青少年爱国主义教育探微

爱国主义就是千百年来所凝聚、巩固、升华并世代相传的对自己祖国的一种最深厚的感情。爱国主义教育,是培养人们具有爱国之情、报国之心,效国之行的思想政治教育活动。那么,如何全方位、多角度、系统化、有成效地对青少年进行爱国主义教育呢?综观《爱国主义教育实施纲要》,结合当前我国国情,可将爱国主义教育的基本要求概述如下: (一) 爱国主义教育要注意形式多样、生动、活泼。一是可从讲解分析、传授知识入手,用充满爱的语言,通过系统讲授或耐心解答青少年所关切的理论问题和现实问题,晓之以理,     

对新时期公安院校开展爱国主义教育的思考

党中央批转的《爱国主义教育实施纲要》发表后,立即在高等院校掀起了一个开展爱国主义教育的高潮。笔者认为,公安院校的性质和任务决定了它在爱国主义教育方面,不仅应该走在前面,而且特别要做到以下几点: 一、继承和发扬爱国主义的优良传统 爱国主义是在长期历史发展过程中形成的     

爱国主义教育的“误区”及其对策思考

韦慈竹、华林泰在《内部文稿》(1990年第21期)上载文指出:从当前爱国主义教育存在的问题看,有五大“误区”值得重视。误区之一,脱离社会主义国情教育的现实土壤,致使爱国主义教育成为无本之木;误区之二,偏离四项基本原则的正确导向,用“开放意识”取代爱国精神,致使爱国主义教育成为无舵之舟;误区之三,背离中华民族的爱国传统,全盘否定文化遗产,致使爱国主义教育成为无源之水;误区之四,悖离“言传”与     

贯串爱国主义思想的专业教材──评《中国近代外交史》（1840－1919）

贯串爱国主义思想的专业教材──评《中国近代外交史》（１８４０－１９１９）薛编外交学院赵佳楹老师精心编写的《中国近代外交史》已由山西高校联合出版社出版。这是一部贯串爱国主义思想的专业教材，集中国近代外交史专业知识与爱国主义教育于一体，为史学教学和科研提...     

浅论爱国主义教育

爱国主义教育是学校德育工作的主旋律。对中小学生进行爱国主义教育,就是要从小培养他们对社会主义祖国真挚的热爱和深厚的感情,激发民族自豪感,树立民族自尊心和自信心,使他们成为“四有”人才。 一、爱国主义教育的紧迫性 中共中央颁发的《爱国主义教育实施纲要》中着重提出,爱国主义教育是全民教育,重点是广大青少年,学校是对青少年进行教育的重要场所。爱国主义教育是中小学德育的基本内容,青少年时期,是进行爱国主义教育的     

浅谈对少年儿童进行爱国主义教育的内容和方法

爱国主义精神是社会精神文明建设的首要内容。党和国家历来把对少年儿童进行爱国主义教育放在首要位置。党的十四届六中全会《决议》提出加强精神文明建设时,首先强调要加强爱国主义教育。因此作为少年儿童教育工作者,必须从培养跨世纪人才的战略高度出发,针对少年儿童的特点,采取有效的方法,加强对少年儿童的爱国主义教育。 一、进行国旗教育。国旗是我们伟大社会主义祖国的象征。要落实好每周升国旗制度,通过升旗仪式,培养队员对国旗的崇敬和热爱之情。实践证明,建立“升国旗中队岗位责任制”,即由高年级中队轮流负责筹备和组织举行升旗仪式和“争当升旗手”活动,评选     

统一战线成员爱国主义教育之我见

<正> 江泽民同志在《关于加强爱国主义教育》的讲话中指出:“为了把我们的事业继续推向前进,必须在全国人民特别是青少年中进一步加强爱国主义教育。”根据江泽民同志这一指示,深入持久地在统一战线广大成员中开展爱国主义教育,用爱国主义精神把各方面     

文物是爱国主义教育的重要载体

党中央已经印发了《爱国主义教育实施纲要》,这是一个既有理论高度又有操作性,既有战略意义又有现实意义的非常重要的文献。我们应该抓紧实施,把《纲要》贯彻落实好。贯彻落实好《纲要》最重要的是找准载体。从以往的实践经验看,文物是在最广泛层面上进行爱国主义教育的重要的有效载体。     

一本颇具新意的科学社会主义教材——读《科学社会主义新编》

由上海社会科学院出版社出版,安徽省社科院教授戴清亮、中央党校教授李思温主编的《科学社会主义新编》(以下简称《新编》),读起来,确是一本饶有兴味、颇具新意的科学社会主义教材。回溯建国前和建国之初,我国曾以《联共(布)党史》作为学习科学社会主义的“百科全书”。50年代后期,我国曾试图编写《马克思主义政治学》,但未成功。“文化大革命”中,又曾以”毛选四卷”作为必读课本。70年代末、80年代初,在     

新冠肺炎疫情下加强大学生爱国主义教育的方法和途径

新冠肺炎疫情下高校应加强对大学生的爱国主义教育。基于教育部《新时代爱国主义教育实施纲要》的"明理、共情、弘文、力行"四个维度,具体可以从把握爱国主义的丰富内涵、传递爱国主义的真挚感情、营造爱国主义的浓厚氛围、把爱国精神转化为自觉行动四个方面来开展。     

档案工作与青少年爱国主义教育

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》对社会主义精神文明建设作了系统的论述,其中就强调要加强爱国主义教育。档案工作是科学文化事业重要组成部分,它与社会主义精神文明建设密切相关,在加强和促进爱国主义教育方面,有其他文化事业机构不可替代的作用,把档案馆建设成爱国主义教育基地,已成为新时期档案工作奋斗目标之一。本文拟就档案工作与青少年爱国主义教育问题作一论述。 一、搞好档案馆(室)的基本建设,把档案馆建成爱国主义教育基地 进行爱国主义教育,必须有适当的场所,利用档案进行爱国主义教育,就要建     

《桐君药录》成书年代考

《隋书·经籍志》、《旧唐书·经籍志》及《新唐书·艺文志》的子部·医方类皆列有《桐君药录》三卷。但俱未言及桐君为何时人,其书又出于何时,从而引出了种种歧说。日人时惟宗俊《医家千字文》之“呼各     

加强爱国主义教育 高扬爱国主义旗帜

爱国主义教育历来是党的思想政治工作和精神文明建设的重要内容之一。最近,中共中央转发、中宣部拟定的《爱国主义教育实施纲要》中指出:“爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱”。因此,在建设具有中国特色社会主义的实践中,切实加强爱国主义教育,对于振奋民族精神,凝聚全民族力量,团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗,具有十分重要的现实意义。     

必须坚持社会主义与爱国主义相统一——学习《邓小平文选》第三卷的体会

《邓小平文选》第三卷,处处闪烁着社会主义与爱国主义相统一的思想,它是我们在新时期进行社会主义与爱国主义教育的有力武器。 把社会主义与爱国主义紧密结合起来,必须坚定不移地走建设有中国特色的社会主义道路,这是邓小平同志阐发的一个重要     

充分利用活动课加强爱国主义教育

爱国主义教育是小学活动课程教育内容的一个重要组成部分。实践证明:利用丰富多彩的活动课对学生进行爱国主义教育,适应儿童的心理特点,能够收到较好的教育效果。 一、潜移默化,创设良好的教育环境 在活动课中加强爱国主义教育,首先必须建设好课内和校内活动基地,创设良好的教育环境,使之如春风细雨,     

充分发挥思想政治课在中学爱国主义教育中的主渠道作用

中共中央宣传都拟定的《爱国主义教育实施纲要》中指出:学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园,直至大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。中学是基础教育,中学生处在人生的黄金时代,加强中学生的爱国主义教育更有其深远的意义。毫无疑义,在诸多的教育途径中,中学思想政治课教学居于特殊重要地位。     

一曲弘扬时代精神的颂歌——电视连续剧《铁人》观后

八集电视连续剧《铁人》播出后,在观众中引起强烈反响和共鸣。该片大长了中国石油工人的志气,看后使人振奋、催人泪下,使我们受到了一次深刻的爱国主义教育、革命传统教育、自力更生、艰苦奋斗的教育。这是一曲弘扬时代精神的颂歌。     

浅议宗教界爱国主义教育的“五化”

在有关提高宗教界人士思想道德素质的诸多议题中,如何以全新的理念、崭新的思路、创新的举措,全面、深入、扎实地推进宗教界的爱国主义教育呢?笔者认为:根本之策在于坚持爱国主义教育的经常化、科学化、制度化、务实化和人本化,为宗教与社会主义社会相适应注入鲜活不竭的时代血液。一、经常化,即常抓不懈爱国主义教育的过程是潜移默化的进程,面对宗教界这一特殊意识形态社会群体的客观实际,要讲求“滴水穿石”的韧力。实践证明:坚持不懈地进行爱国主义教育,增强凝聚力和向心力,对促进宗教界人士与党和政府同心同德,推进宗教界人士的思想进步…     

两篇千字文获诺贝尔奖

文章的价值在其内容,而不在长短。 1953年,英国的《自然》杂志发表了题为《关于DNA分子双螺旋模型》的千字论文,作者是美国的华特森和英国的克里克这两位科学家在这篇貌似“豆腐干”的短文中,创造性地提出了组建DNA一级双螺旋的分子结构模型,一举解决了使许多生物学权威长期陷入困境的世界难题。这篇千字文被公认为生命科学史上的“时代之作”,华特森和克里克也由此而获得诺贝尔生物学获。     

手持一书 开卷有益——《国旗·法律·爱国—国旗知识纵横谈》评介

我国首次颁布的《中华人民共和国国旗法》将在今年10月1日正式实施,这是我国人民政治生活中的一件大事。为了配合《国旗法》的贯彻实施,在全国人民特别是在广大青少年中间进行爱国主义理想教育,由《国旗法》部分起草成员组织编写的《国旗·法律·爱国—国旗知识纵横谈》一书,近期将由中央党校出版社出版。