法律语言与现代法治文化

语言与文化有着密切的联系,语言深深地打上了文化的烙印,甚至有学者认为语言本身就是一种社会文化系统,主宰着人类发展模式,影响着人类的历史背景差异。而法律语言的发展,在某种意义上讲就是一部有着特殊意义的法律文化史,研究法律语言,不得不从法律文化的角度分析特定语境下人们的思维方式和法律知识。     

语言文化与外语教学

在外语教学中,应明确文化教学的重要性。教师在传授语言的同时,应把与语言相关的文化内容作为必不可少的一个组成部分融入其中,使语言的教授与文化导入同时进行,这对于学生提高英语水平及其对外国文化的了解可起积极的作用。     

调解语言思维模式与中国传统文化心理

人们要进行成功的言语交际,必须根据对象调整信息源,以达到受话者产生积极反馈的目的.本文主要从以下三个方面论述了调解语言思维模式与中国传统文化心理的关系:传统文化心理影响调解语言的词语选用;传统文化心理影响调解语言切入点的考虑;传统文化心理影响调解语言的成败效果.     

中西语言文化内涵差异和文化导入

语言是文化传播的载体,也是文化保存的手段,反映了民族的特征和生活与思维方式。语言和文化两者相互影响,相互依存。本文在论述中西语言文化内涵差异的基础上,提出了英语教学中文化导入问题。     

文化的语言限度——美洲语言人文主义评要

在人类语言研究的人文主义传统中,美洲语言人文主义以其人类学的实践和语言相关性的思辩,给20世纪的文化研究以深刻的启迪。沃尔夫以美洲印地安霍皮民族语言的“事件中心”认知图式和“非虚拟空间性”为镜子,照出了各民族,尤其是欧洲民族的经验和认知的语言限度。沃尔夫的研究启示我们,语言体系和一种文化中的思维方式、思想体系之间存在同构关系。唯有将文化和语言整体对待,长期地、历史地结合在一起,这种同构关系才有可能被发现。     

浅谈社会文化理论指导下的语言与文化教学

社会文化理论强调社会文化因素在人类独特的认知功能发展中的核心作用,对于二语习得具有重要指导意义。社会文化理论指导下的语言与文化教学方法主要有提问法、多元读写能力教学法、学习者共同体创建法和合作学习法等。二语习得领域引入社会文化理论的时间还不是很长,如何将这一理论结合我国的外语教育实际,并将其灵活地运用于外语课堂教学值得进一步地深入研究。     

法律语言确定性与法律文化的发展

语言是文化的载体,是民族精神的体现。英美法律语言和中国传统法律语言不同的发展特点源自于各自独特的思维方式和民族特性。因此,中国法制现代化的进程中,法律借鉴、移植必须使制度性的法律文化与观念性的法律文化同步发展,使法治精神通过民众的语言体现出来。     

语言、文化与文化软实力建设

语言不仅是思维的工具和交流的手段,也是一种文化理念甚至是价值观念的天然载体。文化是软实力的重要源泉,软实力是一种柔性力量,但只有那些具有生命力、创造力的文化才具有力量。文化软实力概念界定、发展文化软实力的必要性和可行性、我国文化软实力建设取得的成就,探讨了增强文化软实力的措施。     

语言与文化论析——兼谈异语言的文化教养与对比

语言和文化二者任何时候都不可分割 ,语言系统本身就是文化世界。语言类型的重大差异和语言体系的多面性和多层次性 ,决定汉俄语的对比研究应重建理论基础。     

调解语言思维模式与中国传统文化心理

人们要进行成功的言语交际，必须根据对象调整信息源，以达到受话者产生积极反馈的目的。本文主要从以下三个方面论述了调解语言思维模式与中国传统文化心理的关系：传统文化心理影响调解语言的词语选用；传统文化心理影响调解语言切入点的考虑；传统文化心理影响调解语言的成败效果。     

法治层次观照下的法律语言发展完善

法律语言与法律文化的关系密不可分。法律语言的完善程度是法律文化是否成熟的重要标志。法治是有层次的,法律语言必须具有多种特征才能与之相适应。法律语言需要进一步发展完善,立法语言应在准确、严谨的基础上,尽量简明、平实;司法文书写作风格要多样化并增强其内容的说理性;法制宣传要关注民众需求,注重宣传的实效。这是法治层次论对法律语言发展完善的客观要求。     

英语教学如何将文化渗透于语言之中

语言与文化紧密相连,相互依托。语言是文化的载体,文化是语言的内容。本文揭示了文化传播在语言学习中的重要作用,并就当前的实际情况提出英语教学中应注重文化传播的几点建议。     

从跨文化交际的角度看中西方语言与文化的差异

一、语言和文化 每个民族都有自己不同于其他民族的语言和文化,这种语言和文化都具有本民族特有的表现形式和内容,具有鲜明的民族特色。不同文化既有区别又有联系。不同文化间的联系使得文化交流成为可能,而它们之间的区别是交流的障碍。中国人和使用英语的国家的人有着不同的文化背景,因     

浅析语言学习和文化学习的关系

在源远流长的历史演变进程中,语言和文化始终是相互依赖共同发展的,语言和文化有着不可分割的关系。芩文从三个方面阐述了语言学习与文化学习密不可分的相互依赖关系,语言反映文化,文化影响语言的使用和发展。语言学习不能独立于文化学习之外,同样文化学习也离不开语言学习。     

发展先进文化抵御文化侵略

一、中国近代史上帝国主义发动的每一次侵略战争 ,都无一例外地打上思想文化侵蚀和掠夺的烙印1840年的鸦片战争 ,是中国近代史的开端。而对“船坚炮利”的英国侵略者 ,腐朽的清政府被迫打开了国门 ,在进行赔款割地的同时 ,帝国主义对中国进行的文化侵蚀和掠夺也从此开始。概括来讲 ,这种文化侵蚀和掠夺有四种表现形式 :一是倚仗武力进行公然掠夺。其代表作是英法联军火烧圆明园、八国联军洗劫紫禁城等。二是披着传教外衣隐蔽渗透。鸦片战争的惨败 ,使清政府长期以来严禁传教的禁令也被迫中止 ,大批外国传教士依仗各国炮舰政策的支持和庇护 ,…     

浅析中国高校日语教育中的语言内在文化

随着中国和日本的经济贸易等交流也变得频繁,社会对掌握日语的人才需求也日益增多。根据我国目前高校教育中的日语教育现状,结合实际情况及需求,提出我国高校日语专业教育发展中的语言内在文化的导入。     

关于网络时代我国青年文化发展的思考

自1994年我国接入互联网开始,短短的几年时间互联网在我国得到了突飞猛进的发展。截止到2002年6月30日,我国的上网用户人数达4580万人,较之半年前增加了1210万人,增长率为35.9%,与去年同期相比增长72.8%,同1997年10月第一次调查结果62万上网用户人数相比,增长了74倍,其中35岁以下的占82%,18-24岁的占37.2%。①互联网正在并且必将继续以势不可挡的力量影响社会生活的各个领域、各个层面。青年作为网络的急先锋和主力军,所受影响也必将最直接、最深刻、最长远。网络不仅作为一种技术力量对青年产生影响,它更是作为一种文化力量对青年发挥作用…     

中国政治发展的文化“宿命”

自由是对必然的认识.中国政治文化的传统以及由此决定的发展路径,看上去像是一种宿命,实际上是一种历史的必然性.认识必然,遵从必然的规律,积极创造自己的历史,我们就获得了自由,就超越了宿命.孔子自诩“从心所欲而不逾矩”,正是在“知天命”的基础上达到了自由的境界.“执两用中”,避免“过”与“不及”两个极端,行“中道”,是中华民族的政治传统,是中华民族政治发展的必由之路.     

借助语言平台 提高文化软实力

语言帮助其文化价值理念的传播、信息沟通障碍的减少、交流成本的降低和交流质量的提高搭建了桥梁和平台。抓住时机,借助语言平台,挖掘中国元素,重塑具有独特魅力的文化大国形象。需注意的几个问题:提升政府推广力度,增强文化自觉;坚固本国文化阵地,增强文化自信;创建有国际影响力的本国文化品牌,增强文化创新。