浅议党校法学学科建设的定位

为了提高党校教育培训的质量,当前,很多省区级党校和盟市级的基层党校都在积极地进行学科建设,尝试实行模块教学.依法治国方略的确立、《中国共产党党校工作条例》和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》的贯彻、党校学员的特点和其法律素质状况决定了党校法学教育的目标和内容.党校的法学教育应当以社会主义法治理念、法治国家基础理论、法制建设的实践为主要内容,增进领导干部的法律知识,提高他们的法律意识、法律素质,提升其依法办事的能力.     

党校法学教育应立足于"三特殊"实现"五结合"

新时期,党校法学教育面临着新的机遇和挑战,必须有所调整,有所改变,才能适应新形势下对干部培训工作的要求.我们应当立足于党校法学教育对象的特殊性、目标的特殊性和时间的特殊性,努力做到学习法律知识与提高法律意识相结合、学好法学理论与注重工作实际相结合、进行法学教育与党风廉政建设相结合、讲授法律知识与贯彻党的方针相结合、灌输法律知识与加强思想建设相结合.     

干部教育培训中法学案例教学的思考——以中共南宁市委党校为例

新修订的《干部教育培训工作条例》和新发布的《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》均对干部教育培训的案例式教学提出了新要求。本文结合干部法学教育培训的目标,分析了法学案例式教学在党校干部教育培训工作中的重要价值,通过对南宁市委党校法学案例式教学的成效与不足的研究,提出了进一步提升法学案例式教学的实效的对策措施,以期为干部教育培训的法学案例式教学提供参考和借鉴。     

社会主义市场经济中的法律问题——全国党校第四届法学研讨会综述

1993年9月11日至18日,全国党校第四届法学研讨会在甘肃省兰州市和金昌市举行。这次研讨会是由中国干部教育法学研究会、中央党校法学教研室、甘肃省委党校、北京市委党校等七个单位联合举办的。来自全国各省、市党校的近70名代表参加了这次研讨会。与会同志就社会主义市场经济中的法律问题这一主题进行了深入的研讨。现将主要观点综述如下:     

领导行为法制化是实行法制的关键——全国党校法学学术讨论会综述

10月9日至15日,由中共中央党校法学教研室和中共太原市委党校联合发起的全国党校法学学术讨论会,在山西省太原市举行。全国各级党校和部分大型企业党校的法学理论工作者60余人出席了会议。现将与会同志提交的论文和讨论的观点综述如下:     

跃动的课堂——中共南宁市委党校进行项目制教学演练

2011年1月6日至10日，中共南宁市委党校先后对法学教研室、经济学教研室、统战理论教研室、基础教研室和行政学教研室项目制教学进行了验收。项目制教学是中共南宁市委党校教学改革的一项重要内容，经过3个多月的学习取经、集中研讨、调查研究，我校项目制教学初见成效。法学教研室的模拟法庭、经济学教研室的模拟招商推介会、统战理论教研室的南宁市民族团结教育课程、基础教研室的模拟新闻发布会、行政学教研室的行动学习法等，无不生动地展示了鲜活的社会现实，     

依法治国与党的领导——“全国党校系统法学政治学教学研讨会”综述

前不久 ,中央党校政法教研部在辽宁省葫芦岛市召开了“全国党校系统法学政治学教学研讨会”。这是全国党校工作会议结束后召开的第一个党校系统的学科研讨会。会议的主要任务是 :“认真贯彻中央１０号文件和全国党校工作会议精神 ,进一步深化法学、政治学教学改革 ,提高教学质量 ,把党校系统的法学政治学教学推进到一个新水平。”为此 ,会议就“依法治国与党的领导”这一法学、政治学教学中的经常性问题从不同方面和角度集中进行了研讨。现将研讨中提出的一些看法和观点综述如下 :（一）“三个代表”与依法治国的关系。与会同志认为 ,江泽民…     

法学专业素质教育模式的构建

法学教育是教育事业的重要组成部分,它是以传授法律知识、训练法律思维、培养具有运用法理和法律解决实际问题能力的合格法律人才为内容的教育活动.随着法学教育改革的深入,作为基础法学教育的中国本科法学专业教育,其培养目标究竟如何定位,才能适应未来中国法学教育的发展,成为法学教育界共同关注的热点,核心是构建法学专业素质教育模式.     

试论发展和完善党校教育体系

建立、发展和完善党校教育体系问题的提出由来已久,至今仍具有现实紧迫性.党校教育体系既是中国特色社会主义教育体系的重要组成部分,又具有自身鲜明的特点.发展和完善党校教育体系,要在深入分析党校教育体系的成就与问题的基础上,进一步强化系统功能,优化资源配置,刚化指导规则,深化理论研究.     

努力发挥党校在教育培训干部 促进省会现代化建设中的重要作用

市委召开这次全市党校工作会议,主要是学习贯彻全国、全省党校工作会议精神,研究部署当前和今后一个时期的全市党校工作,更好地发挥党校在教育培训干部、促进省会现代化建设中的重要作用.