高职院校师德建设问题及对策

高职教师队伍是培养高素质技能型专门人才的关键因素．教师师德更是教师队伍的核心素质。但目前，高职教师队伍建设中仍然存在一些不可忽视的问题．如何加强教师职业道德建设．改进师德师风．是高职人才培养质量的关键所在。     

开拓创新铸师魂

走进湖北省枝江市石套子希望小学，就有一种耳目一新的感觉：教室里窗明几净；操场上清洁爽目；橱窗内作品异彩纷呈；师生精神饱满。近年来，学校的这些巨大变化是师生努力的结果，尤其得益于学校重视加强师德建设，把培养教师队伍具有高尚的职业道德作为学校教育改革的重中之重，才取得了今天的成绩。我们的做法是：     

以技能大师工作室为平台培养“双师型”教师的研究与实践——以杨慧玲技能大师工作室为例

现阶段，职业院校人才的培养离不开优质的教师队伍。“双师型”教师队伍的培养和建设是当前我国职业教育改革与发展的重点内容。因此，本文从以技能大师工作室为平台的“双师型”教师培养理念为出发点，深入分析了“双师型”教师培养现状，并提出基于技能大师工作室平台的“双师型”教师队伍培养实践路径，旨在为各职业院校现代化的教师培养提供参考依据。     

发挥党组织作用 创建“师德风范校”

教师是人类文明的传播者和建设者，是学生健康成长的指导者和引路人，是学校办学的主体力量。师德水平的高低直接关系到教师队伍的建设，关系到学校办学的质量，关系到学生的健康成长。因此建设一支师德高尚的教师队伍，始终是学校基层党组织的重要任务。为此，改变以往注重教师个体职业道德评价与提高的做法，从学校整体切入，强化学校的团队精神，开展“师德风范校”的创建活动十分重要。     

党员教师要带头培养四种意识

胡锦涛总书记8月31日在全国优秀教师代表座谈会的讲话中，对广大教师提出了殷切希望，对新时期教师队伍建设提出了更高的要求。结合学校工作实际，我认为，要落实好胡总书记的讲话精神，努力造就一支德才兼备的教师队伍，需要我们党员教师发挥好先锋模范作用，带头关爱学生，带头开拓创新，特别要带头培养四种意识。     

浅析中小学师资培训的现状

教师是学校办学的主体．是提高教学质量、实施均衡教育的主导力量，其素质的高低直接影响着教育的改革与发展，所以加强教师队伍建设，提高教师整体素质和能力是教育永恒的主题。     

引进培养并重人人皆可成才——天津科技大学人才工作透视

为进一步贯彻落实党的十八大精神和全国教师工作会议精神，全力办好人民满意的教育，建设一支高素质教师队伍，近日，天津科技大学召开全校人才工作会议。会议明确提出，要大力提倡“人人皆可成才”的理念，并强调要在高水平人才队伍建设上坚持“引进和培养并重”的方针。这是天津科技大学在新高等教育态势下作出的人才工作最新部署，标志着学校迈...     

浅谈独立学院中的教师队伍建设

领导决策和教师队伍的素质水平,是办好一个学校的两个关键因素,而教师队伍的素质水平,对于提高学校的地位和声誉、提高教学和科研水平、提高人才培养质量,又是重中之重。因此,建设一支在年龄、专业、职称上结构合理,素质优良,学术水平高,相对稳定的教师队伍,历来是各个学校的一个长期的、根本性的任务。我国的重点大学,通过对青年教师培养,结合人才引进,投入巨资进行队伍建设,已经解决了队伍断层和青黄不接的问题,使学校的运转进入良性循环和持续发展。武汉科技大学中南分校建立时间较短,在师资队伍建设上存在着一个客观过程。师资队伍的现…     

“三措并举”提高教育教学质量

1．向课堂要质量，因生存求活力。教育大计，教师为本，建设高素质教师队伍是提高教学质量的关键。学校要毫不动摇地把提高教师素质放在首位，采取定期派教师外出取经、定期邀请省市骨干教师上门送给、定期利用学校多媒体设施向教师传经等手段改进教法，力求演绎出自己的教学风格。另外，向课堂要质量，让教师的能力用在课堂，是我校管理的重心。为此，我们加强了对教学工作的管理与研究，制订了《杨林中学教学常规管理实施细则》，加强对教学常规的落实、检查力度，每期组织两次学生问卷调查，听取学生对相关教师的教学意见，及时反馈信息。     

重视在小学青年教师中发展党员工作

编辑同志： 青年教师是积极推进新课程改革的生力军，他们的健康成长是学校发展之本。青年教师的精神面貌体现了一个学校的精神面貌．拥有一支积极向上、朝气蓬勃的青年教师队伍，就有了一所好学校。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍．是教育改革和发展的根本大计。教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平；热爱教育事业。教书育人，为人师表；精心组织教学，积极参加教育改革，不断提高教学质量。”切实做好在小学青年教师中培养和发展优秀分子入党的工作．是党员队伍建设和教师队伍建设更好地适应新课程改革和发展的需要。作为一名基层党务工作者．我对此有着深刻的体会。这里，试就加强小学青年教师党员发展工作提一点自己的看法。     

校长调动教师创造力的俗语

一个学校的发展在于创新．在于教师群体的创造力。校长应该善于打造一支具有创造意识的教师队伍，这样学校的发展才会有取之不竭的动力。校长调动老师的创造力，应该做好哪些方面的工作呢？从三句大家耳熟能详的俗语中能感悟出调动教师创造力的信息。     

高等院校“双师型”师资队伍建设探讨

在高等院校队伍里的高职高专院校的人才培养工作水平评估中，其双师型教师队伍的素质是困扰各高职院校的重要指标因素，在高职教育快速发展的今天也显得尤其突出。“双师型”师资培养是高职院校师资队伍建设的重点，也是张扬高职特色、培养学生创新和实践能力，开展教学改革，提高教学质量的关键。为建设“双师型”教师队伍，教育主管部门要建立相关制度，使“双师型”教师队伍建设科学化、制度化、规范化。高职院校要以人为本，提高教师专业发展能力，制定“双师型”教师队伍的培训计划，改善师资结构，而高职教师本身要提高认识。转变观念，积极参加职后培训。     

催生教师专业智慧成就教师幸福人生

一所学校要想保持旺盛的生命力，必须要有一支专业素养较高的教师队伍。在学校办学理念及校园文化的熏陶浸润下，我校确立了以师生人文素养提升为内核，以反思重建为基点，以制度创新为引领教师专业化发展之路。教师专业发展的速度与效能促进了我校的整体发展，促进了学生的全面发展。教师的可持续发展即是学校教育质量的基本保证，也是学校教育内...     

农村乡镇中小学教师培训策略探析

农村乡镇学校教师队伍整体素质不高已经成为影响农村教育发展的关键因素，也成为教育追踪的热点。为提高农村乡镇教师队伍素质，促进教育均衡发展，各地政府采取有力措施，组织农村乡镇教师参加各种形式的培训。培训什么，怎么培训虽然是一个老话题，但是农村乡镇学校、农村乡镇教师有其特殊性，准确把握这种特殊性，合理选择培训内容，科学设计培训方法，成为提高培训质量的关键所在。     

树立科学的人才观 大力加强教师队伍建设

人才是强校之本,树立科学的人才观,是落实全国人才工作会议精神的重要问题.党校办学方针的落实和各项任务的完成,都需要人才队伍建设作保证.我校加强教师队伍建设,必须抓住培养、引进、锻炼、使用和激励等几个环节,实施人才强校战略.     

目标管理理论在电大教师管理中的运用

教师队伍建设与管理作为教学质量和学校发展的重要保证,在学校建设中有着举足轻重的地位。如何运用目标管理理论加强电大教师队伍的管理,已经成为众多教育工作者的重要研究课题之一。     

倡导人本理念 提升教师素质

人本理念，即“以人为本”的管理思想。在教师队伍建设工作中倡导人本理念，即：尊重教育，服务教育，塑造教师，凝聚教师，促其发展，助其成功，彰其价值。这是学校教师队伍建设的核心理念。学校要围绕教师的成长发展，满足教师的合理需要，更应提高师德师风，从而全面提升教师整体素质，以适应素质教育的要求。     

枝江实中争创人民满意学校

近两年来，湖北省枝江市实验中学围绕办人民满意学校的主题活动，注重依法治校、依规治校、民主治校，学校教师队伍素质日益提高，教育教学质量再攀新高，学生、家长及社会人士对学校满意度达98％以上，学校先后被评为湖北省教改名校、湖北省综合实力50强学校。     

做好学校思想政治工作的几点思考

学校思想政治工作具有其特殊性，它是紧紧围绕学校教育教学中心，针对教师思想和工作实际进行的工作实践。建设一支高素质的教师队伍是学校思想政治工作最重要的任务。     

高校师资队伍建设若干问题的探讨

教师作为高校人才培养、知识传播的主体，是大学中的第一生产力。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师资队伍建设是实现学校人才培养目标的基础和保证，是学校改革和发展的关键。教师以育人为天职。教学工作的好坏是衡量教师工作的主要标准，也是考核教师工作和教师职务聘任的关键条件。师资队伍建设是教学质量的关键所在，因此，加大师资培训投入力度，建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍。是加快教育事业发展的必然要求。