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高职英语教学改革是高职高专教育改革的一个重要组成方面。本文在深入调查、分析的基础上,就如何改革高职英语教学内容,进一步深化高职英语教学改革,提出了自己的建议。 相似文献
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高职院校对ESP教学的重视尚未落到实处,多数院校的英语教学仍以EGP教育为主,部分学校有试探性改革,但仍问题重重,使得ESP教学仍是高职院校高技能人才培养的一根软肋,不利于学生高质量就业和后续发展。 相似文献
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本文通过分析目前高职院校英语教学现状,指出了英语教学中存在的问题.在分析英语教学特点的基础上,作者提出了支架式教学模式在英语教学中的应用.它以学生为中心,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终使学生英语水平得到提高. 相似文献
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针对高职院校英语"教"与"学"缺乏互动,造成"培养"与"需求"脱节,无法实现教育部门对高职英语教育提出的要求的情况,本文从转变教学的理念和方法、发挥教师的引导作用、高职院校应重视英语教学及选择更适合学生的教材方面,进行思考和探索,从而推动高职院校的英语教学健康发展。 相似文献
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《党史博采(理论)》2008,(5)
本文通过分析目前高职院校英语教学现状,指出了英语教学中存在的问题。在分析英语教学特点的基础上,作者提出了支架式教学模式在英语教学中的应用。它以学生为中心,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终使学生英语水平得到提高。 相似文献
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本文通过对当前高职类院校英语教学的现状分析,提出英语教改的势在必行性,根据目前的高职类院校的教学改革实践情况,进一步指出我们在英语教改上的新的研究方向。 相似文献
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严金波 《学校党建与思想教育》2011,(5):49-50
基于能力本位理论与英语教学中能力要求的学习,文章尝试探讨高职院校公共英语教学中职业能力的定位:以学生为中心培养交际、合作、创新等3C职业能力,追求英语教学中职业性与教育性的统一。 相似文献
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刘晓莺 《中共山西省委党校学报》2005,28(4):96-96,F0003
文章认为,为适应社会和市场对人才的需求,大学英语教学改革势在必行。要想真正实现大学英语教学改革并收到预期的效果,应从以下几方面着手解决:一是要更新大学英语教学理念;二是要充分利用计算机等现代教育技术,倡导新型教学模式;三是正确处理语言各技能之间的关系,有所侧重,全面发展;四是努力为大学英语教学改革创造良好的环境。 相似文献
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大学英语教师认知对英语教学的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
随着大学英语教学改革的逐步深入,以及认知心理学理论和方法的产生,教师认知研究成为一种新的教师研究范式。英语教师认知对英语教学的启示主要有二:合理的教师决策有利于英语的课堂教学;先进的教学理念推动大学英语教学的发展。 相似文献
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针对高职学生特点设计英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
《湘潮》2007,(8)
高等职业教育日益受到关注。根据高职院校学生的心理特点和学习规律,改革英语教学方法,使之不断完善并且满足社会发展的需要,是许多英语教师比较关心的一个问题。本文作者从教学实践出发,就高职英语教学提出了一些建议和看法。 相似文献
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随着基于计算机和网络技术的英语教学新模式改革的铺开和深化,大学英语教学发生了前所未有的变化。传统意义上的英语教师角色被颠覆,以教师为主导、以学生为主体的教学活动也打破了已有的教学模式。本文试结合网络英语教学新特点和相关经验探讨大学英语教师与学生间的角色转变。 相似文献
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语言是一种交际工具,培养交际能力是英语教学的主要目的.语言离不开文化,文化依靠语言并影响和制约着语言交际.英语教学离不开文化教育.在英语教学中,要让学生识别英汉两种文化的差异,提高学生对文化的敏感性. 相似文献
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英语教学质量不容乐观,影响英语教学质量的重要因素之一是环境因素,改善英语教学环境的策略是:强化外语环境意识;改进英语教学软环境;合理使用教育技术硬环境;走出校园环境. 相似文献
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宋小娥 《中共成都市委党校学报》2010,(6):94-96
网络技术的迅猛发展和自主学习的理论影响为英语教学带来了契机和挑战。如何发挥网络技术的优势,培养学习者的自主学习能力已成为英语教学改革的发展趋势。在网络环境下选择合适的自主学习模式,可以使英语学习达到理想的效果。 相似文献
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随着大学英语教学改革的深入,互动课程越来越受到广大学者的关注。小班互动课具有时代特征和鲜明特色,但需要教师积极思考,开拓创新,热心组织,规范运作。 相似文献
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杜惠玲 《中共银川市委党校学报》2004,6(5):59-60
跨文化交际是不同文化背景的人们在各种交际中涉及到的文化诸方面的交际.在成人英语教学中要渗透文化交际,要培养学生跨文化交际的意识,要渗透中西文化差异,同时,要开展研究性课程,拓展学生文化知识面.只有把跨文化交际列为英语教学的一个重要目标,英语教学才不失其完整性,才能真正做到学以致用. 相似文献
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宋小娥 《中共成都市委党校学报》2007,(1):77-78
自主学习模式是国外比较流行的教学模式之一,而培养学习者自主学习能力是我国英语教学改革关注的焦点。本文在分析英语自主学习的重要性与必要性及英语自主学习应遵循原则的基础上,探讨了发展学习者英语自主学习能力的策略。 相似文献