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相似文献
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1.
阎长贵 《奋斗》2002,(1):6-6,23
党的十五届六中全会《关于加强和改进党的作风建设的决定》着重强调和论述了马克思主义学风问题。号召全党“坚持理论联系实际,反对照抄照搬、本本主义”。指出:。理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所在。大力弘扬这一学风,提高党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力,是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。”  相似文献   

2.
坚持和发扬马克思主义的学风阎长贵江泽民总书记在十五大报告中,在阐述邓小平理论的历史地位和指导意义时,着重讲到了学风问题,指出:“对待马克思主义,有个学风问题:究竟是从本本出发,还是用马克思主义的立场观点方法来研究和解决中国的现实问题。”学风问题非常重...  相似文献   

3.
学风问题不是简单的学习方法问题,而是关系到是否真正高举邓小平理论伟大旗帜,实践江泽民"三个代表"重要思想和党的事业兴衰成败的重大原则问题.领导干部要树立正确的学习观,抓住理论联系实际这个核心,坚持和弘扬马克思主义的学风.  相似文献   

4.
坚持马克思主义的学风□李国强十五大以来,江泽民同志多次强调要坚持理论联系实际的马克思主义学风。他指出:“对待马克思主义,有个学风问题:究竟是从本本出发,还是用马克思主义的立场观点方法来研究和解决中国的现实问题。”正当全党高举邓小平理论伟大旗帜,学习贯...  相似文献   

5.
陈绍义 《奋斗》2006,(10):2-3
《江泽民文选》出版,为全党深入学习领会“三个代表”重要思想,继续推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程,提供了最好的教材。当前,全党正在以各种形式组织学习,已经形成学习《江泽民文选》的热潮。根据以往的经验教训,在大规模学习活动中,必须大力发扬理论联系实际的马克思主义学风,防止和克服各种非马克思主义学风的干扰和影响。  相似文献   

6.
江泽民同志在十五大报告中鲜明地提出了马克思主义学风问题。十五大之后,在号召深入学习邓小平理论时,又多次提及这一问题,认为坚持和弘扬马克思主义学风,是兴起学习邓小平理论新高潮的关键所在,是党的事业兴旺发达的有力保障。  相似文献   

7.
王伟光 《前线》2009,(7):11-13
历史证明,只有在以马克思主义理论为指导的中国共产党领导下进行彻底革命,才能解救中国,才能振兴中华。坚持和发展马克思主义,是新时期加强党的建设之本。当前,坚持和发展马克思主义,就是要坚持中国特色社会主义理论体系的指导,用马克思主义中国化最新成果即中国特色社会主义理论体系,特别是科学发展观来武装全党。  相似文献   

8.
《新长征》2012,(10):32-32
胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班上发表的重要讲话中强调,综观这十年,国际形势风云变幻,国内改革发展稳定任务繁重,我们紧紧抓住我国发展的重要战略机遇期,奋力把中国特色社会主义事业推进到一个新的发展阶段。  相似文献   

9.
毛泽东同志曾说过,指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命的理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。中国共产党所取得的一切成就,归根到底,就在于党的思想理论的正确。把马克思列宁主义与中国革命的具体实际相结合,创立了毛泽东思想,成功地解决了新民主主义革命道路问题;邓小平同志创造性地运用马列主义、毛泽东思想于当代中国的社会主  相似文献   

10.
以马克思主义的科学思想武器观察世界,观察时代,观察民族和国家命运,从而把握形势,制订出正确的政策和策略,这是中国共产党以至世界无产阶级政党产生、发展并最终取得胜利的前提条件;而能否以正确的态度去对待马克思主义这一思想武器,则直接关系着中国共产党及中华民族的生死存亡,关系着世界无产阶级政党及社会主义的前途命运。这是世界共产主义运动的兴衰成败、中国共产党胜利和挫折的历史经验所昭示的一条真理。可以说:能否以正确的态度对待马克思主义,或者说能否坚持和弘扬马克思主义的学风,是无产阶级及其政党一切理论和实践的根本问题。  相似文献   

11.
坚持马克思主义学风 终生学习 学以致用   总被引:1,自引:0,他引:1  
王群 《学习论坛》2008,24(6):77-80
我们党历来高度重视学习并善于学习.党的十六大以来,中共中央提出要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展",要"重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党".学风是思想作风的体现,良好的学风是共产党人的显著特点之一.学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径,是做好各项工作的重要基础.  相似文献   

12.
刘伟民 《奋斗》2010,(1):43-44
<正>党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》(以下简称"《决定》"),深刻总结历史经验,科学分析当前形势,提出了推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重要命题。建党思想理论的新概括和新突破在中国共产党的历史上,党的高层领导人使用"马克思主义中国化"的提法,是在中共六届六中全会上。1938年10月,毛泽东在全会上作了《中国  相似文献   

13.
邓纯东 《前线》2016,(Z1):84-88
中国共产党95年来披荆斩棘,带领全党全国各族人民,成功开拓出包括中国革命、建设和改革在内的中国发展道路,相继取得民族解放、国家独立、国家富强和人民富裕的伟大成就,根本原因在于始终坚持把马克思主义作为自己的行动指南,并坚持在实践中结合中国实际和时代特征不断丰富和发展马克思主义,推进马克思主义中国化。  相似文献   

14.
陈良宇在《上海支部生活》 2005年第2期撰文指出,马克思主义是发展的科学,它始终严格地以客观事实为根据。与时俱进是马克思主义最重要的理论品质。理论之源,就是我们所处的时代。理论总是在回答和解决时代提出的重大问题中向前发展的。邓小平同志  相似文献   

15.
资产阶级自由化思潮否定四项基本原则的重要表现之一,就是极力否定马克思主义对工人阶级和广大劳动群众的指导作用。多年来,他们挖空心思地罗织罪名,把马克思主义诬蔑为“过时的”、“僵化的”意识形态,是“百家中的一家”,妄图从全体人民的心目中抽掉马克思主义。他们这样做的目的,就是要在理论上和实践中造成混乱,从而为实现其不可告人的目的  相似文献   

16.
李莉 《党史博采》2006,(12):29-30
马克思主义学风是马克思主义理论体系的重要组织部分,弘扬马克恩主义学风,必须坚持理论创新.坚持马克恩主义学风必须要坚决反对本本主义、经验主义和实用主义等错误倾向,发扬创新精神,坚持理论学习,坚持解放思想,实事求是的思想路线和理论联系实际的工作作风,进一步端正马克主义学风.  相似文献   

17.
当代中国马克思主义主要是指中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论,"三个代表"重要思想,科学发展观等一系列重大理论成果.当代中国马克思主义大众化,就是指这些理论要为广大人民群众所理解、所认同、所掌握,并被人民群众自觉地用来指导自己的实践的过程.  相似文献   

18.
马克思主义学风是马克思主义理论体系的重要组织部分,弘扬马克思主义学风,必须坚持理论创新。坚持马克思主义学风必须要坚决反对本本主义、经验主义和实用主义等错误倾向,发扬创新精神,坚持理论学习,坚持解放思想,实事求是的思想路线和理论联系实际的工作作风,进一步端正马克主义学风。  相似文献   

19.
马克思主义哲学研究的学风问题某种程度上可以归结为理论历史的虚无主义、伪学术主义、解经主义、拿来主义、文本实用主义和学科关门主义等等。马克思主义哲学研究不仅必须反对只讲学术不讲政治的政治冷淡主义,而且要反对只讲政治不讲学术的理论官僚主义;必须坚持理论开放性和自足性的统一,保持一定的理论边界意识;既要追问理论为何脱离实践,更要追问实践缘何背离理论的问题,以深入探究马克思主义哲学研究学风问题产生之根源和解决问题的根本路径。  相似文献   

20.
在实践中坚持和发展马克思主义王力年20年前,关于真理标准问题的大讨论,是一场关系到中国前途、命运的讨论,其重要意义就在于解放了全党和全国人民的思想,为重新确立党的解放思想、实事求是的思想路线,为实现全党工作重心向经济建设的战略转移,为新时期的改革开放...  相似文献   

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