我国思想政治教育与文化软实力关系浅析

提高国家文化软实力在全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会历史进程中具有极其重要的指导作用。在当代,利用思想政治教育的功能提高国家文化软实力有着重要意义,国家文化软实力的提升需要思想政治教育的引导作用,思想政治教育的创新也需要国家文化软实力的提升。     

思想政治教育提升文化软实力的价值审视

思想政治教育对文化软实力的提升价值主要有生成概括价值、发展促进价值、广泛传播价值和扩大认同价值等。     

文化软实力与思想政治理论课教学

十七大报告明确提出了我国文化建设的总任务,其中"提高国家文化软实力"是对我国文化建设的新表述,是当前文化建设的战略重心.中国特色社会主义制度的生命力是我国重要的软实力,增强软实力是当前大学生成才的要求,也是大学生应该承担的历史使命.进行软实力建设,提升文化软实力与落实高校思想政治理论课的功能有着密切的联系.     

拓展思想政治教育新型模式——基于提升我国文化软实力的现实背景

文化软实力的提升对本国的发展具有深远的战略意义。随着我国"提高国家文化软实力"重大课题的提出和被社会各界的广泛关注,对思想政治教育者和被教育者而言,强化教育者的主导性和发挥受教育者的主动性,积极构建和推动文化软实力与思想政治教育主客体之间的双向新型关系模式,是提升我国文化软实力和发挥思想政治教育主客体实效性科学内涵的新阐释。     

文化软实力与思想政治理论课教学

十七大报告明确提出了我国文化建设的总任务,其中提高国家文化软实力是对我国文化建设的新表述,是当前文化建设的战略重心。中国特色社会主义制度的生命力是我国重要的软实力,增强软实力是当前大学生成才的要求,也是大学生应该承担的历史使命。进行软实力建设,提升文化软实力与落实高校思想政治理论课的功能有着密切的联系。     

试论思想政治教育的文化引领功能

思想政治教育作为意识形态性的教育实践活动,人们关注较多的是它的教育功能,它的文化功能被有意无意地忽视、遮蔽。作为一种精神性的实践活动,思想政治教育在引领物质文化、精神文化、制度文化建设等方面发挥着重要功能。思想政治教育的文化引领功能是一个由各级衍生功能环绕核心功能而形成的功能体系,思想政治教育通过引领核心功能发挥引领文化的作用。在当代中国,思想政治教育的文化引领功能的指向是人及其社会实践。     

浅论思想政治教育对提高国家文化“软实力”的推动作用

社会主义核心价值体系和文化“软实力”是密不可分的，二者在互相依赖的同时又互相促进。思想政治教育对构建社会主义核心价值体系有推动作用，从而进一步推动国家文化“软实力”的提高。     

把握思想政治教育文化软实力价值意蕴的四个维度

从政治认同维度讲,思想政治教育通过传播主流意识形态、增强社会成员丰富的政治情感、引导社会成员的政治行为等来夯实执政基础,提高执政党合法性;从利益协调维度讲,思想政治教育通过疏通引导,春风化雨般协调利益矛盾,化解利益冲突,来促进构建和谐人际劳动关系;从文化构建维度讲,思想政治教育营造浓郁温馨和谐文化氛围,潜移默化、润物无声般地感染人、激励人、鼓舞人,进而重构人们的意义世界;从社会整合维度讲,思想政治教育利用自身组织优势,将社会结构的异质元素、不同部分融合为一个有机整体,从而有利于社会和谐稳定。     

思想政治教育在现代国家建设中的软实力价值

思想政治教育作为人类社会客观存在的实践活动,在现代国家建设中具有重要的软实力价值.政治认同感的培育、文化竞争力的提升、社会的有效整合、国民素质的提高、民族精神家园的建构等都离不开思想政治教育.当前,加强和改进思想政治教育,是提升我国国家软实力,实现软实力和硬实力协调发展的重要措施.     

中国传统文化的思想政治教育功能

中国优秀传统文化源远流长、博大精深，凝聚了民族精神的精华，蕴含着丰富的思想道德教育资源，与现代思想政治教育具有一致性，对提高当代青年学生的民族自尊心和自信心，养成崇高完善的道德修养以及塑造健全人格等具有潜移默化、不可替代的功能：     

论思想政治教育的文化属性

思想政治教育作为一种实践活动也是一种特殊的文化传播过程,具有明显的文化属性:思想政治教育具有浓厚的文化印记;思想政治教育具有重要的文化功能;思想政治教育体现一种文化力。     

论红色旅游的思想政治教育功能及其实现

红色旅游是思想政治教育的有效载体,它实现了革命传统教育与现代休闲方式的有机结合。红色旅游具有十分明显的思想政治教育价值,游客从意识到实践的活动过程,按照知、情、信、意、行的内在程序循环往复,构成了红色旅游思想政治教育的持续进行;游客通过接受、内化、外化等达到教育功能的实现。红色旅游实现了思想政治教育功能、方法和管理模式的全面创新。     

红色文化的思想政治教育功能及其实现

红色文化是思想政治教育的“活教材”，其在中华民族伟大复兴的历史进程中被赋予了重要的价值意涵。作为中华民族的独特精神资源，红色文化具备较强的直接现实性和思政育人功能，可以有效实现高校思想政治教育教学效果的拔擢与提升。红色文化与高校思想政治教育具有高度耦合性。红色文化可以在教学价值、德育价值以及精神价值的三维向度中，助力高校思想政治教育育人效果的实现。因此，高校思想政治教育有必要在筑牢理论育人基础、创新实践育人途径、建设网络新媒体矩阵的路径选择中，有机融入红色文化以期实现其内在的思想政治教育功能。     

论思想政治教育的本体功能与具体功能

在借鉴前人研究成果的基础上,本文将思想政治教育功能分为本体功能和具体功能。思想政治教育本体功能是指决定思想政治教育本质的根本功能,是直接体现、反映思想政治教育培养人的政治价值观的功能。思想政治教育具体功能是指思想政治教育促进社会各种活动和人的身心各方面发展的不同方面的功能,是思想政治教育本体功能派生的、具体化的功能。     

论校园文化的思想政治教育功能

校园文化在思想政治教育方面具有以下几方面的功能:引导大学生形成符合时代要求的价值观;规大学生的思想行为;陶冶大学生的情操,培养其正确的审美观念和健康的心理素质;活化思想政治教育的内容和法,扩大思想政治教育的影响,增强思想政治教育的实效;营造和谐的思想政治教育环境,创造有利于大学生成长良好氛围。     

论思想政治教育的文化整合功能

思想政治教育实质上是文化传播、文化整合的过程。在全球化进程中,传统的灌输方式已受到来自方方面面的挑战,如何发挥思想政治教育工作的文化整合功能,通过整合形成全社会共同的文化价值取向,增强社会的有序性,已成为当前迫切需要关注与解决的问题。     

论思想政治教育的个体享用功能及其实现

思想政治教育的个体享用功能是思想政治教育个体性功能的本质体现,其表现为个体实现精神上的某种需要和愿望,并从中体验满足、快乐、幸福,获得精神上的享受。研究个体享用功能的实现目的是为了探寻在教育过程中,如何使教育对象产生自觉、自愿、自主、愉快地接受思想政治教育的态度和行为。一方面,要注重发挥思想政治教育者的外推力作用,即在教育过程中切实关注教育对象的精神需求、树立现代化的教育理念、讲求教育过程的美学意蕴;另一方面,还要注重激发教育对象对品德发展需求的内在驱动力,包括激发其精神动力、满足其精神需求、提升个体感受和创造幸福的能力等。     

论思想政治教育的功能、价值及其关系

思想政治教育是中国社会独具特色的一种社会化模式,思想政治教育的功能是思想政治教育得以存在和发展的依据与基础,也是其本质的外在体现和集中表露。功能的发挥是直接关系到思想政治教育整体效能的发挥及思想政治教育的价值实现的关键问题。价值是基于思想政治教育对社会生活所具有的功能而生成的存在合理性。思想政治教育功能与思想政治教育的价值之间存在着不可分割的联系,价值依赖于功能,功能具有现实的价值性,两者都具有时代性。     

马克思主义大众化视域下思想政治教育文化功能的发挥

马克思主义大众化从其发展历程看,是一种复杂的文化现象,是中国人民进行革命、建设和改革事业的精神坐标和实践指南。思想政治教育直接作用于人的思想道德素养,本身包含于文化之中。因此,基于马克思主义大众化视域之下,思想政治教育文化功能的发挥具有深刻的理论意义和实践意义。     

论思想政治教育的文化特性与文化传播——文化学视野中的思想政治教育

本文通过对思想政治教育文化特性的分析,加深了我们对思想政治教育本质规律的理解和把握。从文化传播的角度审视思想政治教育,将有利于拓宽思想政治教育的研究视角和工作思路,增强其文化功能和文化内涵,更好地发挥其在促进人的全面发展中的积极作用。