改革开放以来爱国主义教育的回顾与省思

作为中华民族精神的核心,爱国主义是实现中华民族伟大复兴的光辉旗帜,是维系各族人民团结奋斗的精神纽带,是推进经济社会发展的巨大力量。改革开放的伟大时代,为爱国主义教育的发展注入了新的动力。回顾与省思改革开放以来爱国主义教育的发展历程、主要成就和基本经验,对弘扬爱国主义精神、培育践行社会主义核心价值观、加强改进新形势下爱国主义教育工作,具有重要的意义。     

大学生文化安全意识的培育路径探究

大学生文化安全意识的培育,不但事关高校人才培养质量,而且关乎党和国家整体安全和中华民族未来发展。基于研究对象、文化自觉、风险甄别和主动维护四个维度建构问卷模型,对大学生文化安全意识现状进行调查分析可知,大学生整体文化自觉意识和显性风险甄别意识强,并且具有一定的文化主动维护意识。但同时其面临着国内外文化话语权之争、高校文化安全保障供给不足、文化传播网络化带来负面影响等挑战。为此,应通过构建总体国家安全大格局、强化高校引导作用、增强网络文化安全力等措施,进一步提升大学生文化安全意识水平和能力,从而有效维护我国文化安全。     

改革开放以来大学生民主法制教育的基本经验

在全面推进依法治国的战略部署下,总结改革开放以来大学生民主法制教育的基本经验显得尤为重要。文章从坚持马克思主义理论作为大学生民主法制教育的指导思想、重视大学生民主法制教育主渠道建设、广泛开展大学生民主法制教育的实践活动三个方面梳理总结了改革开放以来大学生民主法制教育的基本经验,以启示当下大学生民主法制教育的开展实施。     

建党以来党校教育事业的历史回顾

党校教育是一定社会历史条件和党的实践的产物,党校教育事业为中国革命和建设事业作出了重大贡献。     

邓小平改革开放理论的历史回顾及其重要意义

改革开放是经济落后国家走向现代化的必由之路,是社会主义经济发展的动力和根本途径。邓小平是我国改革开放的倡导者和总设计师,他提出了改革开放的总方针和总政策,强调中国必须改革,如果不及时改革,现代化和社会主义事业就有被葬送的危险。十一届三中全会做出了实行改革开放的伟大决策,逐步形成和发展了邓小平改革开放理论的框架。在当前全面深化改革的背景下,回顾探索邓小平改革开放理论,对于全面深化改革、扩大开放以及巩固和发展社会主义,都有着重要的现实指导意义。     

邓小平改革开放理论的历史回顾及其重要意义

改革开放是经济落后国家走向现代化的必由之路,是社会主义经济发展的动力和根本途径。邓小平是我国改革开放的倡导者和总设计师,他提出了改革开放的总方针和总政策,强调中国必须改革,如果不及时改革,现代化和社会主义事业就有被葬送的危险。十一届三中全会做出了实行改革开放的伟大决策,逐步形成和发展了邓小平改革开放理论的框架。在当前全面深化改革的背景下,回顾探索邓小平改革开放理论,对于全面深化改革、扩大开放以及巩固和发展社会主义,都有着重要的现实指导意义。     

改革开放以来上海发展主线回顾与思考

本文以改革开放以来上海的“六五”至“十二五”七个五年规划为基础,对上海发展主线提出的背景及实施过程进行回顾与梳理,以总结上海确立发展主线推动发展的历史启示。     

试论改革开放以来大学生理想信念教育的主要经验

改革开放以来大学生理想信念教育所取得的主要经验,可以总结为:始终把理想信念教育置于大学生思想政治教育的核心位置,突出教育的连续性与长期性;始终围绕共产主义理想和社会主义信念这一教育根本主旨,牢牢把握教育内容的主导性;始终重视高校思想政治理论课程的教学与研究,加强和巩固理想信念教育的主渠道;始终重视大学生思想政治教育工作的队伍建设,强化理想信念教育的保障机制;始终坚持理论联系实际的教育原则,不断加强和完善学校主渠道教育与社会实践教育相结合的教育模式;始终积极探索新形势下的教育新方法,坚持创造性地开展教育工作;始终在改革开放的进程中提升社会主义优越性和感召力,增强环境的育人功能。     

新中国成立以来农村剩余劳动力转移的历史回顾及启示

农村剩余劳动力的转移是社会转型的重要环节,也是我国工业化、城市化、现代化的必然要求,它有利于提高资源的配置效率,促进城乡经济的共同发展。本文通过回顾新中国成立以来农村剩余劳动力转移的历史进程,总结其经验教训,并在此基础上,针对当前我国农村剩余劳动力转移进程中面临的问题提出应对措施。     

改革开放以来大学生民主法制教育的内涵、研究价值及启示

本文立足改革开放以来的特殊历史时期,从阶级属性、素质教育性质、教育过程要素等方面阐释大学生民主法制教育的深刻内涵;分析了改革开放以来大学生民主法制教育研究的理论价值与实践意义。并且在回顾发展历程的基础上,梳理总结改革开放以来大学生民主法制教育的当代启示,即紧密联系大学生思想的新变化、紧密结合中国民主法制实践的新发展以及紧密结合中国特色社会主义理论的新成果开展大学生民主法制教育。     

改革开放以来大学生思想政治教育政策设计的内涵及演进

改革开放40多年来,我国大学生思想政治教育政策设计坚持正确政治方向,经历重构调整、完善加强、深化改革、创新发展四个阶段,体现出丰富的理论内涵、显著的实践特征和鲜明的时代特点。展望未来,大学生思想政治教育政策设计需要紧跟国家治理体系和治理能力现代化建设步伐,因事而化、因时而进、因势而新,把握规律性、体现时代性、凸显实践性、提升科学性、增强学理性,增强可持续发展的内生动力,为落实立德树人根本任务,培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人提供坚强政策保障。     

新中国成立以来农村剩余劳动力转移的历史回顾及启示

农村剩余劳动力的转移是社会转型的重要环节,也是我国工业化、城市化、现代化的必然要求,它有利于提高资源的配置效率,促进城乡经济的共同发展.本文通过回顾新中国成立以来农村剩余劳动力转移的历史进程,总结其经验教训,并在此基础上,针对当前我国农村刺余劳动力转移进程中面临的问题提出应对措施.     

改革开放以来中国共产党反腐倡廉制度建设的历史回顾与现实思考

制度建设是党的建设的重要组成部分,反腐倡廉制度建设是惩治和预防腐败体系建设的重要内容,也是反腐倡廉建设的必要保障。对改革开放以来中国共产党反腐倡廉制度建设的历史进程进行简要回顾,对于我们站在新的历史起点上,以更宽的视野思考反腐倡廉制度建设,以创新的精神探求反腐倡廉的治本办法,不断提高反腐倡廉建设的科学化水平具有重要意义。     

改革开放以来引领大学生精神发展的教育实践概析

人是特定的精神性存在。教育塑造人的精神,引领人的精神发展。改革开放以来,伴随着中国高等教育的改革与发展,以引领大学生价值追求的理想信念教育、塑造大学生品性美德的道德教育、提升大学生情趣雅韵的人文素质教育、引导大学生求知探究的学科专业教育为主体的教育实践,对大学生的精神发展有着重要的影响。     

改革开放以来我国养成教育研究的回顾与反思

本文运用文献研究方法,回顾了养成教育研究自改革开放以来经历的肇始阶段、问题导向阶段、理论纵深发展阶段.从养成教育的定义,研究的学术独立性,成果的形式、数量和质量等方面对养成教育展开反思.     

新中国成立以来大学生思想政治教育发展的回顾与思考北大核心

新中国成立60余年来,大学生思想政治教育经历了曲折发展、恢复发展、改革发展及科学发展四个历史阶段,并在学科建设、思想政治理论课教育教学、辅导员队伍建设、大学生全面发展等方面取得了显著成绩,呈现出鲜明特点。系统回顾新中国成立以来大学生思想政治教育发展历程,对于在新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育、提升高等教育质量、开创人才培养新局面有重要启发。     

改革开放以来党的宗教政策的回顾与思考

党的十一届三中全会以后，中国共产党的宗教政策得到了恢复和发展。以邓小平为核心的中央领导集体对宗教工作进行了拨乱反正，使中国的宗教政策回到了正确的轨道；以江泽民为核心的中央领导集体进一步丰富和发展了宗教理论，在坚持原有宗教理论和政策的基础上，提出了“积极引导宗教与社会主义社会相适应”的新论断和相应的宗教政策；胡锦涛总书记则进一步深化了“积极引导宗教与社会主义社会相适应”理论，与时俱进地提出了宗教“和谐论”，明确指出，不但要发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用，还要发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。     

回顾改革开放以来的老干部工作

今年是我国实行改革开放30周年。干部离退休制度的建立，就是改革的一项重大成果。这一制度的实施，为实现干部队伍的新老合作与交替，推进改革开放的伟大历史进程，起到了极为重要的作用。回顾我们党的老干部工作的发展历程，更加深刻地感受到党的一卜七大提出“全面做好离退休干部工作”新的更高的要求，对在新的历史条件下进一步开创老干部工作新局面，具有重要的历史意义和现实意义。     

拉美左翼政权的历史回顾、现状探析及未来展望

1 998年查韦斯当选委内瑞拉总统,随后巴西、阿根廷等国的左翼政党上台执政,在拉美掀起了一股粉色浪潮.不同于20世纪的拉美左翼政权,拉美新左翼全部以民主选举的方式上台,通过社会运动登上拉美政治舞台.伴随着拉美左翼阵营的扩大,拉美左翼政权从地缘政治到经济、政治防务都呈现出一体化的趋势.而拉美新左翼政府仍然需要面对来自右翼势力、资源分配等方面的挑战.     

改革开放以来中国共产党发展思路演变的历史考察

发展是时代的主题，也是中国特色社会主义建设的主题。改革开放以来，中国共产党的发展思路经历了从思变图强——着眼未来——回归本原的演变过程。在相应发展思路的指导下，中国的发展道路亦经历了以经济建设为中心、大力发展社会生产力，到实现高素质、可持续的发展，再到以人为本、科学发展这样一个不断完善和深化的过程。