领导干部要努力锤炼党性——学习贯彻习近平总书记关于加强党性修养重要论述

<正>党的十八大以来,在推进全面从严治党实践中,习近平总书记就领导干部加强党性修养提出了一系列新思想新论断新要求,深刻揭示了新时期共产党人党性修养的时代内涵,丰富和发展了党的建设理论。面对新形势新任务新常态,领导干部要担负起新的责任和使命,就必须按照习近平总书记的要求,努力锤炼党性。这既是关系领导干部健康成长的根本问题,也是加强党的先进性和纯洁性建设的根本任务。党性是一个政党的本质属性。我们党的本质属性是     

《党性是什么》

正作为马克思主义政党,我们党历来重视党员干部的党性教育和党性修养。近年来,习近平总书记在多个场合指出党员干部要讲党性,要自觉加强党性修养,并强调党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。那么,什么是党性?这是一个有必要深入思考和进一步讲清楚的重要问题。讲清楚“什么是党性”,既是一个重大理论问题,又是一个重大现实问题。为什么我们总觉得似     

正确把握党性修养的时代内涵和历史使命

在新的历史条件下,怎样正确认识党性与人民性、党性原则与改革开放、党的理想与个人理想、党性修养与道德自律、党性修养与文化信仰之间的关系,正确把握党性修养的时代内涵和历史使命,这不仅是一个实践问题,而且也是一个理论问题.从理论与实践相结合的层面上,研究和解决这个问题,有助于增强党性修养的自觉性和坚定性,切实加强党性修养,提高党的先进性和执政能力.     

新形势下党员干部如何提高党性修养

正党性修养是对中国共产党的本质属性的内化。刘少奇曾指出:"共产党员的党性锻炼和修养,是党员的本质改造。"重视和强调党性修养,是中国共产党加强党的自身建设的一个鲜明特色,也是中国共产党永葆党的生命力和战斗力的―条成功经验。一、准确理解、把握"党性"和"党性修养"的科学内涵"党性"是马列主义学说的根本范畴。1894年,列宁在《民粹主义的经济内容及其在斯图卢威先生的书中受到的批评》一文中指出:"唯物主义本身包含所谓党     

试论党员干部的党性修养

胡锦涛同志在十六届一中全会和“七一”重要讲话中,从以“三个代表”重要思想指导党的执政能力建设与指导党性修养相统一的时代要求上,向全党提出了加强党性修养以提高执政能力的新的时代课题。一、增强党性意识,加强党性修养1.1什么是党性修养?党性,并不是一个抽象的概念。加强党性修养,也并不是一句空洞的口号。党性,它是以党员的思想意识、政治立场、道德品质、言论行动作为标志,来衡量、来检验的。那么,党性修养,就是指党员在党性方面经     

“赶考”在继续 党性要加强——学习习近平同志关于新形势下加强党性修养的重要论述

<正>党性是我们党区别于其他政党的鲜明标志,是共产党人立身、立业、立言、立德的基石。党的十八大以来,习近平同志着眼我们党正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争,对新形势下加强党性修养作出一系列重要论述,丰富发展了马克思主义党建理论,为我们锤炼党性、纯正修养提供了根本遵循和行为指南。一、新形势下加强党性修养,要时刻铭记"党面临的赶考远未结束",着力强化跑好"接力赛中我们这一棒"的历史自觉我们党始终注重加强党性修养。古田会议上,毛泽东同志提出从思想上建党的著名论断。1938年10月,毛泽东同志在党的六届六     

党性的内涵演进与加强途径

党性的内涵演进有着较长的过程。马克思、恩格斯所论述的党性主要是指思想理论、哲学研究及政治活动中的党性,列宁认为党性是思想理论层面的党性和组织纪律层面的党性的统一。中国共产党是从组织纪律层面开始认识党性内涵的,随着形势的发展,党逐步认识到了党性内涵组织纪律层面与思想理论层面的辩证关系。当前,我们党在强调作风建设层面的党性内涵的同时,对思想理论、组织纪律和作风建设三个层面的党性内涵有了系统的认识。新时代,我们需要结合实际,从思想理论、组织纪律和作风建设三个层面来加强党性内涵教育,不断提升党员的党性修养。     

保持党的先进性与新时期共产党员党性修养

保持党的先进性是党性修养的基本目标。党的先进性是具体的、历史的,共产党员党性修养的具体标准也是一个与时俱进的范畴。“三个代表”重要思想对党的先进性作了新的揭示,为新时期共产党员党性修养提出了新的标准、指明了新的方向。     

领导干部要努力锤炼党性——学习贯彻习近平总书记关于加强党性修养重要论述

党的十八大以来,在推进全面从严治党实践中,习近平总书记就领导干部加强党性修养提出了一系列新思想新论断新要求,深刻揭示了新时期共产党人党性修养的时代内涵,丰富和发展了党的建设理论。面对新形势新任务新常态,领导干部要担负起新的责任和使命,就必须按照习近平总书记的要求,努力锤炼党性。     

刘少奇党性修养思想及其当代价值

党性修养是中国共产党加强党的建设的重要方面,是党的先进性和纯洁性的重要保障。刘少奇的《论共产党员的修养》从党性的高度,明确提出了共产党员修养的任务,系统阐明了党性的内涵、党性修养的必要性,内容、目的、方法等等一系列问题,对党的建设产生了重大而深远的影响。刘少奇关于党性修养的思想,对于当前加强共产党员的修养,仍有其时代价值和现实指导意义。     

学习贯彻党的十八大精神系列党课教案之二 以十八大精神为指导 加强军队文艺工作者的党性修养

今天,中国共产党站在了带领全国人民全面建成小康社会,夺取中国特色社会主义新胜利的新的历史起点上,如何通过加强党员党性修养,提高党员素质,从而加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设,已经成为全面推进党的建设新的伟大工程的重大时代课题。党的十八大报告特别强调:"抓好党性教育这个核心。"深入学习贯彻这一重要精神,要求我们通过进一步加强党性修养锻炼、树立和弘扬优良作风,坚持     

当干部，必须强化“五项修炼”

正中华民族历来重视崇德修身、自我修炼,中国共产党人更是重视加强党性修养和党性锻炼。新的历史时期,习近平总书记对党的领导干部提出了信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的"20字标准"。这"20字标准",既是新时期组织培养选拔好干部的标     

加强党性锻炼 增强党性修养

正加强党性修养,对于每一名共产党员特别是领导干部来说,是一个必须终身解决好的重大问题,也是事关加强我们党自身建设、巩固党的执政地位的重大问题。习近平总书记多次强调,在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。要更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的     

加强执政党自身建设的新探索——对当前用整风精神开展“三讲”教育的理论思考

按照党的十五大精神和中央的部署,当前,全国上下正在用整风精神在县级以上党政领导班子和领导干部中,开展以"三讲"为主要内容的党性党风教育。中央希望通过这次"三讲"教育,推动县级以上党政领导班子和领导干部深入学习邓小平理论和党的十五大精神,提高政治素质,加强党性修养,端正思想作风,增强在改造客观世界的同时改造主观世界的自觉性。这是我们党在世纪之交加强自身建设而采取的新的重大战略部署,是旨在解决当前我们党在党性党风方面存在问题的一个有力举措,是在新的形势下加强执政党自身建设的一次新探     

讲党性比以往任何时候都紧要

编者按:共产党员的党性是党的性质在党员身上的具体体现。加强党性教育、党性修养和党性锻炼,是我们党的优良传统,是党的建设的根本问题,是开展党的群众路线教育实践活动的重要任务。本期刊发的三篇文章,从不同角度阐释了如何增强党性、坚守党性的问题。     

新时代加强党性修养的理论与实践研究

党性修养具有鲜明的时代特点。党的十九大明确提出了中国特色社会主义进入了新时代,共产党员的党性和党性修养必然会被赋予新的时代内涵。新时代加强党性修养是推进党的建设伟大工程的必然要求。新时代加强党性修养面临着中国共产党长期执政、市场经济转型升级、外部环境复杂多变的新挑战,对此,文章探讨了新时代加强党性修养的主要内容和着力点。     

中国共产党加强党性修养的历史考察及其启示

党性修养是党的优秀品质和良好素质的集中体现，重视加强党性修养是中国共产党的优良传统和显著优势。我们党90多年的历史，就是一部高度重视党性、始终注重加强党性修养的历史。从党的自身发展史中汲取加强党性修养的经验智慧具有重要的现实意义。     

新形势下加强党性修养自觉的路径选择

党性是马克思主义理论的范畴,修养是传统文化的重要内容。是共产党人把优秀传统文化和党建有机结合起来,创造了党性修养的理论和实践。在大浪淘沙的历史长河中,不断加强共产党的党性修养是党一路披荆斩棘、从苦难走向辉煌的独特优势和内生动力。当前形势下,面对具有新的历史特点的环境,广大党员干部要勇于自我革命,通过终生的不断努力,自觉锤炼党性修养。     

浅谈对党性修养的认识

加强党性修养既是一个老话题,又是一项新任务。在新形势下,如何加强党员的当心修养,不仅要在对党性的认识上有一个清醒的认识,同时在途径和方法上也要有新的突破。就是要通过不断地学习,向书本学习,向实践中学习,在实践中磨砺,在逆境中成长,才能不断练就共产党员坚强的党性,才能永葆党的先进性。     

政治忠诚:共产党人的基本政治伦理

政治忠诚是新时期加强党性修养的理论和实践创新,是执政条件下党性修养的根本要求。共产党员的党性修养既是其阶级性的集中体现,也突出地表现为对党的政治忠诚,对党的组织和党的事业的强烈归属感、责任感、使命感。政治忠诚是中国共产党人的基本政治伦理,是党性修养的根本要求和重要内容,是对党员最基本的要求,是党员应尽的义务。为此,党性教育要以政治忠诚教育为首,以政治忠诚教育引领其他各项教育。当前,应当对政治忠诚教育进行规划,构建政治忠诚教育体系,贯穿于干部培训的全过程和各方面,并把政治忠诚作为党性分析的重要内容列入对党员领导干部的考核范围,把考核结果作为选拔任用干部的重要依据。