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本文从公民这一概念切入 ,提出日常生活与公共生活两大领域所生发的私域道德和公域道德在建设江西人新形象中的界分点 ,认为江西人新形象是公共生活领域中的公民道德 ,以此为基础提出建设江西人新形象的策略思考 相似文献
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周训国 《共产党员(沈阳)》2006,(1):30-31
思想是行动的先导。党员的一切先进行为都源于有先进的思想观念作指导。引导广大党员更新观念,是保持党员先进性的先导工程。按照时代要求树立新观念,才会有新作为;有了新作为,才会树立新形象。为了进一步帮助广大党员树立符合时代要求的观念,不断巩固和扩大先进性教育活动成果,应广大读者要求,本刊今年继续围绕保持党员先进性,以“新观念、新作为、新形象”为“系列党课”栏目主题。今年“系列党课”栏目仍请中央组织部组织局周训国同志主讲。希望广大读者积极参与,共同关注。 相似文献
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"范跑跑"的思想之所以不能被原谅,就在于这种思想对于学校形象而言是不适合的。学校是教育人的场所,学校教育的目标是要培养人成为一个高尚的人,即便这个目标是理想的,不完全能够实现的,但仍然是学校教育所应当坚持的,所谓"教育中不能忽缺乌托邦"的意义就在于此。一"、范跑跑"的思想为什么不能被宽容 相似文献
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袁宏 《中共乌鲁木齐市委党校学报》1998,(1)
改革开放和市场经济的浪潮猛烈地叩击着学校的大门,学校教育面临着新的挑战。教育的根本任务在于“育人”在于培养人的基本素质它包括思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质等各个方面。教育是精神文明建设的重要內容;搞好精神 相似文献
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党员干部的工作作风关系群众工作成败。在群众路线教育实践活动中,切实转变工作作风,树立为民务实清廉新形象,赢得群众的拥护和信赖至关重要。一、做好群众工作要"三真"真心尊重群众。放下架子,拉近与群众的距离,使干部群众在心理上、人 相似文献
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杨威 《学校党建与思想教育》2011,(5):15-18
思想政治教育根源于主体与客体的价值关系和价值活动中,主体自觉地满足其需要和利益的动机和活动是思想政治教育产生和发展的深层价值根源。满足人的发展需求和社会发展需求,满足人的思想道德素质的发展需求和全面发展的需求,满足社会全面、协调、可持续发展的需求,这是思想政治教育产生的价值逻辑。 相似文献
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固原市开展的"思想大解放,树立新形象"大讨论活动,既是一次重要的思想教育活动,也是谋划发展的实践活动。活动的开展,开辟了我市解放思想、更新观念的新境界,打开了改革开放、科学发展的新视野,营造了奋勇争先、干事创业的新环境,必将为建设和谐富裕文明新固原注入强大的思想动力。一、抓学习,解决认识问题。思想是行动的先导,只有开放的思想才能有效指导我们事业的发展。近年来,沐浴着改革开放的春风,伴随着思想解 相似文献
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宁夏党校电子阅览室建设实践 总被引:1,自引:0,他引:1
建设现代化的电子阅览室是图书馆电子信息发展的客观需要,是面向21世纪现代化图书馆建设的需要,同时也是加强干部教育,建设高素质干部队伍的需要,是改善教学条件,树立党校开放、进取新形象的需要。 相似文献
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尹承云 《党的生活(黑龙江)》2016,(11)
正为深入推进"两学一做"学习教育,贯彻落实哈尔滨市委提出的"重塑新形象"工作要求,依兰县委新班子针对本县实际及各级党组织、广大党员的呼声,在全县范围内开展了以"提振精神、转变作风、重塑形象"为主题的百日实践活动,从深入学习、深刻反思、深化推进三个方面,重塑依兰各级领导班子新形象、干部队伍新形象、社会环境新形象,取得了明显实效。深入学习,重塑领导班子新形象。 相似文献
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呼铁局按照自治区党委开展创建文明行业活动的部署和要求,以“树立新理念、提供新服务、塑造新形象”教育为主线,坚持用新理念推动新服务,用新服务塑造铁路新形象,用新形象增强铁路运输市场的竞争力,积极推行规范化服务,大力实施品牌战略,促进了我局客货服务质量的提高和客货服务设施的改善,取得了明显的社会效益和经济效益。 相似文献
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人的活动:思想政治教育的存在之基 总被引:1,自引:0,他引:1
从人的活动的视角来看,思想政治教育存在的客观必然性,在于它是人的生存和发展的一种特殊方式,是满足人的生存和发展需要的主体性活动,思想政治教育本身蕴涵了人的活动的必然要求和一般逻辑. 相似文献
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江西经济发展中创业环境问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着创业时代的来临,创业活动成为经济发展的新引擎。创业活动的开展受到政府创业政策、社会创业文化、创业教育等因素的影响和制约。为推动江西创业经济发展,必须发扬江西传统的创业文化,构建良好的创业机制,培育急需的创业人才,提高江西人的创业精神。只有积极地营造良好的创业环境,才能使创业者抓住战略机遇,从而推动江西创业经济的发展,实现江西经济中部崛起的目标。 相似文献
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《党史纵览》2015,(8)
<正>知识改变命运电大助您成功国家公办高校教育部电子注册国家承认学历开放教育简介中央广播电视大学(现更名为国家开放大学)是教育部直属高等学校,面向全国开展现代远程开放教育。1999年起开始招生,共包括本、专科各类专业50多个,其中本科专业由中央电大和相关高校合作举办。学生报名后,由学校组织入学测试,注册学习。开放教育实现完全学分制,学制2年半,注册学籍8年有效,学生在规定的时间内达到规定的学分,由中央电大颁发毕业证书,教育部电子注册,国家承认学历。目前,全国电大系统开放教育累计注册学生920余万人,安徽电大系统开放教育累计注册学生40多万人。省直电大作为开放教育的办学机构,经过中央电大批准,面向合肥地区招收30多个本、专科专业的开放教育学生,现拥有在籍学生6000多人。根据成人教育的特点,在教学管理上,学校采取面授辅导和网上教学相结合的方式,为学生提供方便自主的学习支持服务,面授辅导每周3~4次,时间为晚上18:40-21:00。 相似文献
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马克思的感性自然观从感性活动的两个向度看人与自然关系的内在统一,认为人是自然界的完成,自然界是"人的无机的身体"和"人的精神的无机界"。同时,从感性活动内在矛盾的展开看人与自然关系的发展,认为人与自然的片面关系根源于感性活动本身的内在矛盾,是这一矛盾的展开使感性活动中的物质因素和精神因素发生疏离、对立,导致人以及人与自然关系的片面发展,并最终将使之得到克服。马克思的感性自然观为我们从哲学上回应当代生态危机问题所提供的方法论启示在于:人们持有一种人与自然相统一、自然史与人类史相统一的"感性中心主义"生态观以及拥有是其所是的规定性,是人类走出生态危机的前提和关键。 相似文献
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高中毕业班班级管理的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
李荣志 《学校党建与思想教育》2010,(4):85-86
社会呼唤人才,人才源于教育,学校是完成教育的主要途径。班级是学校工作的一个基本单位,班主任是一个班集体的核心.是学生学习和生活的领头羊。高三是中学学习阶段最关键的一年,对学生来讲,既是中学学习生活的终点。又是跨人新生活的起点。高三班主任既肩负着帮助学生顺利完成“鲤鱼跳龙门”的重任,又背负着学校领导和广大家长的殷切嘱托。 相似文献