加强文化建设 构建和谐校园

湖北省蕲春县实验小学校长汤立国:加强校园文化建设是构建和谐校园的一个基本途径。先进的文化,可以积淀先进的办学理念,可以焕发群体的精神风貌,可以引领学校的知识传承和创新;和谐校园,可以使人同心协力,精诚团结,奋发向上,可以使校风淳朴,从而促进校园文化的提升,并最终促进学生的和谐发展。提炼文化精髓,促进内心和谐。校园文化是在纷繁的文化中所具有的特定精神环境和文化氛围。教师生活在这种特定的精神环境里,学校沐浴在这种特定的文化氛围里,学校的和谐也建立在这种师生群体和谐的基础之上。良好的学校精神和校园文化,具有催人奋发…     

构建高校和谐校园文化应着眼于人的全面发展

构建高校和谐校园文化,是构建和谐社会的重要组成部分,对促进高校教育事业又好又快发展具有重要的现实意义。加强和谐校园文化建设是一项系统工程,必须统筹兼顾,以人为本,着眼于人的发展。     

在推进企业和谐发展中开辟思想政治工作新境界

围绕构建和谐企业的主题和目标,进一步深化、拓展、创新思想政治工作,是企业党建和思想工作面临的一个重大课题.我们应结合企业和谐发展中的新任务、新特点、新要求,准确把握思想政治工作定位、找准工作着力点、创新思想政治工作的有效方法和途径,推进企业科学和谐发展.     

正确处理八个关系用和谐理念促发展

如何进行校本培训，加强思想引领？我校对此明确提出以下八个方面的要求，以引导教职工正确处理关系，统一思想，从而构建和谐校园，促进学校全面发展。     

追求文化产业的和谐发展

构建“和谐湖南”是湖南省委为落实构建社会主义和谐社会目标提出的一个重大部署。“和谐湖南”需要和谐发展的经济，需要和谐发展的政治，也需要和谐发展的文化。大力发展文化产业，不仅是建设和谐文化的需要，繁荣发展的文化产业，也可为人民群众提供更多更好的精神文化产品，从而为建设和谐社会做出自己的贡献。文化产业发展要加快，更要追求文化产业的和谐发展。     

建设和谐的校园文化 提升办学整体竞争力

湖北省监利县实验高级中学,是一所既古老又年轻的学校。古老,因为她有着七十余年的悠久历史,从峥嵘岁月到和平年代,积累了丰富的办学经验,形成了独具特色的文化传统。年轻,因为她是刚刚成立的转轨学校,正在形成一套适应新的办学目标的管理体系和学校氛围。如何从物质形态和精神     

党建导航促进学校和谐发展

湖北省襄樊四中创建于1954年9月,1978年被确定为湖北省重点中学,2001年被命名为湖北省示范学校。多年来,学校始终把加强学校党建工作摆在突出位置,紧紧围绕加强党的执政能力建设,围绕学校发展,树立和落实科学发展观,以学习和实践“三个代表”重要思想为主线,以保持共产党员先进性     

团结奋进 创新实干 追求卓越——科学发展和谐发展率先发展的杨柳青一中

天津市杨柳青一中是市级重点中学,有67年办学历史。新世纪以来,“绿色生命教育”理念引领广大教职员工热爱本职工作、善于改革创新,“德馨书香”氛围日益显现,教育教学质量不断提高,近几年高考连创佳绩,清华北大等名校生不断涌现,本科上线率近100％,全体师生“创先争优,追求卓越”的精神风貌赢得了广大家长的信任和社会的广泛尊重。     

创新党建工作 促进和谐发展

近年来，学校党支部坚持以“三个代表”重要思想为统领，不断创新学校党建工作，确立了“高举旗帜、围绕中心、主动发展、形成特色”的指导思想，形成了“以人文化的思想工作为本，以科学的理论学习为先导，以高起点的主题活动为载体，实现党支部工作效益最优化”的工作理念，促进了学校各项工作的健康和谐发展。     

创新思想政治工作 促进社会和谐发展

1．创新理念。坚持以人为本。促进人的全面发展。人是社会生活的主体．更是和谐社会建设的主体。在确定思想政治工作方针时．首先．要把以人为本作为思想政治工作的出发点。着眼于现阶段人的特点．了解职工关注的热点和实际生活问题．充分考虑职工工作和生活的各种需求．注意关心和维护职工的切身利益．教育引导职工注重关心全局和长远利益．培养高尚人格。以正确的思想理论教育人、说服人、引导人，帮助职工在实现个人价值的同时．实现自身的社会价值。其次．要把促进人的发展作为思想政治工作的落脚点。不断充实和完善工作内容．     

城乡建设的新境界:统领于科学发展,服务于社会和谐

本文站在科学发展、社会和谐的高度,深入阐述了新形势下推进城乡建设的对策及建议,提出必须从把握大局、牢记宗旨、改革创新、廉洁行政四个方面加快推进城乡建设,加快城市化步伐。     

秉承“和而不同”理念 迈向和谐教育新境界

荆门市龙泉中学是一所省级示范高中．前身为建于1754年的龙泉书院,办中学的历史迄今已有104年。长期的教育实践让我认识到．一所学校的办学理念,不仅应是学校历史的传承、优秀文化的积淀、现实经验的总结,更应是传统特色的创新、发展目标的前瞻。     

和谐校园文化建设的困境及其路径

文化是人类所创造的物质财富和精神财富的总和,是人类社会进步的一个重要参数。校园文化是指学校在长期办学实践中形成的学校精神、学校传统以及校园文化活动、文化环境的总和。它通过文化的渗透机制潜移默化地发挥育人功能。     

构建和谐班级 促进学生健康发展

班级的和谐，关系到学校的和谐，关系到学生的健康成长。笔者把构建和谐班级作为班级工作的重点，把促进学生健康发展作为班级工作的目标，班级工作取得了一定的效果。在构建和谐班级的工作上，主要从以下几个方面入手：     

和谐思想政治教育刍议

自中共中央提出构建社会主义和谐社会以来,和谐思想政治教育逐渐成为学术界探讨的热点,部分学者对和谐思想政治教育的内涵及其相关理论进行了一定的探讨,丰富和发展了思想政治教育的基础理论.但目前这些探讨主要集中在思想政治教育系统内部自身的和谐,而本文则另辟蹊径,从思想政治教育的客观规律入手,来探讨和谐思想政治教育的基础理论,希冀能引起学术界的关注.     

发展保和谐 和谐促发展

近年来。青海大学把科学发展观贯穿于学校教育改革和发展的各个方面，以科学发展观统领学校工作全局．坚持育人为本，德育为先，使学校各项事业得到了又好又快发展。     

促进企业与员工和谐发展

2011年2月,《中央宣传部、国务院国资委关于加强和改进新形势下国有及国有控股企业思想政治工作的意见》下发。《意见》强调,国有企业是全面建设小康社会的重要力量,是中国特色社会主义的重要支柱,是我们党执政的重要基础。因而,加强和改进新形势下国有企业思想政治工作,     

前进和发展中的赤峰红旗中学

赤峰红旗中学创建于1976年。经过三十多年的探索和实践,红旗中学已经形成了鲜明的办学理念、办学思想并确立了各类办学目标。科学、民主、厚德、创新是学校总的办学理念。     

和谐校园：我们的追求

如果说和谐社会是一曲“宏大的交响乐”。那么学校则是其中“最动人的音符”。因为“以人为本”是贯穿于构建社会主义和谐社会全过程的核心理念和根本价值取向。而和谐发展的人正如一颗种子，只有在和谐的校园里才能健康地孕育成长。     

论邓小平经济和谐发展思想

邓小平经济和谐发展思想是邓小平理论的重要组成部分,是中国20世纪改革开放时代的产物。它以市场经济为平台,以实现人民的共同富裕为目标,以义利统一为原则,具有鲜明的改革开放的时代特色。