当代中国大学生政治素质优化的评价模型研究

通过AHP分析法来确定当代中国大学生政治素质各组成要素的相对权重,用模糊分析法(FUZZY)进行模糊综合评判,从而建立起按阶段、分层次的大学生政治素质结构优化评价模型,表现为当代中国大学生政治素质结构以社会主义核心价值观为核心,由政治心理、政治思想、政治品德和政治实践四个系统构成的多要素、多层次的稳定倾向性的有机整体。     

大学生骨干政治素质现状分析

本研究通过对山东省部分高校大学生骨干进行政治素质问卷调查和分析,从七个方面初步把握当前大学生骨干政治素质现状,重点了解大学生骨干政治素质所存在的问题和不足,为进一步有针对性做好大学生骨干政治素质培养工作提供了必要的基础和前提。     

关于大学生政治素质的调查、分析与对策

政治素质和思想道德素质共同构成思想政治素质,是大学生素质教育的核心。我们在随机抽样调查的基础上,对大学生政治素质进行了系统分析,并提出了通过改进大学政治理论课教学、培养大学生政治素质的对策。     

大学生思想政治素质评价与分析

本文基于专家讨论和模糊评价的方法,确立三层机制指标,将定性与定量相结合,调查分析大学生思想政治素质的发展状况和显著性差异,并在理论和实证研究的基础上,提出合理性建议,进一步促进大学生的思想政治素质。     

大学生公民政治素质及其提升

近年来,我国大学生公民政治素质普遍有所提高,但也存在主动学习政治理论知识的意愿不强、政治参与与政治技能较为欠缺等问题,需要提高大学生对于民主政治知识的掌握程度,增加大学生参与民主活动的机会,发掘中华民族本土的优秀文化,培育大学生的社会责任感,从而提高大学生公民政治素质。     

如何提升当代大学生思想政治素质

大学生是十分宝贵的人才资源,加强和改进大学生思想政治教育,提高当代大学生的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,确保实现全面建设富强民主的现代化国家,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。     

大学生思想政治素质实证研究

当代大学生思想政治素质的高低是能否保证中国红色江山不变色、不褪色的关键因素。课题组以南京师范大学泰州学院在校大学生为调查对象,在掌握大学生思想政治素质真实现状的基础上,分析原因、探索对策。     

论当代大学生思想政治素质的培养

大学生是祖国的未来,是中国特色社会主义的建设者和接班人。因此,加强对大学生思想政治素质的培养,是中国特色社会主义事业兴旺发达的重要保证。     

拓展大学生思想政治素质教育路径探究

面对经济全球化和文化多样化的挑战,面对更加复杂的社会环境,高校思想政治教育工作要采取有效措施,转变观念,坚持以人为本,以学生成长成才为中心,积极探索拓展大学生思想政治素质教育的新方法和新途径。     

论当代大学生思想政治素质的培养

大学生是祖国的未来,是中国特色社会主义的建设者和接班人.因此,加强对大学生思想政治素质的培养,是中国特色社会主义事业兴旺发达的重要保证.     

试论大学生思想政治素质教育的内涵及创新

思想政治素质教育应重点进行主体精神、哲学精神、创新精神和情商精神等方面的教育,着力在教育创新上下功夫,努力实现思想政治工作者自身、教育方法、教育手段以及教育机制的现代化。     

“中国梦”背景下当代青年大学生理想信仰培育路径探析

十八大后,“中国梦”为中国社会的发展赋予了重要意义。当代青年大学生是实现“中国梦”的生力军和中坚力量。“中国梦”使得当代青年大学生理想信仰培育的历史时机更为成熟,给大学生理想信仰带来正向影响,并从思想引领、文化培育、实践成才三个维度系统构建大学生理想信仰培育体系提出了建议措施。     

大学生对“中国梦”的认知状况探析

自习近平总书记参观复兴之路展览提出实现中华民族伟大复兴的“中国梦”以来．“中国梦”一词迅速引起人们的关注和热议．高校和理论界也将“中国梦”作为宣传、教育、研究的重点。两年时间过去了．大学生对“中国梦”的认知状况如何呢？带着这样的疑问．笔者从大一至大三年级各随机抽取了3名大学生进行访谈。     

中国梦视域下加强大学生思想政治教育探析

以"中国梦"为主要内容对大学生进行思想政治教育,这是一项意义重大的育人工程。当代青年大学生是实现"中国梦"的生力军和中坚力量,思想政治教育既是中国梦实现的思想保障,也是中国梦的教育方式。本文分析了中国梦的实现与大学生思想政治教育的关系,叙述了以中国梦对大学生进行思想政治教育的重要性,并探求了中国梦视域下大学生思想政治教育途径。     

高校“中国梦”宣传教育途径探析

本文分析了高校大学生理解"中国梦"的现状,并根据加强和丰富高校"中国梦"的宣传教育,结合多样化、多角度、多渠道的宣传教育方式来深化大学生对"中国梦"的理解,也让大学生在责任和使命中用实际行动引领青春梦。     

以“中国梦”引领大学生理想信念教育

实现中华民族伟大复兴的中国梦,是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。本文分析了当代大学生理想信念的现状和主要特征,提出了中国梦与大学生个人理想之间的契合性及中国梦为大学生理想信念教育提供了良好的契机,高校思想政治理论课教育教学可以紧紧抓住中国梦的主题学习教育的时机,探索对大学生进行理想信念教育的新方式和方法。     

“中国梦”与大学生民族精神培育探究

“中国梦”就是要实现国家富强、民族复兴、人民幸福。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦,需要所有中国人共同奋斗去实现。高校以“中国梦”激励当代大学生的民族精神,对于激发他们的爱国情怀、坚定中国特色社会主义自信、奋发成才将起到重要的影响,对于“中国梦”的实现具有重要的意义。     

“中国梦”与大学生理想信念相结合的实现途径

"中国梦"既是一种梦想,也是一种理想,更是一种信仰。把"中国梦"融入大学生理想信念教育要遵循学生认知规律,结合校园生活实际,以课堂教学为主阵地开展"知梦"教育,以校园文化为支撑点开展"立梦"教育,以社会实践为落脚点开展"践梦"教育,形成以课堂教学为依托、以校园文化为动力、以社会实践为体验的"知梦、立梦、践梦"三位一体联动教育模式,这是"中国梦"融入大学生理想信念教育的有效途经。     

思想政治理论课培养大学生公民思想政治素质的路径探析

当代大学生思想政治素质总体上是健康、积极、向上的。但从价值导向、情感导向、行为导向三个方面看来,大学生的思想政治素质与公民培养的要求还有一些偏差。高校思想政治理论课教育工作者应该从这三个方面入手,改进思想政治理论课教学,以提升大学生思想政治素质教育的针对性和有效性。     

探析基于MOOC模式下的大学生心理健康教育优化策略

信息技术的发展和移动终端设备的普及推动了网络教学的发展,MOOC就是其中一种比较有影响力的形式,其促进了优质教育资源的共享,突破了传统学习模式下时间和空间的限制,被越来越多的高校引入到实际教学中,而基于MOOC形式下大学生心理健康教育虽然存在较多的优势,也表现出了较多的不足,本文对这一问题展开了具体研究,并提出了基于MOOC模式下的大学生心理健康教育优化策略,以期充分发挥MOOC教学的作用,增强大学生的心理健康。