难教学生的人际关系及其教育

(一) 难教学生问题是很使教育者伤脑筋的。难教学生,解放前一些心理学著作称顽劣儿童(或顽童)和问题儿童;现在西方叫差生,也有反对给学生戴上“差生”帽子的;苏联心理学家一般用困难学生或难教学生的概念;我国一些教师也习惯叫差生,品德和学习均不好的叫“双差生”,也有叫后进生或难教学生。所谓难教学生,我认为是指那些具有各种不良道德品质与     

“走教”现象暗含危机

越是条件艰苦的地方,教师的福利待遇反而越差一位年轻教师也许要兼顾周围数所学校的英语教学,一位教师教一个班七八门课的“包班”现象,在许多农村学校仍很普遍,尽管这既不符合素质教育的要求,也非教师本人甚至校长本意。而另一方面,不少地方的农村教师又严重超编,县市已经连续多年没有新聘教师。受访的多位教育工作者都指出,农村中小学教师队伍的这种结构性矛盾,反映了农村义务教育的另一种危机。“走教”与“应急”的无奈湖南省平江县三市镇下沙小学数学教师李咏,2006年承担了新的教学任务,除了尝试给本校的三年级学生上英语课外,每个星期三的上午,她还必须乘坐“摩的”赶到几公里外的中沙小学,给那里的小学生上两节英语课。     

浅谈职校产教结合的发展思路

实行产教结合是推进中等职业教育发展的一条崭新思路。近年来的实践证明,产教结合把职业教育与经济社会发展紧密地联系在一起,是一条切实可行,实现良性互动,形成“双赢”局面的成功之路。把职业教育纳入当地经济社会发展和产业结构调整的总体规划,从根本上为产教结合奠定坚实基础。促进职业教育很好地适应经济社会发展和产业结构调整的需要,是职业教育实行产教结合的出发点和归宿。要树立“人才是第一资源”的观念,培养和造就一大批中高级技工和熟练工人。依靠企业,充分发挥企业在人力资源的需求和教育教学中的指导作用。职业学校与企业实行联合办学,推行“订单”培养。企业参与职     

县级初级中学评教制度与体系构建研究

县级初级中学建立起完善的教学评价体系与教学质量保障体系,有利于提高教学质量、增强教学竞争力,全方位促进学校教学水平的飞跃。为此,应建设完善的评教制度,制定评教所用的规章制度并认真执行;革新评教的参与因素,激发教师自身与广大学生参与评教的认真度与积极性;及时反馈评教结果,整改评教中所反映出来的各方面问题。     

不可“寓教于利”

当前,在充分肯定思想政治工作的寓教于乐、寓教于理、寓教于情等有效形式的时候,有人把“寓教于利”也做为思想政治工作的经验之谈。这是很需要打个问号的。所谓“寓教于利”,就是用“利”来调动人的积极性。有的领导同志在做思想政治工作时,喜欢以某种利益相许。或说:“你好好干,干好了亏不了你。”或说:“你工作干出了成绩,可以向上浮动     

设帐清华教大同

在清华校长梅贻琦（1889-1962）53岁生日的时候，顾毓瑗赋诗贺寿，前四句为：“天南地北坐春风，设帐清华教大同，淡泊高明宁静志，雍容肃穆蔼和衷。”应当说，这是对他回报母校、献身教育的生动概括。     

重视“老有所教”

为全面了解我区“老有所教”工作情况,探索进一步搞好“老有所教”工作的途径和方法,前不久,我们深入到6个乡镇的11个村就此专题做了调查。从调查反映的情况看,近年我区的各级党委和政府重视老龄工作,在着力抓好“老有所养、老有所医、老有所学、老有所为、老有所乐”的同时,也注重抓好“老有所教”。积极耐心做好老年人的思想政治工作,使老年人保持焕发的精神状态。一是对老年人进行了时事政治和“三个代表”重     

孩子是社会和谐的音符

第五届“为了孩子”国际论坛前不久在我国上海举行,这是一件关乎人类未来的大事。来自十多个国家的学者讨论的话题集中围绕“为了孩子”,实际上这就是一个政府应当“为了谁”的大问题。孩子是有父母的。孩子的事无不牵动着周围的一群人。为了孩子,就是为了多数;一心为了多数才能真正代表多数。孟子说“:善政不如善教之得民也。”在当今社会“,善政”者一定要善于把“善政”与“善教”统一起来。有远见的政府会把投资的目光转向孩子,鼠目寸光的政14府才不把孩子放在心上。雄才大略的中国共产党在“十一五”规划的建议中,一再强调要“加大教育…     

论“教问式”教学法在法学教学中的运用

"教问式"教学法在课堂教学中,可以充分调动教师和学生两个主体的积极性,在"教""问"过程中有效实现师生互动。教师在教学中能做到有的放矢,学生能更好地扩大知识面,提升自身综合素质和能力。"教问式"教学法能有效回应互联网时代的挑战。"教问式"教学强调运用性与知识系统性的统一,突出运用性,强调实践性与理论性的统一,突出实践性。     

在物理教学中培养学生的自学能力

“学物理靠解题,看不看书无关重要。”这是在物理教学中的一个误区。伟大的教育家叶圣陶先生有一句名言:“教师教各种学科,其最终目的在达到不复需教,而学生能自为研索,自求解决。”他明确告诉我们,要培养学生的自学能力,从学会知识到会学知识．     

不可忽视“物教”

如何做好人的思想政治工作,促进人的思想转变,我们通常所用的有两种办法,即“身教”和“言教”。这当然是行之有效的。不过,人的思想比较复杂,仅靠教育者的“身教”、“言教”恐怕不能全部解决问题,还应当深入研究人的心理,多辟几条“教”径。我国著名的心理学家、教育家潘菽同志在教育实践中,提出了“物教”的概念,所谓“物”,就是指环境和风气。他认为,“环境是有很大教育作用的,真正懂得教育的人无不注意环     

西部山村学前教育“走教”试验

清晨7点半,地处青海省东部的乐都县马厂乡天还没亮,除了偶然传来一两声犬吠,整个乡村都静悄悄的.晨曦中,不满20岁的“走教”老师段贞贞走出乡中心学校,沿着漆黑的山道走向8公里外的八石教学点,为十余名3～5岁的幼儿上课.     

善教

正仁言不如仁声之入人深也。善政,民畏之;善教,民爱之。善政得民财,善教得民心。——《孟子·尽心上》【释义】仁德的言辞不如仁德的声誉深入人心,好的政令不如好的教育能获得民心。好的政令,百姓畏服;好的教育,百姓喜爱。好的政令能聚敛到百姓的财富,良好的教育能赢得民心的拥护。【作者简介】孟子,名轲,战国时期邹城(今山东邹城市)人。伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称"孔孟"。     

"过了‘先教’后再说"要不得

“五一”长假,某单位办事员给领导出主意:邀请有关协作单位领导到周边旅游景点散散心,领导说:“现在正在‘先教’(指保持共产党员先进性教育活动),等过了‘先教’后再说。”某书记欲将儿媳妇调到所属效益比较好的单位,人事部门经理催书记抓紧办,书记说:“眼下‘先教’正处于关键时刻,不要给人家抓住把柄,等过了这阵风再说。”类似这种“等过了‘先教’后再说”的事,随着“先教”的不断深入,逐渐多起来了。     

不确的“确”

你那用词要确切的主张很对,艺术理论借用自然科学名词的现象令人头疼。好比暴发户的伴侣为了卖弄她有钱,以为戴在手上的戒指越多越能引人羡慕那样,写文章者为了显得学识高深而玩弄词汇,不过是一种唬不倒人的唬人战术。 不过,人际关系的变化,不能不影响文化现象。北京郊区农民称自己的妻为“屋里的”,相当于明清小说中第三者所称“家的”。“文革”挨批斗时,戏弄我们的七岁孩子问力群:“你想不想你的媳妇?”这也增加了我的知识;原来不只四川才称妻为媳妇。至于“夫人”一词,本来与贵妇的身份有关,但当代文人也有称自己的妻为夫人(“我的夫人”如何如何)的。显然,词义已经改变了。记得30年代在上海,     

整合干教资源 开办“流动党校”

2006年以来,我们适应县乡改革新形势,积极整合县内各种教育资源,大胆创新干部教育培训模式,以基层的实际需要为导向,通过挖掘县内师资力量、利用基层教学场地,采取“送教上门、流动授课”的形式,开办“流动党校”,积极开展大规模培训县乡干部工作,取得了良好的效果。     

以学生评教为基础促进教师专业发展的思考

学生评教是高校评价体系中一个重要的组成部分,其真正的目的是改进教学工作,提高教学质量,从而促进教师专业发展;但是现实实践中管理者、教师和学生未能真正地认识学生评教的目的,使评教出现异化的情形;要使以学生评教为基础促进教师专业发展,就必须高度重视对评教结果的科学分析及全面反馈工作和设立专门的指导委员会指导教师根据学生评教结果改进教学,起到教师专业发展规划的指导作用。     

将教与管结合起来

大学如何把德育放在首位,提高学生的思想政治素质?天津师范大学在近几年的实践中体会到,将“教”与“管”结合起来,就能取得明显成效。开展以“提高学生思想政治素质”为中心的教育工作从哪里下手?天津师范大学党委不光是听汇报、作计划,而是首先组织专人到各系作调查,了解到约有52％的学生对马列主义缺乏正确认识。面对这种状况,校党委认为这是关系到学生能否树立起正确的政治方向的首要问题,必须加强对学生的马列主义理论教育,帮助学生正确认识并努力掌握马     

教痴——记全国十杰中小学教师张金英

天津统计职专算不上赫赫有名的学校,可今年全国十杰中小学中青年教师有一位就出自这里。她叫张金英,民进会员,今年33岁。她从教11年,曾先后被评为区级师德楷模,市级“三育人”十佳教师标兵,市十佳青年教师和劳动模范、天津市“八五”、“九五”立功奖章获得者。今年教师节前夕,又被评为全国十杰中小学教临。 (一) 在常人看来,张金英不该当教师。1987年她从财院统计系毕业,当时经济类人才是社会急需人才,张金英     

钟会之母的美人心计

一 钟会老妈名张菖蒲，和林黛玉能够PK的，不但有貌，而且有才，是一位典型的知识女性。张美眉曾读过《孝经》，学习过《左传》《尚书》《礼记》，不然，是没法教自己儿子“四岁授孝经，七岁诵论语，八岁诵诗，十岁诵尚书，十一诵易大学生……”