延安时期理想信念教育的“六个始终”

延安时期,党中央从关乎中国革命胜利的战略高度考量,审时度势,广泛地开展理想信念教育,极大地坚定了党员干部的理想信念,有效地提升了凝聚力战斗力,取得了全民族抗日战争和解放战争的伟大胜利,助推了革命时期的伟大事业。同时也积累了理想信念教育方面的宝贵经验,做到了六个始终。     

论“六个为什么”与学生理想信念教育

为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位．而不能搞指导思想的多元化？为什么只有社会主义才能救中国．只有中国特色社会主义才能发展中国．而不能搞民主社会主义和资本主义？为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞“三权分立”？为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度．而不能搞西方的多党制？为什么必须坚持以公有制为主体、     

坚持“六个始终” 彰显工作活力

白城市洮北区共有各级基层党组织671个,党员13587名。今年以来,在基层组织建设年活动推进过程中,洮北区致力探索加强和改进基层组织建设工作的新方法和新途径,牢牢抓住＂六个始终＂,为深入推进洮北＂六区建设＂、全力实施＂双十工程＂提供强大的组织保障。     

延安时期的“毛泽东热”

<正>延安时期,随着毛泽东逐渐赢得广大党员干部和人民群众的爱戴与拥护,以及全党对毛泽东与毛泽东思想的认同,以歌颂毛泽东、宣传毛泽东思想为主要内容的"毛泽东热",在根据地内外兴起,到党的七大达到高潮。《红星照耀中国》在国外的出版热销是延安时期"毛泽东热"的起点延安时期"毛泽东热"的表现形式多种多样,其内容以歌颂毛泽东、宣传毛泽东思想为主。当时,国民党在对中国共产党和革命根据地进行军事"围剿"、经济封锁的同     

延安时期的“共产”稿费

据文献记载，延安时期的稿酬制度至少从1936年8月就已实行。1937年5月10日，中央军委主席毛泽东、总司令朱德，联名发出《中央军委关于征集红军历史材料的通知》，以纪念建军10周年。为编好军史材料，特组建了一个包括11人的编委会，通知还明确说：“一切创作稿件和纪念品，送来经采用后，均给以五角至二十元的现金酬报。”     

把坚定理想信念贯穿干部管理教育始终

<正>习近平总书记在党的十九大报告中强调:"要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务,教育引导全党牢记党的宗旨,挺起共产党人的精神脊梁。"党员干部是我们党治国理政的中坚力量,贯彻党的十九大精神,尤其需要党员干部对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化充满自信,对全心全意为民服务、带领人民创造美好生活的初心始终坚守。组织部门要按照新时代党的建设总要求,以坚定理想信念宗旨为根基,     

坚持“六个贯穿始终”率先全面建成小康社会

党的十八大吹响了全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利的号角。我们要把贯彻落实党的十八大精神与蔡甸实际紧密相联,把品牌企业、规模企业作为小康社会建设的底气,把科研投入、科技企业和技术创新作为小康社会建设的后劲,把建设生态文明、打造美丽蔡甸作为小康社会建设的要求,把建设宜居城市、风情小镇、美丽社区作为小康社会建设的载体,把文化建设、功能建设、品味提升作为小康社会建设的特色,把社会保障、创业就业、改善民生作为小康社会建设的基础,切实做到“六个贯穿始终”,坚定信心、团结一致、一往无前地朝着率先全面建成小康社会的目标迈进。     

延安时期的“跨国婚姻”

延安时期的“跨国婚姻”并不鲜见，洋顾问与传统女性的性格作风差异巨大，导致婚姻解体；男高音捕获了姑娘的芳心；洋教师对女学员丰满的身姿垂涎欲滴……     

理论武装工作应做到“六个始终坚持”

理论是旗帜，是方向。加强理论武装对于推进社会主义核心价值体系建设，保证正确的发展方向．提高干部群众素质和整体发展质量．具有根本性、全局性和战略性的意义。搞好理论武装工作．应做到以下“六个始终坚持”：     

回答“六个如何始终” 解决大党独有难题

<正>习近平总书记在党的二十大报告中向全党郑重提出了“时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”的重大命题,并在二十届中央纪委二次全会上强调,如何始终不忘初心、牢记使命,如何始终统一思想、统一意志、统一行动,如何始终具备强大的执政能力和领导水平,如何始终保持干事创业精神状态,如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题,如何始终保持风清气正的政治生态,     

延安时期的“双拥公约”

拥政爱民公约和拥军优抗（优待抗日军人家属,后改为“优属”）公约（以下简称“双拥公约”）是延安时期双拥运动的重要文书。20世纪40年代初．在中国共产党领导的陕甘宁边区和其他敌后抗日根据地．党政军民关系中曾出现了一些不融洽不协调的现象．诸如各自为政、地方主义、本位主义等。1942年整风时召开的西北局高干和军政干部会议上,军地双方为了克服军民关系上存在的问题,共同商定开展一个“拥护政府。     

延安时期的“毛泽东热”

《红星照耀中国》成为“毛泽东热”的起点 延安时期,国民党在对中国共产党和革命根据地进行军事“围剿”、经济封锁的同时,还大肆进行新闻封锁和歪曲宣传。正如一位美国记者所说,国民党“制造了大量的谎言说他们犯下的各种罪行,用来煽动对红军的仇恨”。在欧美国家、在广大的国统区,     

始终胸怀党的理想信念

我们党从诞生之日起,就把实现共产主义鲜明地写在自己的旗帜上。90年来,不管历史条件如何变化,我们党始终用理想信念指引方向、凝聚力量,矢志不渝地为之奋斗。正如邓小平同志指出的:为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,     

学习《六个“为什么”》贵在坚定理想信念

中央宣传部组织编写的《六个为什么》一书,紧密联系国际国内形势的深刻变化,紧密联系改革开放和现代化建设的实际,紧密联系干部群众的思想实际,对一系列重大理论和实践问题进行了深入回答,这对于巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,具有重要的指导意义。     

延安时期党校教育的成功经验

《党校教育历史概述》一书由中共中央党校王仲清教授主编,将由中共中央党校出版社于1992年1月正式出版.全书22万字,共三个部分,第一部分《党校教育历史概述》,第二部分《党校教育历史纪事》,第三部分《党校教育历史文献》.该书是中共中央党校重点科研项目,它的出版,对推动党校教育的研究和探讨,将有重要意义.主编此书的王仲清在《中央党校通讯》指出,     

基于“四个结合”的党员干部理想信念教育研究

从理念、内容、方式和载体构建基于"四个结合"的党员干部理想信念教育模式。教育理念注重系统性,宏观与微观、理论与实践、党性与人性、继承与创新相结合。教育内容体现层次性,"三观"与"四信"、终极性与现实性、社会性与个体性、普遍性与特殊性相结合。教育方式侧重辩证性,正面与反面、显性与隐性、理性与非理性、教育与自我教育相结合。教育载体突出立体性,课堂教学与网络媒体、经典著作与校园文化、榜样典型与励志作品、教育基地与实践活动相结合。     

延安时期毛泽东身边的“华侨兵”

<正>在抗日战争的连天烽火中,广大海外华侨青年认定延安是革命圣地,是中国希望之所在。“到延安去！”“到抗日前线去！”成为海外赤子的共同心声。当时流传着这样一首诗歌：“一壶一钵去长征,不怕关山万里程,满腔热血去受训,不到延安誓不停！”为争取华侨支持和参加抗战,宣传中国共产党的团结抗日主张,中共中央决定,在南洋华侨回国服务团延安办事处的基础上,成立延安华侨救国联合会（简称“延安侨联”）。1940年9月5日在杨家岭大礼堂召开成立大会,有170余名华侨代表参会。     

延安时期的“战时共产主义”生活

延安,曾是一个被赋予了很多色彩和使命的名字。这个曾为人所敬仰不远万里投奔而又为某些人所仇视欲除之而后快的地方,究竟过着一种怎样的生活？延安,有它的伟大崇高,也有它的“柴米油盐”。