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在民勤县,教育是一张名片、一个品牌。多年来,县委、县政府高度关注教育事业发展,并结合“重教、尚学”的传统,适时做好教育布局调整,重视师德师风建设,狠抓教育教学质量。2009年,民勤县获得全国义务教育均衡发展地区先进县的称号;2010年,全县高考综合录取率突破90%。 相似文献
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《新湘评论》杂志我是每期必读,“新湘在线”也时常浏览。杂志及网站推出的文章,很有价值、很有新意、很有分量,对我很有益,精彩作品还会保存下来。尤其是下半月版的推出,使得刊物容量倍增,指导性更好,可读性更强,覆盖面更广,特色也更加鲜明。而且上、下半月版的板块、栏目和美术设计,可谓“刚”“柔”相济、“阴”“阳”互补、“软”“硬”兼备。较好地凸现了新时代党刊的功能定位,有效地服务了广大受众对象的阅读需求。 相似文献
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表彰奖励的目的在于能起到树立典型、弘扬先进、激励群体、鞭策后进的作用。但在目前的考核评比表彰奖励工作中,却普遍存在着“四重四轻”现象。一忌重“官”轻“民”。现行的干部考核评比表彰奖励体制中,无论是阶段性的表彰奖励还是年终考核评比中的奖励表彰,都普遍存在重“官”轻“民”现象。工作是大家共同做的,取得实绩是共同努力的结果,而到了考核评比表彰奖励时,却认为是“领导有方”、“指挥得当”、“决策正确”,于是乎表彰奖励非领导者莫属。某县级市年度表彰奖励记三等功的共90多名,而科级干部就占近70人。有的单位记功奖… 相似文献
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李永新 《党的生活(青海)》2008,(12):68-68
在组织系统开展“讲党性、重品行、作表率。树组工干部新形象”活动,是深入学习贯彻党的十七大精神的实际步骤。是落实“抓作风建设、促工作,落实”主题实践活动的具体行动。在具体工作中,关键要把握好以下几点: 相似文献
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十七大党章在“党员必须履行的义务”中,首先要求党员必须重视学习,以求得真知灼见。学习的目的在于努力提高理论素养、政治素养,进而提高为人民服务的本领,其落脚点是“使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者”。由此可见,学习是共产党员政治生命的源泉。没有先进理论武装的党员,不掌握广博知识的党员,就不会有真正的党性,更不可能发挥先锋战士的作用。这也是党章之所以把学习列为党员首要义务的原因所在。 相似文献
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唐志龙 《中共宁波市委党校学报》2021,43(2):47
“抓落实能力”打通“最后一公里”,是领导干部应练就的硬功夫。现实工作中,可从三个方面不断增强“抓落实能力”:一是提高领悟力,准确理解上级指示是“抓落实能力”的认识前提;二是具备回应力,妥善解决群众诉求是“抓落实能力”的价值取向;三是重视公信力,努力充盈自我素质是“抓落实能力”的内在品格。 相似文献
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把“依法治国,建设社会主义法治国家”载入宪法,使“依法治国”的理念深入人心,必将对我国社会规范体系的建设产生决定性的影响。依法治国的“法”应该是包括法律在内的、维护和促进社会正常运行的各种规章制度。可是很多人把“依法治国”错误地解释为“以法治国”,进而理解为“以法律治国”、甚至“以刑罚治国”,忽视甚至排斥伦理道德的作用,忘记了人的道德素质和社会的道德状况是依法治国的前提。在这种形势下,司法行政在实现依法治国和社会公正方面成为具有决定性的环节,探讨司法行政伦理建设亦更加具有深刻的理论和现实意义。本… 相似文献
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党的事业需要大批跨世纪的人才。选拔、造就一大批跨世纪领导人才,是实现我们的战略目标的重要保证,也是我们的当务之急。德才兼备是我们选拔、培养领导人才的基本标准。党历来把干部的品德作为提拔任用的重要条件。陈云不止一次提出“德才并重,以德为主”。在党的十二大上他指出:“德才相比,我们要更重于德”。做人重于做官,是我国传统文化对领导干部的基本要求。江泽民曾指出:“领导干部首先要堂堂正正做人。”他曾引用荀子的一段话来告诫领导干部,“口能言之,身能行之,国宝也;口不能言,身能行,国器也;口不能言,身不能行,… 相似文献
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赵清秀 《党的生活(青海)》2006,(1):39-39
一个曾因“舆论监督风暴”而风靡全国新闻媒体的改革者吕日周。在接受记者采访时曾说了这样一个观点:“作为一个共产党员。我相信有比做官更诱人的东西.有比利益更重要的东西,就是理想.为人民服务的理想,把中国建设成一个文明、民主、富强国家的理想。” 相似文献