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1.
当代大学生是祖国的未来和希望,是新世纪社会主义的建设者和接班人,也是实现中华民族伟大复兴"中国梦"的传播者和推动者。"中国梦"教育纳入大学生思想政治教育顺应时代发展要求,符合教育体制改革理念,当然也是大学生思想政治教育工作的一个新支点。在高校开展"中国梦"的宣传教育,不仅能够增强大学生的历史使命感和社会责任感,还能坚定大学生的社会主义理想信念,明确大学生成长成才的奋斗目标,具有非常重要的理论意义和现实意义。深入推进高校"中国梦"与大学思想政治教育,应搭建课堂教育主渠道,营造校园文化教育主氛围,构筑社会实践教育主阵地,积极引导广大青年学子树立科学的世界观、人生观和价值观,为实现伟大"中国梦"而汇聚青春正能量。 相似文献
2.
《学校党建与思想教育》2014,(13)
当代大学生需要中国梦来激励和引领,作为宣传思想教育工作的重要阵地,互联网在"中国梦"教育工作中显得尤为重要。文章提出,要充分利用大学生网络社区的传播优势,促进"中国梦"教育与学生思想实际的紧密结合;把握大学生的网络信息行为规律,在主动灌输和互动交流中实现"中国梦"教育的有效性;紧紧把握新媒体的发展趋势,以全方位的网络阵地建设增强"中国梦"教育的覆盖面和影响力。 相似文献
3.
《学校党建与思想教育》2015,(16)
中国梦是中国人民共同理想的集中体现,有理想信念的当代大学生是中国梦实现的重要推动力量。当代大学生在各种思潮影响下理想动摇、信念迷失,源于大学生价值观上的混乱、迷失,是当代大学生成才和中华民族复兴的最大挑战。中国梦所蕴含的追求社会公正、诚实守信、共同富裕等价值,为当代大学生坚定理想信念提供了价值引领方向。在当前不断深化改革的过程中,中国梦的倡导为当代大学生理想信念的实现在愿景召唤、精神动力和制度环境方面提供高效的路径支持。 相似文献
4.
以"中国梦"为主要内容对大学生进行思想政治教育,这是一项意义重大的育人工程。当代青年大学生是实现"中国梦"的生力军和中坚力量,思想政治教育既是中国梦实现的思想保障,也是中国梦的教育方式。本文分析了中国梦的实现与大学生思想政治教育的关系,叙述了以中国梦对大学生进行思想政治教育的重要性,并探求了中国梦视域下大学生思想政治教育途径。 相似文献
5.
《学校党建与思想教育》2015,(3)
大学生正处在实现"中国梦"最朝气蓬勃的年代,是践行"中国梦"的关键主体和中坚力量。实现"中国梦",培育"筑梦人",把"中国梦"教育融入高等教育全过程,引领大学生把握"中国梦"的深远寓意,激发大学生遵循"中国梦"的理想追求,使大学生心中存梦、主动寻梦、自强兴梦、实干铸梦。找准对大学生进行"中国梦"教育的着力点,是高校对大学生进行"中国梦"教育的必然要求。 相似文献
6.
《学校党建与思想教育》2019,(6)
五四精神是爱国、进步、民主、科学的爱国主义精神。弘扬五四精神,有利于培育当代大学生的爱国主义精神,通过增强当代大学生对爱国主义精神的情感认同、意识内化和行为深化,对坚定当代大学生的中国特色社会主义理想信念,实现中华民族伟大复兴的"中国梦"具有深刻意义和时代价值。 相似文献
7.
"中国梦"能起到政治导向作用、育人作用、开发人才作用等,因此在大学生的教育中必不可少。同时,大学阶段是人生中一个重要的转折时期,这一时期大学生身心发展较为成熟,在思想信念方面有着自己独到的见解。中国梦作为理想信念教育的一个重要组成部分,能够坚定其理想信念。本文从理想信念的角度出发,提出中国梦教育的五条路径。当代大学生要社会化、善于实践、上善若水,这样才能实现个人的"中国梦"。 相似文献
8.
正"改革创新"与"中国梦"是时下中国的热门词汇,它们不仅聚焦了百姓的关注目光,更承载了国人的殷殷期盼。"中国梦"是中国人民实现美好未来的生动表达,它是"国家梦"和"个人梦"的有机组合。青年大学生是追逐这些梦想的重要主体。习近平总书记指出,在圆梦的伟大进程中,"当代大学生是可为的",是可以"在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。"总书记又指出,"在新一轮全球增长面前,惟改革者进,惟创新者 相似文献
9.
胡银银 《哈尔滨市委党校学报》2014,(1)
民族复兴之"中国梦"是海内外中华儿女共同的祈望和追求,是中国社会转型的强大内驱力和凝聚力。作为实现"中国梦"的关键主体和中坚力量,青年一代肩负着重大的历史使命与社会责任。研究青年的社会担当与"中国梦"的关系、当代青年一些负面特点对实现"中国梦"的逆向影响、当代青年在共筑"中国梦"中的社会担当等问题,具有十分重要的理论与现实意义。 相似文献
10.
《学校党建与思想教育》2014,(10)
"中国梦"对大学生成长成才、对大学生思想政治教育创新发展具有重要意义,对营造积极奋进的大学生思想政治教育氛围、推动大学生思想政治教育健康和谐地发展具有重要作用。"中国梦"必将成为大学生思想政治教育中理想信念教育的重要内容,价值观教育的重要取向,大学生全面发展的重要动力。 相似文献
11.
《学校党建与思想教育》2015,(5)
本文分析了高校大学生理解"中国梦"的现状,并根据加强和丰富高校"中国梦"的宣传教育,结合多样化、多角度、多渠道的宣传教育方式来深化大学生对"中国梦"的理解,也让大学生在责任和使命中用实际行动引领青春梦。 相似文献
12.
4月26日,省委教育工委与当代贵州杂志社联合召开"党刊进大学生党支部、班级"活动工作座谈会,对2012年活动开展工作进行了总结并安排部署了2013年工作。今年,全省各高校将进一步把"党刊进大学生党支部、班级"活动作为学习宣传党的十八大精神和加强理论武装的重要载体,围绕"中国梦"和"我的贵州‘中国梦’"开展主题宣传教育,有效推进高校党 相似文献
13.
席彩云 《学校党建与思想教育》2007,(3):27-28
大学生公德教育是近年来备受关注的问题。文章分析了传统道德在当代社会的价值所在,以及当代大学生道德缺失与传统道德教育不力的内在关系,从而阐明了加强大学生公德教育必须重视中国传统道德教育。 相似文献
14.
道德教育是大学教育的重要组成部分,它关系到国家和民族未来的发展,关系到培养什么样的接班人。因此党和政府一贯非常重视大学生的思想道德建设,从而保证了当代大学生道德素质的主流是健康向上的。然而,由于不能适应国际、国内和校园环境的变化,部分大学生的思想道德状况也出现了令人堪忧的滑坡。本文重点阐述了大学生道德教育的现状,着力分析了导致大学生思想道德出现某些问题的主要原因,有针对性地提出了新形势下加强大学生道德教育的对策。 相似文献
15.
《学校党建与思想教育》2015,(20)
"中国梦"教育实质上就是理想信念教育,将"中国梦"教育融入到大学生思想政治教育工作中,是中国改革发展时期大学生思想政治教育的深化和发展,是时代的呼唤。增强"中国梦"融入大学生思想政治教育工作的实效性,应从着手教师教育,提高广大教师对"中国梦"的认知及宣传水平;抓住教育时机,利用榜样教育力量,激发大学生实现"个人梦"的热情;选好教育平台,利用网络传播及社会实践,加深大学生对"个人梦"与"中国梦"的理解;建立长效机制,确保"中国梦"真正融入大学生思想政治教育中等四个方面来进行。 相似文献
16.
《学校党建与思想教育》2016,(24)
"实现中华民族伟大复兴"的"中国梦"是中国特色社会主义理论的最新成果,赋予大学生思想政治教育鲜明的时代内涵。本文从巩固课堂的主阵地作用、开展多方位的社会实践活动和丰富校园文化活动等方面探索将"中国梦"融入大学生思想政治教育的路径,引导大学生为实现国家富强、民族振兴和人民幸福的"中国梦"而努力奋斗。 相似文献
17.
《学校党建与思想教育》2014,(11)
从总体上看,当代大学生政治素质的主流趋势呈现良好态势,具体表现为大学生普遍接受先进的政治文化,政治视野日渐开阔,政治认同显著增强,政治效能感逐渐提升。"中国梦"主旋律下,要着力从提升大学生政治理论认知水平,着力强化大学生政治参与意识,着力增强大学生社会责任感三个维度来优化大学生政治素质。 相似文献
18.
大学生是实现中国梦的主力军,他们的价值观状况关系到国家的前途和命运,关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。"中国梦"是习近平总书记参观《复兴之路》展览时提出的一个中国复兴强国福民之梦,是时代的最强音。以中国梦引领大学生的价值观教育,努力使当代大学生成为中国梦的积极传播者和自觉践行者,具有重要的指导意义和实践价值。 相似文献
19.
《学校党建与思想教育》2014,(16)
大学生网络道德教育是当代道德教育和高校文化建设面临的难题,目前存在着理念陈旧、资源分散、平台缺乏、环境不理想等现实困境。本文引入协同创新理念,实现网络道德教育多元参与主体的统筹、多环节过程的顺畅和多领域系统的协调,重点探索了大学生网络道德教育协同创新发展模式,提出了以更新观念、建好队伍、构建机制、搭建平台的有效路径来推动大学生网络道德教育的协同创新,切实提高教育成效。 相似文献