网络时代大学生政治社会化新探

大学生政治社会化在维持政治系统稳定、传承马克思主义政治文化和促进大学生自身发展方面起到重要作用,网络给大学生政治社会化带来各种机遇的同时,也面临各种挑战。它的应对路径在于采用多样的政治社会化手段、提升大学生的主体意识、增强政治理论的吸引力和说服力、建设好马克思主义网络平台几个方面。     

网络时代大学生政治社会化新探

大学生政治社会化在维持政治系统稳定、传承马克思主义政治文化和促进大学生自身发展方面起到重要作用,网络给大学生政治社会化带来各种机遇的同时,也面临各种挑战。它的应对路径在于采用多样的政治社会化手段、提升大学生的主体意识、增强政治理论的吸引力和说服力、建设好马克思主义网络平台几个方面。     

网络对大学生政治社会化的影响

互联网正对人们的生活方式、思维方式产生着越来越重大的影响,它消除了人与人之间的传统界限,降低了技术应用的门槛,极大提高了人们的科学文化素质,在现实中的社会平等方面也起到了推动作用。网络几乎完全的虚拟性和隐蔽性也很容易使当代大学生丧失对社会、国家、家庭甚至对自己的责任感。互联网中存在的种种问题也冲击到了传统教育模式,因此必须高度重视网络对大学生政治社会化的影响,做好网络环境下大学生政治社会化的引导工作。     

大学生的政治社会化与高校的思想政治教育

政治社会化是引导、培养和塑造符合既定政治秩序和政治要求的公民的过程。大学生是社会成员中的一个特殊群体,他们的政治社会化与其他社会阶层相比,具有鲜明的个性特征。因此,要认识和把握大学生政治社会化的特征,有针对性地开展思想政治教育工作。     

借鉴政治社会化理论创新大学生党员培养方法

政治社会化是社会个体在社会政治互动中接受政治文化、学习政治知识、掌握政治技能、内化政治规范、形成政治态度、完善政治人格的过程。其主要目的是培养合格的政治人,传播主流政治文化。高校党建工作可以借鉴政治社会化理论,创新大学生党员培养途径。     

大学生网络政治参与现状分析

大学生通过网络参与政治的行为多且涉及社会事务、政治、民生等方面,其网络政治参与呈现“关注”大于“参与”等特征,整体参与水平有待提高;应通过提升大学生的法律意识和道德意识,提升其自我约束能力,规范其网络政治参与行为来提升大学生的网络政治参与水平。     

大学生网络政治参与现状分析

大学生通过网络参与政治的行为多且涉及社会事务、政治、民生等方面,其网络政治参与呈现"关注"大于"参与"等特征,整体参与水平有待提高;应通过提升大学生的法律意识和道德意识,提升其自我约束能力,规范其网络政治参与行为来提升大学生的网络政治参与水平。     

大学生思想政治教育社会化路径探微

大学生思想政治教育社会化是促进人全面发展的内在要求,是新时期高校思想政治教育发展的必然趋势。本文在厘清大学生思想政治教育社会化内涵的基础上,从教育网络构建、教育载体建设、教育空间拓展、教育内容创新等方面进行了分析探讨,以期深化大学生思想政治教育社会化的实践探索。     

大学生理想信念教育的政治社会化视角透视

大学生政治社会化是理想信念教育的重要途径。将大学生政治社会化和理想信念教育有机结合,用政治社会化的视角去丰富、充实大学生理想信念教育的研究,探寻理想信念教育的新路径,创新理想信念教育方式方法,对于提高大学生理想信念教育的效果,有着重大的意义。     

提升和优化高校大学生政治社会化的对策

大学生成长过程中要经历政治社会化的过程，从而成为具有健全政治人格的“社会人”。本文试从明确大学生政治社会化的目标、丰富大学生政治社会化的内容、优化和促进政治社会化的实践教育、优化环境，营造大学生政治社会化的良好氛围、积极推进政治社会化思维下高校德育工作新模式的构建五个方面论述提升和优化大学生政治社会化的对策。     

提升和优化高校大学生政治社会化的对策

大学生成长过程中要经历政治社会化的过程,从而成为具有健全政治人格的社会人。本文试从明确大学生政治社会化的目标、丰富大学生政治社会化的内容、优化和促进政治社会化的实践教育、优化环境,营造大学生政治社会化的良好氛围、积极推进政治社会化思维下高校德育工作新模式的构建五个方面论述提升和优化大学生政治社会化的对策。     

论社会主义核心价值体系对大学生政治社会化的影响

大学生政治社会化事关我国公民的政治素质,关系到我国社会主义现代化建设的兴衰成败。当前,我国的大学生政治社会化工作必须坚持以社会主义核心价值体系为指导,从大学生政治社会化的特点出发,运用多渠道、立体性的教育模式,培养社会主义事业的合格接班人。     

政治社会化视野中思想政治教育的现实功效

现实政治体系有效运行的最终基础是社会化的政治个体,而公民个体的政治社会化主要是通过思想政治教育来完成的。从政治社会化的角度来看,思想政治教育的现实功能就在于增强公民个体对现行政治体系的认同,从而促进公民个体进行有效的政治参与活动。政治认同解决的是国家政治体系通过思想政治教育对社会个体政治心理的建构问题,政治参与解决的是个体的政治行为问题,它们完整地构成了思想政治教育对于公民个体的内在功能指向和外在功能指向的统一。     

高政治参与与政治冷漠——对一次大学生选举的调查分析

投票作为选民参与政治的最基本的行为,最能反映出政治参与的水平问题。然而大学生在选举中的高参与率并不能真实地反映大学生政治参与水平,实际情况是高政治参与与政治冷漠并存。文章在实际调查基础分析了大学生参与选举存在的问题,剖析了问题的起因,并就如何增强大学生的政治参与提出了粗浅的建议。     

高校大学生政治参与现状调查——以山西师范大学为例

大学生作为高校发展的重要主体之一,其政治参与状况与高校能否实现科学发展密切相关。目前,地方高校大学生在政治参与过程中呈现出良好的发展态势,但仍存在渠道单一、效能感低、动员参与居多等问题。因此,地方高校要通过拓宽大学生政治参与渠道、营造良好的政治参与环境等途径规范、促进大学生的政治参与。     

大学生思想政治教育社会化的必然性

高校思想政治教育向社会化方向改进和发展是一种必然趋势,有其深厚的理论渊源和现实基础。人的思想意识形成和发展的基本规律、人的本质属性、系统论以及"三个面向"的教育思想是其理论依据。高校改革、高校思想政治教育的现实、信息时代、社会变革以及西方国家的启示是其现实依据。     

大学生政治心态现状调查与特征分析

大学生的政治心态反映着整个社会的政治风向标,是其政治取向和行为的驱动力,也是他们形成正确三观的心理基础。探讨大学生政治心态具有重要的现实意义。本研究从实证角度出发,调查与分析当代大学生政治心态的现状。     

中国农民政治社会化问题研究现状述评

大约自20世纪90年代开始,我国学术界开始关注中国农民政治社会化问题,2006年前后掀起研究的热潮,并一直持续至今.就视角而言,已有的研究做到了面对现实而不忽视历史、注重一般又照顾特殊,就研究方法而言,调动了多元研究方法,实现了资料占有方面质与量的双丰收.但是,已有的研究也存在着研究对象划分不够细致、政治社会化渠道时代感不强、对政治社会化效果重视不够等问题.     

政治社会化的维度

政治社会化是政治民主进程中的必要过程,但它不是解决政治领域内一切问题的灵丹妙药。在强调政治社会化积极作用的同时,要从历史经验、社会分工、政治冷漠、自由生活等四个视角认识政治社会化的维度,注意政治社会化的强度、范围和标准。     

当代大学生网络政治参与的问题与对策探讨

随着信息技术的发展,网络民主初现端倪。网络政治参与既是大学生政治社会化的重要途径,也影响着政治稳定和民主实践。教育和引导大学生进行有序网络政治参与对于其个人的全面发展以及高校思想政治教育实效性的提高具有重要的理论和现实意义。