日本警察在侦察活动中采用的新科技

一、现场遗留指纹和足迹的提取 1、提取残缺指纹和足迹的新方法 日本佐贺县警察开发了一种利用聚乙烯胶带的粘着面采取指纹的方法。此方法主要是根据指纹与速干胶相互作用而产生的白化现象,白化部分就是所要提取的指纹。这种方法被广泛地应用在侦察活动中。 此外,日本警视厅开发了静电足迹采集器。它是利用4节单3型干电池,产生7000伏以上的强静电,警察在勘查现场时就可采集到犯人留在床垫和地毯上的足迹。案例,某日,在青森     

谈红外线照相在刑事侦察技术中的应用

谈红外线照相在刑事侦察技术中的应用台治强红外线是电磁波谱中波长介于红光和微波之间的一种看不见的光线，其整个光谱范围为７６０毫微米～４２０００毫微米，其中分短波红外线（波长范围为７６０毫微米～１５００毫微米），中波红外线（波长范围为１５００毫微米～１０...     

日本外勤警察

一、日本外勤警案的意义及任务外勤警案是根据警察担负的任务而区别出来的警察组织的一种。根据日本警察法第二条第一项的规定,日本外勤警察的责任如下:即通过派出所、驻在所、无线巡呼汽车等进行的警察活动组织,日本外勤警察的任务,根据外勤警察工作规则第     

简述定势在刑事侦察中的运用

人们在社会化的生活中,不但获得了知识经验,也养成了一定的习惯、行为方式和个性倾向,这些习惯或方式在从事某项活动之前,便构成了一种心理准备状态,即定势。它能够影响后继心理活动的方向和趋势。 构成定势的心理因素有两类:第一类是在较长时间内起动力作用的一些心理因素,如需要、情绪、价值观以及养成的     

关于刑事侦察中领导才能的对话

问:提到领导才能,好象是领导干部的事,与普通刑事侦察员关系不大。您对此有何看法?答:刑事侦察中的领导才能问题是理论性、实践性极强的课题,涉及到刑侦工作的成效,刑侦干部的选拔,管理水平的提高,也涉及到整个刑侦队伍建设和刑侦     

浅谈刑事侦察教学中专业技能教育的重要性

技能,按辞海解释是指运用知识和经验执行一定活动的方式。它与知识不同,知识的掌握在于理解与领会,而技能只有在实践活动中通过勤学苦练,才能形成和发展。刑事侦察方面的专业技能指的是刑事侦察工作中经常应用的工作方式与手段。公安教育的目的,就是要通过学习,使被教育者提高其自身的专业水平与素质。公安工作是一门实践性很强的应用工作。公安机关刑侦部门又处在与刑事犯罪作斗争的最尖锐、最艰苦、最残酷的第一线。工作的性质与任务决定了从事刑事侦察工作的人民警察除了具有较高的     

人体语言在刑事侦察中的运用

从心理学角度来讲,人体作为一个信息发射站,人体语言不仅可以补充语言的未尽之意,而且也可以以独立的形态出现,代替人的语言,真实地反映人的心理     

日本的警察教育和警察管理体制及启示

日本警察教育自成体系 ,是单纯的职业教育 ,其教育训练体系及运作模式有自身的特点。他们在教育过程中 ,特别重视人格教育和职业道德教育 ,强调理论联系实际。日本警察教育和警察管理体制中的很多东西 ,值得我们借鉴和学习。     

超常思维在刑事侦察中的运用

在刑侦人员的思维中,侦察破案是一个不断进行逻辑推理的过程。近年来,由于受国内外形势的影响和刑事犯罪本身的复杂性所决定,案犯在作案的方式、方法,动机、目的的内在联系上,违反常规的情况不断增多。尤其是当前,一些刑事案犯,企图利用人们普遍存在的习惯性思维定型所造成的某种心理弱点和痼癖,脱出正常轨道,用反常的方式、手段进行刑事犯罪,加之作案成员的复杂化,许多案件因果不明,情理不通,貌合神离,似是     

警察伦理的内涵及其在警察院校的应用

进入二十一世纪以来，警察伦理面临的情景因素日益复杂，传统的职业伦理很难适应社会的发展和变迁，世界各国也逐渐重视警察伦理的动态研究，尤其重视在警察院校加强警察伦理的研究和应用。我国目前警察伦理研究停滞不前、警察伦理在警察院校尚未得到科学有效实施，警察伦理需应时空环境的不同而不断调整，以期使警察工作能充分发展出一套适应社会发展的伦理警政。并从道德认知的教学途径、道德行为的训练途径以及道德情操的陶冶途径等方面建构警察院校警察伦理的应用路径。     

日本的警察与警务概要

现代日本的警察制度是依据 195 4年的警察法而建立起来的。现就日本的警察与警务概述如下 :一　组织机构日本的国家和地方的警察机构分别由国家公安委员会与国家警察厅、地方公安委员会与地方警察机关所共同构成。1 公安委员会 (ＰＳＣ)国家及地方的各级公安委员会分别对国家警察厅和地方警察本部具有行政监督权。包括制定警务工作基本政策、规章 ;协调与国家相关的警察行政管理活动 ;制定警察训练、信息通讯、刑事犯罪鉴定、犯罪统计以及装备等总的标准。但是无论国家还是地方的公安委员会均不得直接干预具体案件和其他警务活动。国家公安…     

谈刑事侦察学的理论体系

目前,刑事侦察学的版本众多,但其理论体系大致相同,大多由刑事侦察学总论、犯罪现场勘查、侦察措施和刑事案件的侦察四部分组成。这种理论体系源于1955年中国人民大学翻译出版的,由苏联米特里采夫和达拉索夫—罗吉奥诺夫主编的《犯罪对策学》,并经三十多年的演变发展而来     

警察个性心理及在警察招录中的应用研究

把个性心理测验的方法应用到警察选拔中,是合理利用警察人力资源的必由之路。文章通过介绍MMPI、CPI、16PF、IPI、个人传记法、情景测验等心理选拔工具在公安机关录用中的作用,来进一步说明个性心理选拔的重要性。     

日本的社区警察和交番制度

日本的交番制度至今已有120年的历史。交番原则上被设立在城市地区,通常实行轮班制的工作方式。从1993年开始,日本的交番警察被称作社区警察。目前,虽然社区警察的工作方式、职责、人员管理、快速反应机制等都已形成体制,但其仍然存在一些有待解决的问题,如交番中社区警察的空岗现象和社区警察逐门走访时所面临的尴尬等。     

在《刑事侦察学》教学中应把提高学员的能力放在首位

《刑事侦察学》是一门公安应用科学,教学内容中有相当大的篇幅是讲具体作法的,具有实践性强的显著特点。教学中如何处理好理论与实践的关系,灌输知识与提高学员能力的关系,是一个必须解决的问题。而要正确解决这个问题,必须从学员的实际出发,探索适合的教学方法。为了使刑侦教学有针对性,笔者连续三年对所任课的班级学员情况进行了调查分析,认为《刑事侦察学》教学,应以专业基础理论和基本技能为主,把提高学员的能力放在首位。使他们回到工作岗位以后,能把学到的理论应用到侦破工作实践     

论日本警察职业资格教育理念——对日本警察大学校教育活动安排的解读

日本对警察的教育是＂分层＂的、终身的、重视教官作用的。日本警察教育注意在细节上体现理念、在分层中发挥资源效能、把健康工作50年变成具体目标。     

开辟刑事侦察防范中主动进攻的"五条战线"

在刑事侦察防范中增强"主动进攻"意识,就是在充分理解侦察防范"四段论"的基础上,通过主动研究、主动发现,找出类型犯罪的规律特点,进而主动采取侦查措施,先发制人、主动制敌,最大限度地打击现行犯罪,达到减少和震慑犯罪的目的.应多层次、全方位开辟"五条战线",通过采取情报导侦、便衣出探、加强对高危人群的控制、提高网上作战、加强基层基础工作等措施,提高刑侦部门主动进攻的能力.     

论刑事侦察的观察和分析

观察、分析等逻辑思维方法,是马克思主义辩证法在革命实践中的运用,这种思维方法在公安实践中有着十分重要的意义。 (一) 刑事侦察中的观察,就是侦察人员使用观察能力、抓住客体特征、选择最佳角度,为破案获取信息情报、发现痕迹物证的有目的,有计划、有选择的认识活动。 1、观察应当具备一定的常识和比较丰富的经验。     

警察在枪战中如何取得主动

面对日趋增加的涉枪暴力犯罪案件和穷凶极恶的持枪歹徒,警察往往处于被动的不利状态。如何变被动为主动,减少不必要的伤亡,以最小的代价克敌制胜,很值得我们研究探讨。警察在枪战中要变被动为主动,克敌制胜的要点是:1.保持警觉、充分准备;2.及时隐蔽、保持距离;3.动作简练,出其不意;4.抢占先机、一枪制敌;5.顺详敌意、以退为进。     

日本警察职业资格教育中的警校体育

日本的警察职业资格教育,首先是把学员作为一个"社会的人",警校体育基于"人类的一切活动都是以健康为基础",在日本警察职业资格教育课程体系中以"体育术科"面目出现。