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彭智平 《中共成都市委党校学报》2013,(4):92-96
陶行知既是一位人民教育家,又是一位爱国主义者和政治活动家。他在中国革命的伟大实践中,正确认识教育和政治的关系及其社会功能,其爱国思想及其实践经由了教育救国,走上近代中国知识分子的一般历程,到教育与政治并重,实现爱国思想的重要进步,再到以政治斗争为中心,投身中国革命的伟大实践。最终成长为一名坚强的革命者和共产主义战士。陶行知的思想发展轨迹及其爱国实践过程是近代中国先进知识分子成长的典范。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(10)
北京精神融入首都地方高校社会主义核心价值观教育,着重培育大学生"爱国、创新、包容、厚德"的基本素质。本文通过把北京精神融入大学生思想教育、学风建设和素质发展的全过程,构建知北京、爱北京、荣北京的思想教育平台、学专融合的学风建设平台和幸福成长的素质发展平台,培养具备北京精神品质、植根于首都发展的青年一代。 相似文献
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北京精神贵在践行。北京市民是践行北京精神叫的主体。每个普普通通的人怎样在平凡的工作生活中体现爱国、创新、包容、厚德,50年前一位名不见经传的小战士给我们留下了答案。他,就是雷锋。 相似文献
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这两次出差北京。我注意到北京的街头巷尾都树起了“爱国,创新,包容,厚德”的宣传牌,称之为“北京精神”。在“走遍中国”时,我发现全国各地多个城市都推出了类似的“城市精神”。这是一个良好的尝试。也是一个值得鼓励的创举。 相似文献
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习近平总书记指出:实现中国梦必须弘扬中国精神。北京作为我们伟大祖国的首都.其蕴涵的“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神是中国精神的重要组成部分。精神并非飘渺的东西,是由物质作载体,可以在空间中呈现的。北京精神的载体在哪儿呢? 相似文献
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忙里偷闲,也要做做“思想工作”
云南是中国西南的边境省份,由于地理位置的原因,20世纪五六十年代,这里是中国通往亚非许多国家的主要空中通道。周恩来总理、陈毅外长出访,经常路过昆明,在昆明小憩数日。在这期间,周恩来仍是日理万机,来自北京的电报、电话仍日夜不断。 相似文献
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北京精神历时18个月精心酝酿,经290余万市民踊跃投票产生,随即引起全社会的关注与热议。热议中有些人提到,“爱国、创新、包容、厚德”看不出有鲜明的北京特性,似乎用在其他城市也无不可。那么,北京精神到底属不属于北京呢? 相似文献
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我国社会主义现代化建设事业对跨世纪人才的素质要求是多方面的。其中在政治思想和道德方面,我们认为跨世纪人才应具备下述素质:第一,有强烈的爱国意识。有强烈的爱国意识不仅是对跨世纪人才的要求,也是对所有中国人的要求。下一世纪,我国的改革开放还将往深度和广度... 相似文献
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1919年5月4日,伟大的五四爱国运动在北京爆发.五四运动是一场以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,它标志着中国新民主主义革命的开端.五四运动是一场伟大的思想解放运动和新文化运动,为中国共产党的成立提供了思想上和干部上的准备,并使社会主义思想成为五四运动后新文化运动的主流.五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神,成为激励全体中国人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的宝贵精神财富.在五四运动90周年之际,本刊特开设专栏,以示纪念. 相似文献
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《北京支部生活》2012,(3)
正作为一名共产党员,我要按照北京精神来检查自己的思想。作为一名市民,我要不断强化主人翁意识,把满腔的爱国之情转化为积极的报国之行,践行北京精神,为建设"人文北京、科技北京、绿色北京"和中国特色世界城市贡献智慧和力量。(西城区退休干部田景廉)爱国要从大处着眼,小处着手。要从爱护祖国的一寸土地、一滴水、一株花草、一棵树木做起,要把建设保护自己的美好家园与建设保护美好的北京、美好的祖国统一起来。(西城区退休干部董世鹏)北京精神不是说出来的,而是做出来的。只要每个人都行动起来,践行北京精神,从我做起,就能汇聚成建设新北京的强大力量!在未来的退休生活中,我要身体力行,用手中的相机,更好地记录、诠释、宣传、弘扬北京精神! 相似文献