山西省县级党史正本编撰工作阳泉现场会召开

2010年4月29日至30日，山西省委党史办公室在阳泉召开现场会，推广阳泉市城区党史正本的编写经验，全面启动全省县级党史正本编撰工作。     

加强伊犁州县级统战工作的几点思考

随着经济社会各项事业的发展,伊犁州县级统战工作的范围不断扩大,作用不断增强,基础性地位更加突出,其工作任务也日益繁重。但是,由于一些领导干部思想上缺乏重视以及体制不顺、机制不全等因素,使县级统战工作面临着诸如人员少、经费少、条件差等方面的实际问题,远不能适应形势发展的客观要求。针对以上各点,课题组提出了若干建议及对策。     

破解传统医疗模式 全面释放改革红利

正玉屏自治县至2015年10月启动县级公立医院综合改革工作以来,按照国家、省、市有关县级公立医院改革的总体部署和要求,多措并举扎实推进县级公立医院综合改革各项工作,有效破解传统医疗中的难题,释放改革带来的红利,使群众就医得到有效保障。一、强化政府主导,落实保障责任及时成立了县级公立医院综合改革领导小组,为玉屏县实施县级公立医院综合改革提供了坚实有力的组织保障。印发了《玉屏侗族自     

打造高素质教师队伍提高县级行政学校办学质量

近年来县级行政学校服务党和政府中心工作的意识不断增强，但县级行政学校教学内容布局基本以党校为主，教师知识结构基本服务于党校教学需要，远远不能满足干部培训工作。必须营造有利于提高教学质量的外部环境，教师也要苦练内功提高素质，推动县级行政学校健康发展，提高办学质量。     

强化地方志工作 助力脱贫攻坚

正地方志是中华民族特有的文化瑰宝,地方志战线承担着组织编纂地方志,传承中华民族优秀传统文化,推动社会主义文化大发展、大繁荣的重要任务。"文章合为时而著,歌诗合为事而作。"在当前脱贫攻坚战深入推进的重要历史节点,地方志工作机构和广大地方志工作者要认真学习贯彻习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上和参加十三届全国人大三次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神,立足自身职能职责,不断探索方法途径,充分发挥地方志工作服务脱贫攻坚的积极作用,切实把以人民为中心的发展思想落实到地方志工作全过程。     

论加强县级领导班子的合力建设

对于县级领导班子来说,正确的政绩观、权力观,是合力的思想基础;从大局出发、以事业为重,是合力的政治基础;注重人格塑造、增强协作互助,是合力的润滑剂;选准选好"一把手",是合力的定盘星。县级领导班子在合力方面存在的问题主要有四种类型,即"形合实离"型、"合而乏力"型、"不合孤力"型和"不合不力"型。加强县级领导班子的合力建设,必须大力加强思想政治建设,不断提高政治素质;合理搭配领导班子成员,积极开展各项工作;切实加强制度建设,真正发挥领导班子合力作用。     

面向新世纪的县级党校教师素质

<正> 一、终身学习与党校教育的关系。从县级党校(绝大多数县级党校同时挂行政学校的牌子,是一套班子,两个牌子。下同)的性质任务看,县级党校是广大党员、基层领导干部、党的理论工作者、公务员、专业人员、经营管理人员等终身学习的重要阵地。从教育对象的特点看,他们是具有一定的文化知识和技术专长,有一定理论水平和政治觉悟的成年人,他们有自己的工作、同时还要兼顾家庭,不可能完全抛开一切到大专院校接受脱产学习,是在职在岗学习,而县级党校灵活多样的教学方式正是他们锻造党性、提高文化水平的理想场地。从教学的目的看,党校教学的内容主要是围绕改革开放和社会主义现代化建设中出现的重大理论问题和实际问题,围绕国际国内出现的新情况和新问题进行教学,并且针对广大党员、干部、群众普遍关心的热点问题,帮助他们动用马列主义、毛泽东思想树立正确的立场、观点,运用科学的方法分析和解决实际问题,以达到解放思想、更新观念,提高执行党的路线、方针、政策的自觉性的目的。不难看出,党校教育在教学方法上,     

基层人才队伍建设亟待加强

切实加强基层人才队伍建设，不断提高人才工作满意度，为经济社会科学发展提供坚实人才保障，是组织工作的重要内容。近年来，祁东县人才队伍总量不断增多，结构不断优化，素质不断提高。但从经济社会发展对各类创新创业人才的实际需求来看，县级基层人才队伍建设仍然存在一些亟待解决的问题。     

动态扫描

我省不断扩大问责范围近期,我省部署在原有开展行政问责工作的基础上,不断向新的领域拓展和延伸。一是要抓好县级行政机关问责工作,各州市要加强对所属县市区的工作指导,加强对县级行政机关开展问责工作情况的督促     

西安事变关键三天中的周恩来

<正>周恩来在和平解决西安事变中的作用非同寻常,但其在事变时最关键3天的具体行踪许多人却不甚了了。本文特对此做以初步的考证。事变当天周恩来不在保安事变当天周恩来不在保安的证据主要有三:其一,是周恩来给毛泽东的电报。1986年2月,为纪念西安事变五十周年,陕西省地方志编撰委员会主编了《西安事变与第二次国共合作》图片集。该书由胡耀邦亲笔题名,政协陕西省委员会、八路军驻西安办事处纪念馆、陕西省档案馆等     

立足科学发展 编好党史二卷

<正>编撰党史正本,是党史研究的一项重要工作。作为党史工作的最高成果、"标志性工程",它不仅可以把党的历史搞清楚,更重要的是可以把党在长期奋斗历程中积累的经验,得到的教训,形成的优良传统,作为一笔宝贵的精神财富挖掘整理出来,进一步弘扬光大,发挥资政育人的作用。随着党史工作的重心已经从建国前转移到社会主义时期,编撰党史正本的重心也随     

对县级人民政府执政能力建设的思考

县级人民政府是人民政权的基础,是党和国家连接群众的桥梁与纽带,更是群众感受到党和国家温暖的窗口,其工作做得好与坏直接影响到党和国家在群众中的威望,影响到人民政权的巩固。就如何开展工作,进一步提高县级人民政府的领导水平,我认为应把握好以下几点:一、加强学习,建设不断积极进取的政府领导集体当今世界日新月异,信息高度发达,科学技术飞速发展,特别是我国加入WTO后,为适应国际发展的大格局,这对我们县级人民政府的工作人员,在知识的需求与积累上更是一种挑战,如果没有一定的知识基础,开展工作都很困难,更谈不上怎样去为人民服务,…     

“四项机制”推动机关自身建设

<正>一、健全教育培训机制,确保学习教育经常化一是领导干部带头学。毫不放松地抓好学习教育、提升素质,全面建设学习型党组织。建立中心组理论学习制度,紧跟机构编制工作新动态,研究新形势下机构编制工作的热点、难点,有针对性地选择学习内容,提高学习实效。实行县级干部轮流领学,制定学习计划,明确学习内容、主讲人员。经常性召开专题学习交流座谈会,今年以来累计举办27次,每位党员干部谈体会、谈认识,确保学     

攻难点 重实效

辽中县县级领导班子、领导干部“三讲”教育结束后,为真正使“三讲”教育不走过场,收到实效,坚决克服松劲情绪,不断提高县级领导班子成员对整改工作重要性和紧迫性的认识,加强对整改工作的领导,制定整改措施,取得明显成效。 一、抓住重点 力求突破 在“三讲”教育中,辽中县查摆出了农业产业化程度     

县级党校教师队伍建设亟待加强

办好党校,提高教学质量,关键在于有一支政治上坚强、业务上合格的教师队伍,对于县级党校来说,加强教师队伍建设极为重要。 随着党校培训对象和内容的重点转移,师资队伍与形势任务不适应的状况已经越来越突出地表现出来.其主要表现:一是人数不足,大部分县级党校教学人员缺编,非教学人员超编。以盐城市为例,全市九所县级党校共有教职工322人,其中教员124人。只占教职工总数的38.5％。二是专业结构不合理。在盐城市124名县级党校教员中,毕业于政治理论专业的为73人,占教员总数约58.3％,其余大多为文化课教员。现有教师队伍的专业结构显然难以适应今后干部培训的需要。三是部分教员的素质不高。从政治素质方面来看,有少数教员党性修养差。     

加强基层干部队伍建设的几点思考

近年来,随着行政信息化建设水平的不断提高,对行政事业单位干部的工作要求不断加大,任务压力不断加重,基层单位人员知识结构单一、综合素质较低、年龄结构老化、队伍活力不足等问题越来越突出。面对新形势、新情况,基层单位在队伍建设方面,既要结合队伍现状,把握干部心理,又要符合社会潮流,适应发展需要,才能谋求各项事业又好又快发展。一、坚持学习教育,努力提高干部素质情况是在不断变化的,要使自己的思想适应新的形势,就要不断学习。在工作实践中,只有坚持学习,才能不断提高机关干部的政治素质和业务技能,才能不断提高领导干部分析问题、解决问题的能力,学习已经成为提高队伍素质最直接、最有效的方式之一。基层单位不仅要重视学习,     

谈优化县政府领导班子群体结构

加强县级政府领导班子的建设,建立一个优化的群体结构,对促进县域范围内的经济建设和社会事业的发展具有十分重要的意义。如何实现县政府领导班子群体结构的优化呢?根据江苏省海门县领导班子组建运转的实践,我认为必须抓住这样三个环节:一、适应领导特点,提高群体素质,是县政府领导班子群体结构优化的基础。在我国领导体系中,县级领导是介于宏观领导与微观领导之间的一个层次。其领导机制运转有其自身的特点,从而构成了对其领导班子成员素质修养的特殊要求。只有不断提高与领导工作特点相适应的群体素质,整个领导班子群体结构的优化才有坚实的基础。     

试论高校档案管理人员素质的提高

建立一支高素质的档案管理队伍,是高校档案建设和可持续发展的必然要求。档案管理人员应具备较高的政治素养,树立服务意识,富有开拓创新的精神以及其他方面的能力。通过切实可行的继续教育的途径和措施,不断提高档案管理人员的综合素质。     

史书主编的职责与素质

一、史书主编的职责主编在编撰史书中的主要职责是总揽全书,驾驭全书,具体包括以下七个方面:(一)制定凡例。凡例是对史书编撰体例、编撰规约纲领性的说明,也是史书的编撰法则,它起着纲举目张、指导阅读的作用。制定凡例是主编的首要任务,凡例确定之后,才能按其内容统一全书的体     

对提高县级党校教师理论水平的几点思考

党校教师业务水平问题,是办好县级党校的至关重要的问题。为此要结合当前教师工作的新实际,不断探讨提高教师业务水平的新路子,提高教师队伍的整体素质。 一、通过抓认识增强教师的危机感和紧迫感,着重提高教师队伍的整体水平 为全面提高党校教师的理论水平,在实际工作中应该着力解决两个思想认识问题:第一,对形势的正确认识。党校教师应该对所面对的社会主义市场经济和当前正在进行