皋兰县不断提升党员干部远程教育工作水平

皋兰县紧紧围绕创建农村党员干部现代远程教育“省级示范县”目标,高起点规划,高标准建设,不断提升全县农村党员干部现代远程教育工作水平。一是健全领导机构。按照省市远程办要求,成立了县委组织部牵头,宣传、财政、农牧、教育、文广等部门负责人为成员的远程教育工作领导协调小组,加强对全县远程教育工作的指导和领导。积极向市委编办争取...     

落实“五个转变”提高现代远程教育工作水平

农村党员干部现代远程教育工作在全国农村全面铺开，标志着远程教育工作进入了一个新的发展阶段。在全省党员干部现代远程教育工作座谈会上，省委领导同志提出远程教育要实现“五个转变”，为进一步做好这项丁作指明了方向和路径。     

临泽县多措并举推动远程教育工作上水平

今年以来,临泽县紧密结合实际,不断加大研究和探索力度,建立了一整套科学规范的农村党员干部现代远程教育运行体系。     

不断创新党员干部 现代远程教育工作

信息社会对人才的知识结构和能力素质提出了新的要求，教育作为培养人才的基本手段也呈现出了新的特点，低效率的传统教育体制与教学模式已难以适应现代教育的需求。现代远程教育就是教育手段的创新，打破了传统的教育模式在时间和空间上的限制，打破了以教师为主导地位的灌输式教育，实现了教育终身化和教育社会化。     

浅谈开展新疆农村党员干部现代远程教育

开展农村党员干部现代远程教育工作,是党中央作出的一项重大战略决策。作为边疆少数民族地区,新疆开展农村党员干部现代远程教育,不论在政治上还是经济上都有着长远而深刻的战略意义。     

让现代远程教育扎根农村

农村党员干部现代远程教育工作实施以来，平安县按照省、地委的安排部署，紧密结合实际，通过强化组织领导、舆论宣传、资源整合、队伍建设、制度建设“五项举措”，确保了远程教育工作责任、思想认识、资金保障、工作人员、管理措施“五到位”。     

扎实推进全市农村党员干部现代远程教育工作——市农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组办公室主任、市委组织部副部长吕和顺答本刊记者问

<正>2009年12月23日,我市在网上举办了北京市农村党员干部现代远程教育教学平台开通仪式。这标志着北京市现代远程教育工作进入一个新的阶段。平台开通之际,市农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组办公室主任、市委组织部副部长吕和     

建立在农村开展远程教育工作的新机制

农村党员干部现代远程教育，是实现新农村建设信息化、现代化的重要手段，是巩固党的执政地位的有效途径。因此，积极探索在农村党员干部和群众中建立开展远程教育工作的有效机制是党建工作的一个重要课题。“学得会”：强化教育培训 组织农村党员干部和群众开展现代远程教育，要结合实际，大胆创新，不断改进组织形式和培训方式。     

凌海市：做好农村党员干部远程教育工作

凌海市坚持“建管并举、管用同步、力求实效”的工作原则，依托远教站点，坚持“四抓”，认真做好农村党员干部现代远程教育工作，取得了明显成效。     

关于在我省开展农村党员干部现代远程教育的思考

一、对我省开展农村党员干部现代远程教育工作现状的分析云南地处祖国西南边陲,总面积39．4万平方公里,人口4500万,全省辖16个州市,129个县市区, 1312个乡镇,1．3万个建制村;全省共有党员189．6万名,其中农村党员107．6万名,占全省党员人数的56．8％。     

借“千里眼”致富 用“顺风耳”生财——黔西县农村党员干部现代远程教育工作掠影

黔西县辖28个乡镇、382个行政村、18个居委会、9个城市社区．总人口83.39万人。自2003年4月实施农村党员干部现代远程教育工程以来，该县按照“统一规划、分步实施、多种形式、由点到面、逐步到位”的基本原则，根据省、地的有关要求，对全县站点的建设进行认真规划设计。至目前，全县投入远程教育建站经费1000多万元，建站532个．形成“以县远教中心为龙头，乡镇远教接收站为主体，村远教站点为重点．远教中心播放户为补充”的四级远程教育网络。     

对农村党员干部现代远程教育相对优势的调查研究

本研究利用问卷调查和访谈的方式,对农村党员干部现代远程教育的相对优势进行了调查,调查表明:收看流媒体节目是农村受众利用远程教育站点学习的主要方式,农村党员干部现代远程教育对农村受众方便、及时、免费地获取他们需要的党建信息、致富信息发挥着重要的作用.     

我市开通农村党员干部现代远程教育辅助教学网络

4月19日上午，重庆市农村党员干部现代远程教育辅助教学网络开通仪式隆重举行。     

鼎新镇利用党员干部现代远程教育有效服务“联村联户、为民富民”行动

金塔县鼎新镇充分发挥农村党员干部现代远程教育优势,为“联村联户、为民富民”行动提供技术支撑。,搭建服务平台。 一是利用远程教育各类阵地开展政策舆论“大宣传”。组织广大党员干部群众及时收看市县远程教育教学平台、《金塔党建网》“联村联户、为民富民”专栏,集中宣传“双联”行动。二是利用远程教育终端站点开展民情信息“大收集”。     

会宁县以“三个到位”推动远程教育学用工作

会宁县紧紧抓住今年春节外出务工党员群众返乡这一有利时机,结合党员冬训活动,充分利用农村党员干部现代远程教育设施,做到“三个到位”,推动远程教育学用工作深入开展。     

依托远程教育平台助推基层组织建设

去年以来，舞钢市委坚持把推进农村党员干部现代远程教育工作作为农村基层组织建设的重要内容，在全市8个乡镇、4个街道、190个行政村中高标准建成了202个远程教育终端接收站点，以站点为单位，组织农村党员干部群众开展了丰富多彩的教学活动，使农村党员干部的教育管理工作走上了制度化、规范化、科学化的运行轨道。     

聚魂之策——全省农村党员干部现代远程教育工作纪实

在齐鲁大地，如今全省近90％的村级接收站点通上了互联网，在不少乡村“上网”、“下载”已成为党员群众口中的新名词。网上学习、交易，电子政务逐步被群众所接受，大大加快了农村的信息化进程。远程教育使基层党建有了新舞台，联系群众有了新纽带。凝聚民心有了新载体，促进了领导方式、工作方法和作风的转变，增强了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。广大党员群众把远程教育称为学习党的方针政策的“直通车”，了解市场信息的“千里眼”，传播先进文化的“免费大学”，构建和谐社会的“新平台”，全面建设小康社会的“富民工程”。     

通渭县四项措施不断提升远程教育工作水平

自创先争优活动开展以来,通渭县远程教育工作始终围绕“四项措施”,在学用上作文章。一是规范制度。着眼于建立长效机制,先后建立了站点管理、站点操作规程、管理人员工作职责等制度,完善了播放登记册、讨论登记册、点名签到册等,并建立了县、乡、村三级技术维护的快速反应机制。     

加强党员干部培训 提升党建工作水平

江泽民同志多次强调，“每一个干部，都要认真想一想，参加革命是为什么?现在当干部应该做什么?将来身后应该留点什么?”这不仅是对每一个干部的殷切希望，也是增强学校党务干部队伍凝聚力，使基层党建工作不断创新的基本立足点。基于这样的思考，和平区中学党支部书记研究班务本求实，从无到有，常办常新。     

昌图县:远程教育“大篷车”走进千家万户

2月23日上午,昌图县金家镇体育广场上彩旗飘飘,鼓声阵阵,天空上飘着气球,彩带上写着远程教育‘大篷车’走进千家万户。大篷车载着专家、教授,带着科技知识、党的政策,现场咨询、答疑,拉开了2011年昌图县农村党员干部现