警校生警察职业认同现状调查与对策建议

警校生的警察职业认同程度直接影响着学习质量和未来警察队伍的专业化发展。警校学生警察职业认同在性别、生源、年级等方面存在显著性差异。     

现阶段如何加强人民警察职业道德建设

发展社会主义市场经济体制的新形势,对公安机关和公安工作提出了更高、更严的要求。建设一支过硬的人民警察队伍,首先要使全体警察具备良好的职业道德素养,树立崇高的人民警察形象。然而,在我们的队伍中,确有极少数人经不起改革开放的考验,丢掉了人民公安机关的优良传统和作风,理想信念淡薄,职业道德意识减弱。这就导致在本职工作中违背职业道德和职业纪律,违背全心全意为人民服务的     

和谐警民关系视野下的“公民警校”建设

“公民警校”是英文CitizensPoliceAcademy的中译名（简称CPA）。作为美国、英国等世界发达国家警察部门的一种执法工具，“公民警校”已经被国际警界广泛应用和推广，并且取得了良好的社会效应。开设“公民警校”是警察机构和警察院校的重要职责之一，也是警察教育工作的重要组成部分，旨在搭建警察与公民之间沟通的桥梁，唤醒人们对警民有效沟通的认识。     

对如何培养警察自卫战术能力的思考

当前，我国正处在建立和发展社会主义市场经济体制的重要历史时期，公安工作面临着新的挑战和考验。近几年，社会治安形势复杂多变，刑事犯罪不断增多，尤其是涉枪犯罪不断发生，严重地危害着人民生命财产的安全，同时也给战斗在一线的广大干警的生命安全造成了极大的威胁。大量成功和失败的战例警示我们，作为一名合格的干警，在险恶的情况下应该具有自我保护意识，并且能够采取正确有效的制敌方法。因此，如何加强警察自卫战术能力，尽可能减少伤亡，有效打击犯罪是当前研究的重要课题之一。 国外发达国家，尤其是美国警察部门，在警察自…     

警察职业道德失范探析

警察职业道德是指警察在公安工作中应该遵循的行为准则。1994年公安部依据新时期党和国家对人民警察的道德要求，在总结我国公安机关优良道德传统的基础上，将人民警察职业道德概括为对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、团结协作、勇于献身、严守纪律、文明执勤八个方面。十多年来，我国公安队伍已发展至180多万人，目前这支队伍的主流是好的，但也出现了一些问题，特别是近几年来，警察职业道德失范现象频繁发生并呈增多之势。     

关于社会主义职业道德建设的几点浅见

社会主义市场经济体制目标的提出以及市场经济实践的渐入正轨．在带来社会经济的空前发展与繁荣的同时，也引起了人们道德关系和道德观念的植变。，职业道德作为基本的道德规范，同样出现了前所未有的震荡与裂变，旧的职业道德在解体，新的职业道德在萌长．并正在重塑着市场经济条件下特有的职业道德观念。党的十四届六中全会在加强社会主义思想道德建设的同时，特别突出了职业道德建设的战略地位和重要意义。深入研究当前职业道德擅变的走势、特点．探讨市场经济与职业道德的内在关系，并从社会主义市场经济发展的崭新时代高度给予职业道德…     

警校学生实习前后“警察角色意识”的对比研究

警校学生警察角色意识包括警察角色认知、警察角色期望、警察角色情感和警察角色意向四个维度。通过建立"警校学生警察角色意识指标体系",对学生实习前后的"警察角色意识"进行了对比研究,得出了实习对学生"警察角色意识"的培养有非常重要的作用,是警校学生"警察角色意识"培养的关键环节这一结论。     

浅谈加强警校学员心理素质教育的作用和意义

良好的心理素质和社会适应能力，是培养新时期警察综合素质的重要内容之一。本文通过对当前警校学员中存在的心理问题的分析，阐述了开展素质教育的作用和意义，就如何加强警校学员的心理素质教育，全面提高学员的整体素质，从形式和方法上进行了初浅的探讨和思考，期望与同行切磋。     

对警校教师职业道德建设思考──学习社会主义精神文明建设理论的体会

学校是文化建设的重要阵地，警校的社会主义精神文明建设在这个阵地中具有显著的地位和自身的规律及特点。警校是培养人民警察的摇蓝，表现出普通学校的一般规律和警校鲜明的阶级性。这就从政治上向警校的精神文明建设提出了更高的要求。教学工作是学校一切工作的中心，警校的工作中心仍然是教学工作。而教学的主体是教师，因此，警校的精神文明建设应当以教学工作为重点和突破口，从教师职业道德抓起，把教师的职业道德建设作为警校精神文明建设的头等大事来抓。当前，我国的社会主义精神文明建设也客观地向警校提出了师德建设的问题以及这…     

浅谈电化教学在警校教学改革中的地位和作用

<正>我们公安院校目前的教学现状是一个什么样的状况?在改革开放的今天,警校的教学改革是否适应形势发展的需要?改革的步子迈得大不大?如何改革?这是我们要思考的问题。目前各警校都存在教学观念还比较因循守旧、教学内容比较贫乏、教学方式单调死板的问题,制约着我们公安院校的教育教学改革与发展。 那么如何改变警校这种现状,使警察院校的改革步伐跟上形势发展的需要呢?笔者认为,在首先树立全新的教学思想观念的同时,要充分发挥电化教学的作用。 一、什么是电化教学 所谓电化教学,就是利用声、光、电等现代     

论警校教师应具备的素质及其提高途径

警校教师是为公安保卫第一线培养和造就人民共和国卫士的特殊园丁，是塑造警魂的灵魂工程师。其地位和职责是十分光荣神圣的。常言道，严师出高徒。只有不合格的教师，没有不合格的学生。人民警察学校要培养出高质量的人民警察，首要是建设一支高素质高水平的人民警察教师队伍。十几年的公安教育实践证明了：公安警察院校教师的素质如何，直接关系到警察队伍的战斗力和公安工作的全局，关系到警校能否顺利完成培养目标的根本问题。可见，提高警校教师的素质问题至关重要，具有十分重要的现实意义和深远的战略意义。本文就警校教师应具备的基…     

应高度重视公安教育在提高干警素质中的作用

最近陶驷驹部长宣布，今后公安机关的警察原则上只从公安院校毕业生中录取，除从党政领导岗位调入省、地、县三级公安机关的领导干部以外，凡是从社会上招收、接收军转干部或调入其他干部，必须经省、市警校培训和考试合格，才能取得担任人民警察的资格，未经警校培训和考试合格的，一律不予承认，不得发给警服和其他警用装备，不得授予警衔。陶部长的谈话充分肯定了公安教育在提高全体干警素质中的地位和作用。一、公安教育是警察训练历史发展的产物严格地说，“公安教育”有广义和狭义之分。广义的公安教育是指一切增进警察身心素质的全部…     

境外警察招录与警校招生体制比较研究及其借鉴

<正>警察作为维护国家安全、政权安全的重要工具,是具有武装性质的治安行政和刑事司法力量,与一般行政机关的职责权限明显不同,对执法者专业素养的要求也大不相同。因此,境外国家和地区普遍建立了有别于其他公务员的警察管理体制。警察招录与警校招生作为警察管理的"入口",其重要性不言而喻。虽然境外警察招录条件各异,警校招生也各有特色,但在顶层设计上,境外警察招录与警校招生体制仍然有一些共同规律可循。     

强化改革意识建立江苏警校办学新机制

在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，在旧的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的改革时期，全国各地、各行各业都面临着如何适应这一历史变革的新课题。江苏省人民警察学校强化改革意识，建立办学新机制，使学校跟上时代前进步伐，是适应这一历史变革的客观需要，也是江苏警校全体师生员工的一项紧迫而又根本的任务。一、只有改革，才能发展江苏警校是江苏省唯一的一所实行军事化管理的省属公安中等专业学校。它主要是面向基层公安机关，培养适应现代公安工作需要的公安干警。随着我国改革开放和社会主义市场经济体制的逐步建立，…     

警察训练改革与发展的思考

在新的历史时期,警察训练工作面临着前所未有的发展机遇,也提出了一系列新的要求、新的挑战。警察训练如何突破瓶颈,达到新的水平,是值得研究和探讨的重大课题。     

“人民铁路为人民”的新内涵

「人民铁路为人民」的新内涵姜秀玉“人民铁路为人民”是铁路职业道德的基本原则，也是路风建设的一贯宗旨。作为基本原则，它不仅渗透于建国以来铁路职业道德建设的各个阶段，而且在社会主义市场经济发展过程中，又增加了许多新的内容。具体来说，主要表现在三个方面：一...     

德国警察营私舞弊情况调查

德国警察营私舞弊情况调查□赵连茂译营私舞弊情况在德国警察部门相当严重，尤其在刑警部门。一份调查报告中写道：“行贿、收买和秘密交易已不再是个别情况。”调查人员在对刑警、治安警和交通警的调查过程中共提出２６个问题，主要有：１．警察部门的职业道德现状如何？...     

新形势下民警培训学校 改革与发展的思路探析

1999年召开的第二次全国公安教育工作会议要求加速发展在职民警培训，将承担中等专业学历教育的人民警察学校改制为民警培训学校。到目前为止，中专警校已基本完成了转制工作，在借鉴国内外警察培训的先进经验的基础上开展了相应的职业培训，提高了民警的执法水平和实战技能，取得了初步成效。但是在职民警培训工作的改革与发展仍面临着许多新问题，     

适应市场经济发展的需要 进一步深化和拓展“人民铁路为人民”的内容和范围

适应市场经济发展的需要进一步深化和拓展﹃人民铁路为人民﹄的内容和范围蒋树立“人民铁路为人民”是在社会主义道德原则指导下，针对铁路职业活动的特点概括出来的，可以说，它体现了铁路职业道德建设的性质和方向，是铁路职业道德建设的基本原则和根本宗旨。以“人民铁...     

从警察被害谈警察自我防范教育——公安教育不容忽视的课题

本文认为当前社会治安形势仍很严峻,暴力犯罪特别是持枪犯罪非常严重,人民警察伤亡人数正在逐年增加.本文就警察被害的问题更多的从"被害人学"的角度出发,分析研究警察自身的疏漏,失误和过错以警察教育为基础,探讨警察被害与警察教育的关系,且对今后警校如何进行警察自我防范教育做了初步构想.