科学发展观:邓小平社会发展理论的时代创新

科学发展观坚持了唯物史观的基本原理,创新了马克思主义社会发展理论,进一步回答了中国特色社会主义为什么发展、如何发展、为谁发展的问题,是对邓小平的社会发展观的继承与发展。可以说,科学发展观就是当代中国关于“发展”的科学理论,是指导我们全面建设和谐社会和现代化建设的理论指南。     

在“十一五”规划指导下建设和谐南岸

解读“十一五”规划《建议》须臾离不开科学发展观和和谐社会理论。科学发展观和和谐社会理论是马克思主义理论谱系下的两个不同命题．从哲学层面讲。它们是互为条件。互相依存。互为因果的。科学发展方能造就和谐社会．和谐社会来自科学发展。科学发展是进程。和谐社会是结果．结果来自进程．进程保证结果。     

回顾·反思·前瞻——五年来科学发展观研究述评

"科学发展观"正式提出五年多来,学术界掀起了研究热潮.研究的主要问题有:现实依据、哲学基础、思想资源、基本内涵、理论核心、理论贡献、理论体系、理论定位、实践运用等.但研究中也还存在一些不容忽视的问题.前瞻未来,关于科学发展观的世界意义及其限度;关于破解阻滞科学发展的各种社会矛盾的理论与政策;关于民主政治实现科学发展的理论与对策;关于科学发展观与国外发展模式的比较研究;关于贯彻和落实科学发展观的实证研究等若干方面,将有可能成为今后一段时期内科学发展观研究的理论生长点.     

科学发展观理论品格、价值取向与实践特质的本质规定性

科学发展观是指导发展的科学理论，是实现科学发展与怎样实现科学发展的世界观、价值观和方法论。理论建构上的与时俱进与理论发展上的一脉相承是科学发展观理论品格的本质规定性；立党为公与执政为民、促进社会全面进步、实现人的自由而全面发展、实现人与自然和谐相处是科学发展观内在价值取向的本质规定性；在发展主体上坚持党的领导与发挥人民群众作用的统一、在发展过程中坚持合目的性与合规律性的统一是科学发展观实践特质的本质规定性。     

科学发展观理论品格、价值取向与实践特质的本质规定性

科学发展观是指导发展的科学理论,是实现科学发展与怎样实现科学发展的世界观、价值观和方法论。理论建构上的与时俱进与理论发展上的一脉相承是科学发展观理论品格的本质规定性;立党为公与执政为民、促进社会全面进步、实现人的自由而全面发展、实现人与自然和谐相处是科学发展观内在价值取向的本质规定性;在发展主体上坚持党的领导与发挥人民群众作用的统一、在发展过程中坚持合目的性与合规律性的统一是科学发展观实践特质的本质规定性。     

从“物本”到“人本”：中国发展理论的历史性飞跃——论发展观在新中国60年的演进历程及其现实意义

发展观问题是国家和社会发展的根本性问题。随着社会的发展和我党对发展问题认识的不断深入,发展观在我国先后经历了“以工业为主体,统筹兼顾”的发展观,“以经济建设为中心,两手抓,两手都要硬”的发展观,“综合、平衡、可持续”的发展观和“以人为本,全面、协调、可持续”的科学发展观,最终完成了从物本到人本、从片面到科学的历史性飞跃,为我国社会主义建设奠定了新的科学理论基础。     

论马克思的自由个性理论与科学发展观的内在逻辑关系

马克思的自由而全面发展的思想是马克思主义的重要思想观点。科学发展观与马克思的自由个性理论有着不可分割的内在逻辑关系,主要表现为:二者都是以科学的唯物史观为理论基础,坚持了社会历史观与主体价值观的辩证统一;马克思的自由全面发展理论和群众史观是科学发展观的理论来源;实现共产主义的社会制度,是马克思的自由个性观和科学发展观共同的终极目标,也是二者内在逻辑联系的社会制度特征。     

论科学发展观的理论架构

科学发展观的理论架构包括元理论、基础理论和应用理论。其元理论是辩证唯物主义和历史唯物主义,为科学发展观的形成和发展提供了科学的世界观和方法论;其基础理论包括第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。这些理论是在科学发展观中起基础性作用并具有稳定性、普遍性特点的理论原理;其应用理论包括"又好又快"发展、建设社会主义和谐社会、建设社会主义核心价值体系等理论,是在元理论的指导下,把其基本理论与中国特色社会主义实践结合起来,形成的对目前我国社会主义建设具有直接指导意义的、具有可操作性的理论。     

系统方法是新时期党中央理论创新的基本特征

邓小平理论开辟了运用系统方法进行理论创新的新时代，改革开放是我国社会的系统改制和系统优化，期间大量不矛盾的事物成为工作重点，党的基本路线也立足系统主抓要素。江泽民以党的基本纲领、“三个代表”重要思想和“三个文明”协调发展的理论为主，全面展示了党的指导思想对系统方法的运用。胡锦涛提出的科学发展观更是对系统方法的直接应用。由此，系统方法构成了新时期党中央理论创新方法的基本特征，并科学地实现了系统方法与矛盾方法的有机结合。     

科学发展观体现六大原则

"科学发展观"就是运用科学的理论知识、系统的方法、求实的态度指导经济社会发展规划的制定和实施,从而实现经济社会的全面、协调、可持续发展。"科学发展观"的提出,标志着我国发展方式将出现重大的突破。在"科学发展观"中,科学是方法,发展是目的。按照科学规律、用科学的方法推动发展。"科学发展观"内在地体现六大原则。1、以人为本的原则科学发展观的核心是"以人为本"。"本"是基础,是原则。"以人为本"的原则是科学发展观的指导原则。坚持"以人为本",是实现科学发展观的本质要求。"以人为本"就是以最广大人民的利益为根本,以最广大人民的全面发展为根本。中国的发展必须把人民利益放在首位,发展应让广大人民能分享到经济进步带来     

科学发展观的可持续发展系统

经济社会学家从社会系统的角度把握可持续发展,认为可持续发展是一种注重和维护生态环境系统内部及其与经济社会发展系统之间平衡的整体利益实现的系统发展观,其核心是发展,关键点是可持续性。而中国提出的科学发展观则以新的内涵科学地定义可持续发展,提出了一种新的科学的动态的以人为本的经济—社会—生态环境复合系统的全面协调可持续发展新模式,对可持续发展理论进行了重大创新和发展。在贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的进程中,我们要讲究经济效率、关注生态和谐和追求社会公平,最终达到人的全面而自由发展。     

坚持真学真信真用 做到求深求活求实

近两年来．江汉区委中心组始终坚持把理论学习作为加强班子建设、提高执政能力、强化领导素质的中心环节来抓．高举中国特色社会主义理论伟大旗帜．深入贯彻落实科学发展观．切实按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求．以解放思想为先导．以科学发展为重点，以改善民生为目的，     

坚持科学发展观 构建和谐福州

在新世纪新阶段,福州要实现科学发展、社会和谐,必须以科学发展观为指导,把科学发展观贯穿于构建和谐福州的全过程,落实到构建和谐福州的各个方面。本文着重从科学发展观是构建和谐福州的指南出发,探讨了实践科学的发展观,解决构建和谐福州过程中面临的主要问题,提出了坚持以科学发展观为指导,推进和谐福州的发展进程。     

2012年第10期《党课》（上半月·教材版）精彩党课教材简介

用科学发展观认识和改造世界 胡锦涛总书记7月23日在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话中，把科学发展观概括为“指导发展的世界观和方法论的集中体现”，赋予了其世界观和方法论的意义和高度．将之提升到了哲学的境界，是党的一大理论创新。这为我们从更深层次上解读我国发展现状、破解发展难题、创新发展思路、提高发展质量，提供了有力的思想武器。     

与时俱进的马克思主义科学发展观--中国共产党对执政理念的科学解读与飞跃

发展观是一个国家在发展进程中对发展及怎样发展的总的和系统的看法.确立什么样的发展观,是世界各国面临的共同的课题.新中国成立以来,中国共产党以马克思主义关于社会发展的理论为指导,以中国社会主义革命和建设特别是新时期改革开放和现代化建设的进程为根据,和着世界发展的节拍,对中国经济和社会发展的理论和实践进行了不懈探索,取得了积极的思想成果,确立了马克思主义的科学发展观,实现了从传统发展观到科学发展观的突破,为人类认识未来的发展开拓了一个新的视角.这是我们党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果,是一种全新的科学的发展观.是我们党对经济社会发展规律在认识上的重要升华,是我们党对执政理念的科学解读和飞跃.     

浅论科学发展观对马克思主义社会建设理论的创新

与社会革命理论相比,社会建设理论一直是马克思主义理论体系中较为薄弱的环节。尽管如此,马克思主义经典作家也从当时的社会实际出发,在历史唯物主义的指引下,对社会建设理论进行了初步的探索,可以概括为以＂中轴线＂理论和＂历史合力论＂为主要内容的社会发展动力论,以＂五形态＂论和＂三形态＂论为代表的社会发展阶段论,以人的自由全面发展与善待自然为主要内容的社会建设目标论,以社会管理和社会保障为主要手段的社会建设途径论。以胡锦涛为代表的中国共产党人提出了科学发展观,并在党的历史上首次提出了＂社会建设＂概念,提出了坚定不移建设中国特色社会主义的奋斗目标,提出了＂以人为本＂的理论核心,提出了全面协调可持续的基本途径和统筹兼顾的基本方法,通过构建＂党委领导、政府负责、社会协同、公众参与＂社会管理格局的总体思路,对马克思主义社会建设理论进行了系统的创新。     

论科学发展观的马克思主义中国化实质

科学发展观继承了马克思主义中国化以发展中国为主题和现实目标的历史传统，是对马克思主义中国化的发展中的经验教训的系统总结和理论升华，坚持了马克思主义的发展理想与中国当前社会发展实际相结合，初步实现并发展了马克思主义的发展观，实质上是马克思主义中国化的当代化和具体化。科学发展观之“科学”是马克思关于科学的本质是“人学”的中国化，科学发展观就是当代中国“人学”的现实形态。科学发展观的研究应该坚持构建社会主义和谐社会的实践定位，要使之成为构建社会主义和谐社会的理论基础。     

党的理论创新与科学发展观

党的思想理论建设是党的根本建设，党的理论创新引领各方面的创新，而党的理论创新必须符合严肃性和科学性的要求。科学发展观不仅是对我们党发展理念的历史超越，而且是我们党的理论创新的最新成果。贯彻落实科学发展观必须牢固树立只有科学发展才是硬道理的观念，切实推动经济、政治、社会、文化和人的全面协调可持续发展，特别是推动人的全面发展。     

为经济社会发展会好诊、开好方——枝江市委中心组“案例会诊，破解难题”促进科学发展

枝江市委理论学习中心组在学习实践科学发展观活动中．紧紧围绕“推进科学发展．打造湖北工业强市、滨江宜居城市和长江经济带强劲增长极”的主题．以凝聚发展共识、理清发展思路为基础．以增强发展动力、提升发展水平为重点．以破解发展难题、人民群众满意为目的．推行“案例会诊．破解难题”学习方法．为枝江经济社会发展会好诊、开好方．取得了显著效果。     

论科学发展观对马克思主义发展理论的继承和发展

科学发展观的提出是对马克思主义发展理论的继承、创新和发展,是马克思主义中国化的新成果,充分体现马克思主义与时俱进的理论品格。本文在讨论马克思主义发展理论的思想脉络和科学理性的基础上,探讨科学发展观在解决当今发展问题上对马克主义发展理论的重要贡献。