高校多校区办学校园文化传承相关问题的调查与分析——基于河南八所高校的实证

校园文化传承在高校多校区特别是新老校区办学教育实践中具有重要意义。通过对河南八所高校多校区办学的问卷调查和访谈,从对校园文化传承的重视程度、对校园文化传承的满意程度、新校区校园文化建设、特色校园文化活动以及如何在校园文化传承中加强学生思想政治教育等多方面进行了分析和探讨,并在此基础上提出了建议,期望为高校多校区办学校园文化传承提供借鉴。     

浅析校园文化建设对当代大学生的影响

校园文化具有规范行为方式、引导价值观念、传承文化成果和促进高等教育发展等重要功能和作用。大学生生机勃勃、充满活力,具有较高的文化层次,是承载和弘扬校园文化过程中最活跃的因素,因而加强高校校园文化的建设与管理,发挥校园文化的作用,进一步推动高校的精神文明建设,已成为高校在"十二五"期间深化教育改革的迫切需要。     

高校博物馆在校园文化建设中的作用和实践模式——以“中国(哈尔滨)森林博物馆”为例

本篇论文从配合校园文化建设、开展校园文化教育活动、延伸校园文化育人的深度三方面探讨了高校博物馆在校园文化建设中的作用,要发挥高校博物馆载体作用,探索实践模式,促进校园文化发展。本篇论文从文化共享、文化传播、文化传承三方面探讨高校博物馆在校园文化建设中的实践模式。     

新媒体环境下校园文化建设策略研究

新媒体强势登录大学校园形成了新的文化形态,深刻地改变了校园文化的传统形式,必须加强新媒体环境下校园文化特点与变化规律研究,顺应新媒体的发展趋势,善用新媒体,丰富校园文化的新形式和新内容,构建符合时代发展的富有高校自身特色的新媒体环境下的校园文化传承创新体系,实现新媒体时代校园文化的传承与创新。     

高校校园文化建设的主体与方向——以宁波市高校为例

高校校园文化建设是高校加强社会主义精神文明建设的重要环节,对于高校师生在文化认同、情感激励、品格养成等方面发挥着重要作用。本文以宁波市高校为例,从高校管理者、专业教师、高校学生三方面梳理了三者在校园文化建设中的不同地位,论述了其在建设校园文化中的不同作用;在校园文化建设主体明确的情况下,着重强调从传统文化、学术文化、公益文化三个方向出发,促进高校校园文化的更好发展。     

民办高校校园文化建设的实践思考

民办高校肩负着培养文化传承和创新主体的责任,在日益激烈的办学竞争中,将传统文化融入民办高校的校园文化建设日显重要。民办高校的校园文化建设需要实现传统文化与校园主流价值取向相统一,实现文化传承与育人目标相结合,实现外在形象与内化精神相协调,体现地方特色文化。     

中华优秀传统文化与高职院校校园文化融合研究

高职院校的校园文化建设是高等教育的重要内容,对于营造良好的校园环境、促进校园精神文明建设、提高大学生的文化素养等具有重要意义. 高职院校的校园文化是在学校的长期探索与实践中逐渐形成的,它是一所高校在长期发展历程中形成的精神财富,体现着一所高校的文化内涵,是高校保持长期发展的重要精神力量.高校校园文化总体可以分为物质、精...     

加强校园文化建设的对策

高校是传播知识的圣地，是学生获取知识的摇篮，千年的文化精髓在这里得到传承，高校有其特殊的文化氛围，它不仅表现着一所高校的精神面貌，更是用其特有的环境熏陶着在高校生活的人，引导和激励人们对美好事物的向往，对远大理想的追求，因此，良好的校园文化有着不可估量的作用和功能。从校园物质文化、精神文化、制度文化三个方面提出加强校园文化建设的对策。     

高校校园文化品牌项目建设——以“三位一体”普法宣教育人实践活动为例

高校校园文化品牌项目建设是高校形成校园文化特色、推进校园文化科学化发展、实现校园文化传承与创新的必由之路。以《推宣教促自教,倡服务助成长——广东海洋大学法学院打造"三位一体"普法宣教实践活动》这一校园文化品牌项目建设为例,介绍了高校校园文化品牌项目建设的途径,提出高校校园文化品牌项目建设的策略。     

高职院校校园文化软实力的实施架构研究

高职院校校园文化是校园文化的附属概念,是基于高等职业教育的特定教育类型,在高职院校校园活动中所构建的校园文化系统,职业性、社会性、实践性、特色性和融合性相互交融发展是高职院校校园文化的基本特征。架构和实施高职院校校园文化核心价值理念,通过传承、整合、创新等方式激发校园文化软实力,从精神导向、体制改革、政策措施等多个层面入手,凝聚力量、加强管理和提升人才培养质量,顺应行业、企业和区域社会文化发展的趋势,体现出高职院校作为文化机构的社会使命。     

论校园文化与高校思想政治教育

高等学校的校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,具有丰富的内涵.作为高校思想政治教育的重要载体,校园文化具有潜移默化的功能.我国高校校园文化在发挥其思想政治教育功能的过程中存在着一些问题,充分发挥校园文化在思想政治教育过程中的作用,应采取有力的措施.     

面向21世纪校园文化建设刍议

校园文化是指一种在大学社区生活中的每个成员所共同拥有的校园价值观和这些价值观在物质与精神上具体的文化形态。是学校长期形成的具有校园特色的校园精神、文化活动与文化环境的总和，是高校教育中不可缺少的重要组成部分。校园文化作为一种社会现象，早已存在于我国的古代教育中。私塾、书院所倡导的“学而优则仕”、“君子不言利”等儒家道义，便是我国最早的处于萌芽状态的校园文化。但“校园文化”概念的正式提出，并形成一股文化热润，却是始于本世纪80年代中期的大学校园。从此校园迅速发展为自觉、稳定而有组织的文化阵地。校园文…     

创新型高校校园文化建设途径研究

校园文化是高校校园建设和社会文化链接载体。高校要以"十二五"规划为指导,要科学地、战略性地规划校园文化建设,努力提高高校校园文化建设的科学化水平。从创新型高校校园文化的内涵与特征出发,分析探讨新的历史条件下,高校校园文化建设面临的主流核心价值体系弱化、校园文化指向不明、学生对未来展望不明确等问题。从而认为创新型校园文化建设应在社会主义核心价值体系的基础上创新素质教育体系;在课程设置创新上为学生提供多种自由发展空间等新途径。     

高校马克思主义大众化的校园文化载体创新

校园文化是当代高校马克思主义大众化的重要载体,高校马克思主义大众化的校园文化载体创新要始终坚持主导性、群众性与实践性相结合的原则,通过创设主流的舆论环境、开发各类亲近性的文化活动、完善文化管理体制来实现,从而切实推进高校马克思主义大众化的进程。     

论高校党建与校园文化建设双向互动的实现路径

高校党建和高校校园文化建设同为我国高等教育事业发展的重要内容,两者在发展宗旨和目标上相一致,统一于高校育人实践之中。高校党建为校园文化建设提供方向引领和发挥导向作用,而校园文化建设为高校党建提供有效载体和拓展平台,两者在这种双向互动关系中共同推动高校的建设与发展。因此,在实现两者良性互动的路径上也必须从方向引领、内容与制度创新以及平台拓展等方面加强建设。     

校园文化视角下的高校思想政治教育研究

校园文化作为学校的社会亚文化,其由校园制度文化、校园精神文化、校园物质文化与校园网络文化组成,首先分析了校园文化和高校思想政治教育两者间存在的某些联系,然后指出了校园文化在高校的思政教育中的不足,最后提出了校园文化视角下建设高校思想政治教育的五点建议。     

蒙古族传统音乐在高校音乐教育中的传承实践

蒙古族传统音乐是我国文化的重要组成部分。在高校中加强蒙古族传统音乐的传承,能够采用现代化的教学模式与方式做好传统音乐的教育,从而发挥高校传承的优势。对蒙古族传统音乐特色进行分析,结合当前的传承现状与高校音乐教育中蒙古族传统音乐传承的可行性进行分析,从而探讨蒙古族传统音乐在高校音乐教育中的传承途径。     

高校校报与和谐校园建设刍议

良好的社会形象、安全稳定的校园局面与富有特色的校园文化是和谐校园的基本特征,高校校报作为学校掌握的宣传思想重要阵地,为和谐校园的建设营造舆论氛围、确保思想统一、传承特色校园文化,在和谐校园的建设中具有不可替代的作用。     

高校档案文化建设存在的问题及路径探索

高校档案是人才成长的重要凭证,而高校档案文化则是社会文化的重要组成部分,必须加以重视。但我国目前高校档案文化遭遇困境,给个人和社会带来很大影响。本文从高校档案文化的重要性出发,结合现存问题,探讨其传承和建设的路径。     

高校典礼文化育人功效探析及其实现

高校典礼不仅是一套仪程,更是显性教育与隐性教育的有机结合,是高校育人的重要途径。尤其是针对90后大学生,传统的典礼活动已明显滞后于学生成长的现实环境。通过探析典礼文化育人功效和湖南农业大学的工作实践,探索提炼出高校典礼改革工作的理念、方法并提出高校典礼改革的思路:高校典礼应注重传承与创新相结合,显性教育与隐性教育相结合,贴近现实与崇尚精神相结合;高校典礼需与大学育人体系无缝对接;高校典礼文化应是校园文化的集中体现。