用优秀的企业文化留住优秀的人才

一、优秀人才是企业最重要的战略资源留住优秀人才是企业应对知识经济时代激烈竞争的迫切需要。在知识经济时代,优秀人才成为企业最重要的战略资源,并成为经济和技术竞争的焦点。随着经济全球化和知识经济的发展,知识生产分配在社会生活中发挥了越来越重要的作用,人才竞争的态势日趋显现。高层次人才资源、知识产权     

上海构筑人才高地工作的成效及思考

“国以人兴,政以才治。”伴随着知识经济的到来,人才在经济社会发展中的地位与作用日益突出,这就要求我们党必须把人才发展战略放到经济社会发展的全局来思考、来研究。为此,我们党于2002年底明确提出了“党管人才”原则,并将这一原则作为指导今后人才工作的重要原则。上海从20世纪90年代开始推行的人才高地战略,是全市各级党组织结合上海实际情况不断实践“党管人才”原则的过程,也对今后如何进一步推动“党管人才”工作提出了新的更高的要求。     

论知识经济时代大学生个性发展与创造性思维的培养

本文通过透视知识经济对人才素质的要求,分析了国内高校教育现状,阐述了知识经济时代大学生个性发展与创造性思维培养的必然性和注重大学生个性发展与创造性思维培养的重要作用,并据此提出了在大学生个性发展与创造性思维培养过程中应注意的几点问题。     

科技创新与黄金年龄人才开发

知识经济的到来 ,使人力资源成为一种资本和生产力 ,谁拥有人力资源 ,谁就拥有经济的发展权 ;谁拥有更多的高素质人才 ,谁就能占领全球经济发展的制高点。可以说 ,在知识经济到来和全球倡导科技创新的新形势下 ,大力开发人才资源 ,特别是开发黄金年龄人才资源 ,是各级领导及组织人事部门亟需解决的一个问题。（一）人才 ,有老中青之分。所谓黄金年龄人才 ,系指２５岁至４５岁年龄段之间 ,具有中专以上文化程度、掌握一门或两门专业知识并在本职岗位上取得显著成绩的人才。黄金年龄人才所处的地位和作用 ,决定了它们是人才的集束区、高发区和…     

浅析社会实践对大学生成长成才的作用

在知识经济时代背景下,社会实践作为大学生理论联系实际的桥梁,对大学生成长起了至关重要的作用。因此当今高等教育应当不断深化教育教学改革,为学生创造良好的实践环境,引导学生积极跟进,在实践中成长成才。     

论知识经济时代人力资源的开发

知识经济是21世纪的主导性经济形态,人力资源对知识经济的发展至关重要.本文从分析知识经济与人力资源的关系入手,阐述了人力资源在知识经济发展中的作用,知识经济对人力资源的要求,并结合我国人力资源的现状提出了相应的发展对策,以期为我国人力资源的开发提供一些科学合理的建设性意见.     

论信息化社会图书馆员的素质培养

21世纪知识经济时代的竞争,说到底是人才的竞争。作为传播知识的图书馆,要想求得发展,已不单是依赖于先进的现代化设施,更依赖于拥有现代化知识的操作者和管理者。因此,在新世纪研究图书馆人才的基本需求,探讨图书馆人才的基本素质及培养途径,对于有效发挥图书馆员在知识创新中的导航作用有着极其重要的意义。     

沿海地区应率先发展知识经济

中国发展知识经济包含三个层次：第一个核心层，是发展以电子信息为主导的高新技术产业，知识经济有没有生命力，关键是能否形成产业，其产品能否占领市场；第二个层次是运用高新技术改造和提升传统产业，使之在知识经济时代到来时能够应对挑战，并通过高新技术辐射作用，在思维、管理、生产、销售、服务等方面对整个经济起带动作用；第三个层次是知识经济的基础，是要有高度发达、相当完备的教育系统，有较高的拥有现代科技的国民素质，要为各种各样的人才创造脱颖而出的优良环境。沿海地区应率先发展知识经济     

建立科学的教育质量评价及人才评价制度

安徽强省兴教凸显了一个重要的理论和实践需求——建立科学的教育质量和人才质量评价制度,它是营造教育发展和人才成长有益环境的重要内容,建立的条件已具备时机已成熟。《安徽教育规划纲要》颁布并实施是其建立的大背景。教育质量及人才评价制度两者合理衔接并互相印证,将对教育发展和人才成长产生积极推动作用,促进安徽建成教育和人力资源强省。     

浅析高校培养创新人才的思考

教育是提高国民素质、培养创新人才全面发展的根本途径,是创新人才成长的奠基工程。育人为本是教育改革发展的核心内容,提高质量是教育改革发展的工作重点,改革创新是实现培养创新人才的重要保证。围绕培养什么人、怎样培养人的问题,优化高等教育结构,正确定位高校在培养创新人才中的作用,为我国教育事业的发展指明方向。     

知识经济时代呼唤终身教育

知识经济是继农业经济、工业经济之后的人类所必经的全新的经济形态。文章论述了知识经济时代教育处于优先发展的战略地位的重要原因，同时指出传统教育不能满足知识经济时代对人才的需求，并提出知识经济使终身教育的实现成为可能。     

建立良性人才运行机制

邓小平同志指出:“在制度上如果不建立有利于发现人才的机制,就会埋没人才,不能充分发挥人才的作用。”良好的机制是调动人才积极性和创造性的内部动力。从某种程度上而言,有了好的机制,没有的人才可以吸引,落后的科技可以迎头赶超;反之,优秀的人才会被埋没,吸引来的人才也会流失。因此,在人才管理上,我们要遵循各级各类人才成长的特点和规律,从根本上破除妨碍人才成长和发挥作用的陈规陋习,适应社会主义市场经济体制的要求,逐步建立起一整套有利于人才成长、集聚和发挥作用的良性机制。     

努力形成人才辈出人尽其才的生动局面

新中国成立特别是改革开放以来，党和国家高度重视人才、关心人才，人才发挥作用的条件越来越好。现在，国家发展更加需要人才，国际人才竞争更加激烈，谁掌握了人才，谁就掌握了未来。因此，我们必须要把人才发展摆在更加突出位置，研究人才成长途径，深化教育改革，注重在实践中培养人才和创新团队，注重发挥市场和企业在人才发展中的积极作用。要改革人才评价、激励等机制，营造鼓励创新、宽容失误、公平公正的人才发展环境，使优秀人才脱颖而出、各类人才作用充分发挥。要提高人才的思想道德素质，培养爱国主义和奉献精神。要克服官本位、学术浮躁等不良倾向，稳定一线科研人员，鼓励潜，￡研究、创新创业。     

建立开放式企业人才管理机制

在知识经济条件下,企业应该建立一种开放式的适合人才成长与发展的管理机制。一、转变观念,推动“人事管理”向“人才资源管理”转变。“水向低处流,人往高处走”是一种自然的选择。人才不流动,长期在一个封闭的小环境中工作,视野就会逐渐趋向狭窄,观念就会变得陈旧,创新的动力就会枯竭。所以,人才只有正常地流动,才能带来新的观念、思想、信息和技术,也才能发现问题、解决问题,促进企业的发展。“流水不腐,户枢不蠹”,说的就是这个道理。企业的人才流动本身并不是     

加强学风建设培养合格人才

高等学校担负着为社会主义现代化建设事业培养各类高级专门人才的重任。众所周知,促进或者制约人才成长的因素很多,其中,学风状况如何、学习风气是否浓厚,是影响学生成长的一个极为重要的因素。良好的学风,是一所学校宝贵的精神财富,是学校精神的重要标志和体现。一所高校学风的好坏,直接影响着人才培养的质量。因此,充分认识高校学风建设在人才成长中的重要地位和作用,采取有效措施,建设优良学风,是高校工作中一项十分重要而又非常紧迫的任务。一、优良学风是人才成长的重要保证这里所说的学风,是指一所学校的学生在学习方面的风气,是学生…     

西部大开发与企业家队伍建设

加快实施西部大开发战略,需要更多的企业发挥作用。对此,经济界权威人士指出,西部大开发最稀缺资源是企业家人才。因此,要运用我国改革开放以来的成功经验,借鉴国外先进的做法,加快发挥东部企业家在西部大开发中的作用,实行东西部企业家人才及现代市场经济意识、知识经济、管理、资本营运等方面的互补与合作,以推进西部企业家队伍建设,加快西部企业经济大发展。     

强化干部教育 建设一支适应知识经济发展需要的干部队伍

人类社会即将进入知识经济的时代。发展知识经济,以知识作为经济增长的主动力,人才是关键。我们不仅要建设从事经济建设和科学研究的科学技术人才队伍,还要建设一支履行国家政治、经济、文化和社会管理职能的高素质的整体优化的干部队伍。能否造就这样一支特殊的人才队伍,将直接影响着我们国家和民族的未来,也决定着我国知识经济发展的成败。本文试从发展知识经济的需要出发,就如何进一步加强干部教育,造就党政管理干部优秀人才谈点粗浅看法。 一、从时代的新视野认识干部队伍在发展知识经济中的地位、作用及其应当具备的素质     

撑起女工工作“半边天”

<正>近年来,农五师电力公司在女工工作中,采取五大举措撑起了女工工作"半边天"。一是提升女员工素质。全面开展女工培训,充分发挥女工在企业中的半边天作用。结合公司提出的女工工作计划,引导广大妇女全面提高素质、促进妇女人才成长。     

浅谈国有企业人才机制的健全

经济增长的主要源泉 ,主要是靠人的能力的提高。进入知识经济时代 ,人才将发挥越来越重要的作用。国有企业要在市场经济中生存、发展 ,作为企业的领导就要坚持以人为本 ,任人唯贤 ,量才录用和培育人才。     

浅析知识经济对人才的需求

知识经济是以人为本的经济,人才是知识经济的核心。知识经济需要一专多能全面发展的通才、需要具有创新能力的人才。教育是培养人才的关键。