想政治教育创新发展具有重要意义,对营造积极奋进的大学生思想政治教育氛围、推动大学生思想政治教育健康和谐地发展具有重要作用。"中国梦"必将成为大学生思想政治教育中理想信念教育的重要内容,价值观教育的重要取向,大学生全面发展的重要动力。  相似文献   

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