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相似文献
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1.
我校高一年级学生在《政治经济学常识》下册中学习了“社会主义社会的多种经济成份并存”的问题。他们除了对了解多种经济成份并存的理论意义和客观依据以外,尤其对当前农村实行多种形式的生产责任制,大力发展城镇集体所有制经济,个体经济是公有制经济的必要补充等问题很感兴趣。我针对学生这种“想了解个究竟”的迫切心情,在四个班中组织了四十个学生,利用暑假期间到街道和农村作了一次社会调查。他们分别调查了十个生产队、三户劳动致富的社员、二个待业青年组、四个手工业个体户和二个集市贸易的情况,写出了二十一份调  相似文献   

2.
我校是鲁西南菏泽地区重点中学之一,创建于1952年,现有44个教学班,专职政治教师12人,在校生达3500多人。为了有针对性地搞好思想政治课教学改革,我们积极开展了一系列教育活动,使学生在实践活动中受到了教育。几年来做了大量工作,取得了显著成绩。搞好社会调查活动是对学生进行思想政治教育的有效途径。社会调查是思想政治课教学的重要组成部分。我们充分利用这一途径开阔学生视野,使学生在耳闻目睹中增加对家乡的了解。从1992年暑假,连续三年组织了高二学生进行暑期社会调查活动。动员他们深入实地了解家乡改革开放的新变化。调查…  相似文献   

3.
我校是一所少数民族中等师范学校,少数民族学生占绝大多数。全校90%以上的学生来自广西偏远山区的农民家庭。由于学生受家庭社会环境的影响,他们对“包干到户”的农业生产责任制问题十分关心。我曾在一个年级三百个学生中作了调查,发现其中约70%左右的学生赞同  相似文献   

4.
田野 《前进论坛》2014,(7):48-49
<正>"现在社会中,有些人生活得还比较艰辛,他们或许没有祥林嫂那般悲惨,但他们同样困难,同样需要人们的关心。我们应给予他们更多的爱,让他们体会这个社会对他们的关怀。"—摘自一大学生的观后感。"我知晓《江姐》的故事,但观看歌剧《江姐》,还是让我有一种触及灵魂的震撼。"浙江理工大学一学生说。  相似文献   

5.
近两年来,为了改革思想政治课教学,加强思想政治教育,我们组织学生走出校门,深入社会进行调查,先后调查了闽侯县光明村、华侨塑料厂、马尾经济技术开发区和福州铁路东站等单位。每次调查前,我们都认真选择调查对象,拟定调查提纲,与调查单位的领导共同研究调查步骤,向学生介绍进行社会调查的方法;调查过程中,我们引导学生认真观察,详细收集素材,组织学生与单位干部、群众座谈;调查结束后,我们指导学生运用正确的观点对丰  相似文献   

6.
我校的小论文评选活动是在试验的基础上,逐步推开的。 1983年,我校首次在高一年级试验把哲学小论文的评选活动和考试制度的改革结合起来,将小论文按30%的比例计入考试成绩。经过实践,这个做法深受学生的欢迎,我校高一(3)班学生王朝夕荣获市一等奖,而且这个做法已被全市许多学校所采用。由此可见,这个做法是正确的。 1984年,我校在巩固提高的基础上,在高二年级又进行了新的试验:把小论文的评选活动和社会调查活动结合起来。具体做法是:结合学习《政治经济学常识》,动员和组织学生参加社会实践活动,在社会调查活动中,指导学生撰写社会调查报告,在此基础上,指导学生撰写政治经济学的小论文。经过实践,这个做  相似文献   

7.
我校是珠海市的骨干职中。为了更好地掌握毕业生的就业意向,以利于沟通与社会的联系,并做好毕业生就业指导工作,同时,也是为了今后更有针对性地对职中学生进行《科学人生观》的教学,我们于四月下旬对电子、英语两个毕业班的101名学生进行就业意向(包括所有制意向、职业意向,行业意向、岗位意向)的问卷调查。一、就业意向调查的综合  相似文献   

8.
当前,如何在中等艺术学校学生中普及法律常识,是摆在我们政治课教师面前的一项重要课题。这些学生成天处于丝竹交流的活跃环境中,如果我们的政治课仍然是“先生讲,学生听”,就会索然无味。近年来,在我校领导支持下,本着改革创新,变封闭型教学为开放型教学的精神,我在法律常识的教学上作了一些新的尝试。即配合课堂教学,进行以下三个方面活动。一、宣传栏前见世面以前,学生们对公安局、检察院、法院这三大机关的区分缺乏感性认识,在讲解《我国宪法的基本内容》中的《国家机构》中有关章节时,我带领学生走出校门,进行参观考察。我校  相似文献   

9.
朱铁志 《今日浙江》2010,(23):61-61
中国青年报社有一个社会调查中心,经常就读者关心的问题进行调查研究,在"青年调查"版面发布来自互联网等渠道获取的信息,数据翔实,结论客观公允,是我非常喜爱的栏目。今年5月以来,先后有《我们的学生为什么写"撒谎作文"》和《作假已成国之痛》两篇调查引人关注。  相似文献   

10.
《社会发展简史》中有不少观点和原理,对初中学生来说,有一定的难度。如何使他们能较为容易地理解、接受这些知识,方法很多。使用恰当的比喻是我们在教学中常用的方法之一。我的做法是:  相似文献   

11.
一年来,我校政治教研组把带领学生开展社会调查,作为贯彻“三个面向”和开辟第二课堂的重要内容。去年四月,我们结合学习农村“两个长期不变”,组织高中部分班级到武汉市洪山区青菱乡红霞村进行农业生产责任制的调查。九月,我们以《决定》的精神作指导,又组织了高二和高三的部分班级对个体小商品经济进行调查,使学生加深对“疏通城乡流通渠道”的重要性的认识。在这个大课堂里,学生学到了在教室里无法学到的东西,收集了大量富有时代气息的信息。如高三(2)班,在班主任老师的带领下,有组织地开赴汉正街,对这里  相似文献   

12.
开展社会调查,既能使学生通过接触活生生的社会生活,体会到人生的价值在于奉献的真谛,又能使学生学习到的知识在实践中得到运用,培养自己的能力。我们曾组织学生到党政机关、企事业单位、工厂、农村、商店、学校、部队进行广泛的调查。同学们写出这样一些调查报告:《无私的情怀、崇高的道德》、  相似文献   

13.
《台声》1994,(7)
为了加强海峡两岸少年儿童之间的了解和友谊,吁请社会重视少年儿童的生存环境,由中华全国台湾同胞联谊会、中国少年儿童出版社《儿童文学》杂志、台湾《儿童日报》社联合举办少年儿童《我们的家园》征文活动.该活动的主题是爱心·和谐·文明.《我们的家园》征文包括两方面内容:一、“我的家”;二、“我的家园”.征文对象为小学中、高年级学生和初中生.三家台办单位愿做两岸少年儿童的连心桥,通过征文激发少年儿童对家庭、对家园的热爱,并进一步呼吁全社会关心少年儿童,努力为他们提供一个和谐温馨的家庭环境、自然环境和社会环境,以利于下一代的健康成长.该活动的评奖工作两岸分别进行.大陆的评奖由全国台联和《儿童文学》杂志负责,分为初中组和小学组.该征文设特优奖:每组4名;优秀奖:每组6名;佳作奖:每组14名;鼓励奖:每组100名和集体组织奖若干名.对获奖者将分别颁发奖状和奖品.  相似文献   

14.
成功的尝试     
一九八五年下半年,我在高二(3)班进行建立《班志》的试验。原来,该班在高一时,是全校出了名的差班。“上课闲逸,劳动逃避,考试舞弊”成为部分学生的座右铭。打架骂人,顶撞老师,损坏公物,缺交作业等现象屡见不鲜。人们给这个班取名为“瘟疫班”。接手该班后,我做的第一件事就是深入学生,接触学生,了解学生的想法、愿望和要求。调查中我发现该班的学生最大心理特点是:好胜心强。于是,我就利用这一心理特点,首次在我校建立《班志》。《班志》记载内容:每学期任课老师名单,每学期班干部名单及工作成绩,每学期团干部  相似文献   

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认清形势加快刑侦改革步伐本刊评论员刑侦队伍是公安机关的一把尖刀,是侦查破案的主力军。改革开放十几年来特别是90年代以来,他们在打击刑事犯罪、维护社会稳定方面发挥了重要作用。同时,我们也看到,随着社会经济结构的变化和利益关系的再调整,刑事犯罪活动也发...  相似文献   

16.
一、《调查报告》的简介1.调查研究的背景。政治课上,龙老师介绍了目前我国建设资源节约型和环境友好型社会这一热点话题,引起我们的共鸣和思考。在关注我国资源合理利用和环境保护问题的同时,我们也关心我校的  相似文献   

17.
毛泽东同志早就告诫我们 ,没有调查就没有发言权。调查研究是我们认识世界、改造世界的正确途径 ,是辩证唯物主义认识论的基本要求 ,是我们进行决策、制定政策、指导工作的前提和基础 ,也是我们党的优良传统。最近 ,读了唐之享同志的新著《求实集》后 ,我更加感受到了调查研究工作对于领导干部的极端重要性。《求实集》收集了之享同志走上领导岗位后所撰写的部分调查报告和调研文论 ,全书上下两册 ,分为《经济篇》、《社会篇》、《教育篇》、《他山之石篇》四大篇 ,涵盖文化、教育、经济、工业、文物、旅游、消防、户籍、宗教、交通、外贸、…  相似文献   

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毛泽东同志早就告诫我们 ,没有调查就没有发言权。调查研究是我们认识世界、改造世界的正确途径 ,是辩证唯物主义认识论的基本要求 ,是我们进行决策、制定政策、指导工作的前提和基础 ,也是我们党的优良传统。最近 ,读了唐之享同志的新著《求实集》后 ,我更加感受到了调查研究工作对于领导干部的极端重要性。《求实集》收集了之享同志走上领导岗位后所撰写的部分调查报告和调研论文 ,全书上下两册 ,分为《经济篇》、《社会篇》、《教育篇》、《他山之石篇》四大篇 ,涵盖文化、教育、经济、工业、文物、旅游、消防、户籍、宗教、交通、外贸、…  相似文献   

19.
我校职业高中是与天津市工商银行合办的天津市金融职业学校。两年多来,我通过《科学人生观》的教学,结合学生的思想实际对学生进行理想教育。一、职业中学学生思想的特点职业高中学生除具有与一般高中学生所共  相似文献   

20.
为了配合我校初三年级学生更好地学习《法律常识》这门课程,使感性认识与法律理论知识相结合,为学习“违法”与“犯罪俩课创造条件,我们与区人民法院联系,请他们到我校开庭审判,让初三学生旁听,从中接受教育。 1984年11月8日,南京市大厂区人民法院审判庭在我校正式开庭。在审判长、人民陪审员审理案件中,以及公诉人和辩护人分析案情时都是以事实为根据,以法律为准绳,被告人在大量的人证、物证面前只有低头认罪,两名盗窃犯受到了应有的刑罚惩罚。我校240多名初三学生通过旁听人民法院审判庭的审判以后,大家一致认为,向社会学  相似文献   

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