高职院校大学生党员党性锻炼创新途径研究

高职院校学生党支部是高校基层重要党组织,构建高职院校学习型学生党支部的建设目标是提高大学生党员党性修养,发挥党员的先锋模范作用。一名普通大学生成长为一名合格的共产党员需要一个艰苦的、长期的和自觉的党性锻炼与修养过程。本文主要探讨高职院校大学生党员党性锻炼的途径和方法。     

高职院校“三型”党组织建设的再思考

高职院校作为职业教育的阵地需要开展"学习型、服务型、创新型"党组织建设,以学习为基础提高党组织和党员干部能力素质,以服务为目的定位党组织和党员干部职责,以创新为动力激发党组织和党员干部工作活力。通过"三型"党组织建设,高职院校能够不断提高党员理论素养、服务意识和创新精神,增强学校党组织和党员干部执行力,提升高职院校人才培养质量。     

抓好党建工作三个"点"推进高职院校和谐校园建设

提高党的执政能力,加快和谐校园的建设步伐,是目前高职院校加强和改进党的建设的重要内容.抓好"以人为本"理念确立、党的机制建立健全以及党员的作风建设三方面,将有力地推进高职院校党建工作,并为和谐校园建设提供重要的政治保证.     

高职院校学生入党考察政审现状及改进对策

考察、政审是严把党员发展入口关的关键环节。高职院校因为学制短,学生党员的发展周期相应也短,在培养、教育等相对不足的情况下,"洁洁良"等两面人现象反映出的高校学生入党考察、政审环节存在漏洞问题更为突出。如何进一步改进考察、政审工作,严把党员发展入口关,既把优秀学生吸收进党组织又切实提高党员发展质量,对高职院校显得尤为迫切。因此,必须分析当前高职院校入党考察、政审现状,提出切实可行的改进对策。     

高职院校大学生党员践行社会主义核心价值观路径研究——基于广东农工商职业技术学院的调查分析

自党的十八大高度概括社会主义核心价值观以来,全国各地高校都在积极拓展青年大学生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。大学生党员作为祖国未来的栋梁之才,更应具备敏锐的政治意识及坚定的理想信念。本文对高职院校大学生党员对社会主义核心价值观认同调查的基础上,提出了构建高职院校大学生党员践行社会主义核心价值观的多种有效途径。     

提升高职院校青年专任教师“双师素质”和思想政治素质的路径与成效

"双师素质"与思想政治素质是高职院校青年专任教师的必备素质。从高职院校青年专任教师"双师素质"和思想政治现状出发,"双师素质"提升工程、"三型"党组织建设、"暖心工程"等措施的有效实施,取得了较好的成效。     

学生入党教育培养模式初探

党员的发展过程，既是优秀青年知识分子从组织上加入党组织的过程．也是他们在思想上和政治上不断成熟的过程。做好青年知识分子党员发展工作，必须不断完善入党前、入党中和入党后的教育培养体系．把教育培养贯穿于学生党员发展的全过程。高职院校学生因其自身的特殊性，我们更应将这项工作做实、做细。特别是对高职院校学生入党积极分子的教育培养．更应结合院校和学生的实际，总结出切实有效的教育培养方式方法。     

民办高职院校女大学生党员培养问题及对策分析

大学生党员培养是高校党建工作的重要内容,但是作为职业教育重要组成部分的民办高职院校的学生党建工作却相对落后。本文以民办高职院校女大学生党员为研究对象,调查分析了目前民办高职院校女大学生党员培养的现状及存在的问题,结合民办高职院校实际情况,提出新形势下做好民办高职院校女大学生党员培养的具体措施。     

高职院校党员培养教育中的个性化教育思考

高职教育是培养高级技术人才的教育,而高职院校大学生党员是其中的先进分子,必将成为我国社会主义现代化的主要建设力量。近年来,随着高职教育的发展,高职院校的学生党员队伍不断壮大,但在人员不断增加的情况下,党员培育教育中仍存在不尽人意的地方,影响到党的基层建设。本文就如何提高党员培养教育的实效性进行探讨。     

“工学结合”培养模式下高职学生党建工作的思考与实践

高等职业教育和普通高等教育相比,在学制设置、人才培养模式上都与普通高等教育有很大的区别。因此,不断深入开展好高等职业院校学生党建工作,做好毕业顶岗实习阶段内的思想教育、党员发展和党员教育等工作具有较强的现实意义。文章分析了高职院校学生党建工作中存在的问题,高职院校毕业生顶岗实习的特点,针对这些特点,构建了面向"工学结合"的高职学生党建新模式的运行体系和保障体系。     

高职院校学生党员教育形式研究探索

学生党员教育培养工作是高职院校的党建工作的重点所在。通过对当前高职院校党员教育培养工作现状的分析，以“微型党课进班级”的党员教育实例开展研究探索，从党员自主教育、党员作用发挥等方面对高职院校学生党员教育工作提出了建议。     

构建高职院校学生党员教育管理长效机制

大学生党员是高职院校学生群体的骨干,新形势下加强学生党员教育管理对做好大学生思想政治工作尤为重要。针对"2+1"人才培养模式下学生党员教育管理存在党组织管理不到位的缺陷,学生党支部与企业党组织未形成合作培育机制,使学生党员管理工作相对薄弱,教育难度大。因此,本文提出应构建高职院校学生党员教育管理长效机制,做好学生党员教育管理,充分发挥党员先进性,推进高职院校学生党建不断向前发展。     

建立高校青年党员教师思想建设的长效机制

建立健全高校青年党员教师思想建设的长效机制是新形势下全面推进高校党的先进性建设的重要环节。加强学习是提高高校青年党员教师思想素质的重要途径。学习要突出重点、创新方式、方法和手段,增强学习的针对性和实效性,建立健全学习制度,巩固和扩大学习教育的成果。     

民族院校大学生党员思想政治教育研究

大学生党员是民族院校青年学生中的先进分子,是民族地区未来发展的骨干先锋.加强和改进大学生党员思想政治教育的对策:建立健全学生党员思想政治教育长效机制;发挥"思想政治理论课"主渠道作用;强化网络管理;加强校园文化建设.     

关于高职院校实施党员人才工程的若干思考

实施"党员人才工程",是高职院校适应发展转型新形势的现实需要,是高职落实党管人才原则的创新举措,是保持党的先进性长效机制建设的重要内容.高职院校党员人才工程具有高知性、层次性、高职性等特点,要坚持"分层实施、分类指导、有机融洽"的原则,按照"双师型、管理型、成长型"等不同标准,针对不同对象,区别对待、分类要求、分期培养、逐步提高;要调研规划、构建目标管理体系,突出重点、构建质量跟进体系,整合资源、构建成才促进体系;要加强领导、形成合力,创新载体、完善机制,加强督查、及时提升.     

高职院校实施大学生党员素质工程刍议

在高职院校党建工作中，通过加强制度建设，延伸入党关口，规范工作机制，强化教育培训，拓展活动载体，是提高大学生党员发展质量的重要途径，研究推进实施高职院校学生党员素质工程对提升高职院校党建科学化水平具有重要意义。     

民办高职院校学生党员发展工作评估机制和指标体系建设初探

基于对当前民办高职院校学生党员发展质量保障问题的分析,总结出民办高职院校存在党建工作水平低、党员发展不规范、学生党员发展群体小、党员发展标准模糊等一系列比较突出的问题。就此,从建立适合民办高职院校党员发展的评估机制、指标体系提出了相应的对策。     

加强高职院校学生法律素养教育的探讨

高等职业教育担负着为国家生产建设一线输送和培养大批高级技能型专门人才的重任,加强高等职业院校法制教育是教育领域落实"依法治国"方针、全面推进依法治教进程的具体实践.必备的法律素养已经成为个体素质构建的公共化社会知识资源的核心层次,是现代青年大学生立足社会的基本要求.然而,近年来不断攀升的高职院校学生违法犯罪率和与高职院校相联系的各类民、刑事案件向我们频频警示:现阶段高职大学生的法律素养还十分贫瘠,"法制教育"课并没有能够让学生真正懂法,现行的高职法制教育与高职院校独特的办学模式和自身特点并不吻合,已经远远落后于时代的需求.从追求塑造现代高职教育"综合职业能力"的效果出发,针对高职法制教育趋于淡化的问题,笔者仅从高职院校学生法制教育的现状、高职院校学生法制教育的紧迫性、实效性和法律素养对高职学生的重要性等方面对加强高职院校学生法律素养问题进行了一些探讨.     

加强高职大学生党员发展工作刍议

在高职大学生中大力发展新党员是新时期加强党的建设的重要举措。目前高职大学生党员开展3--作还存在诸多问题，严重影响到了党员发展的质量和数量；构建高职大学生入党积极分子过程培养的长效机制，是改进高职大学生党员发展工作、全面提高高职院校党建工作科学化水平的迫切需要。     

高职院校英语教学的创新思考

针对高职院校英语"教"与"学"缺乏互动,造成"培养"与"需求"脱节,无法实现教育部门对高职英语教育提出的要求的情况,本文从转变教学的理念和方法、发挥教师的引导作用、高职院校应重视英语教学及选择更适合学生的教材方面,进行思考和探索,从而推动高职院校的英语教学健康发展。