完善“大学生村官”政策的几点思考

“大学生村官”政策的实施对于提高农村干部队伍整体素质．促进城乡人才的合理流动,扩大大学生就业渠道．推进社会主义新农村建设,具有十分重大的意义和实践价值。然而由于“大学生村官”还是一个新兴事物,在实践过程中,存在着缺乏经验,不能很好的发挥作用,流失严重和出现回炉现象等问题,主要是由于政策制定不明细,选拔机制、保障机制、培训机制等不完善等因素造成的。因此,完善“大学生村官”政策就要明确政策制定,完善培训机制、选拔机制和保障机制。     

新农村建设背景下大学生“村官”职业发展问题研究——以新疆乌鲁木齐县为例

大学生“村官”在服务新农村建设的同时,自身也面临诸多的困境,大学生“村官”任期满后的职业发展成为现阶段最突出的难题,而探索大学生“村官”职业发展的机制将直接影响大学生“村官”队伍的建设和社会的稳定。作为经济发展和社会安定处于特殊和重地位的新疆,能否稳定大学生“村官”队伍不仅关系到西部地区农村基层政权的巩固,而且关系到边疆民族地区社会主义新农村建设的推进。     

大学生村官的发展困境破解

大学生村官政策的实施对新农村建设具有重要意义和实践价值。大学生村官在农村的各项工作中发挥了积极作用,但其发展受到制度设计和能力提升等方面的制约。可以采取加强政策制度设计与建设,积极引导大学生村官创业等措施,激发他们立足本乡本土创业富民的积极性,进而保证大学生村官政策的可持续发展。     

大学生村官成长环境分析

缺乏农村实际工作经验、外部成长环境有待改善、组织管理制度不够健全、实际工作中难有作为、分流导向机制亟待建立是制约大学生村官成长的主要因素.大学生村官的健康成长,有赖于对任职、培养、帮扶等环节有客观、全面的认识.要通过提高大学生村官自身素质、搭建大学生村官成长平台、扶助大学生村官创业项目等来营造大学生村官成长的良好环境.     

农村村级组织建设的创新之举——对"大学生村官"计划的调查与思考

建设新农村,关键在人才。“大学生村官”计划突破了农村干部选用的常规模式,是农村村级组织建设的创新之举。“大学生村官”计划的实施,增强了农村村级组织的战斗力、凝聚力和吸引力,激发了农村村级组织的生机与活力。要建立健全实施“大学生村官”计划的选拔、培养、管理和监督机制,推进“大学生村官”计划的科学化、法制化、程序化和规范化,加强长期的制度性建设,探索建立和完善实施“大学生村官”计划的长效机制。     

山东选调大学生村官激励机制建设思考

加大选调大学生村官的物质激励力度,缩小地区差异。激发他们的工作动力和创造性,领导重视与帮带选调大学生村官,这不仅能够满足选调大学生村官获得领导赏识的激励愿望,还能切实提高工作能力,促进其政治成长。注重工作交流和榜样示范,加强情感激励的运用。达到以人为本、关注人心、凝聚人力的目的,拓宽选调大学生村官出口渠道,对在考核中不合格、不称职的选调人员,要适时进行负激励,不再续签合同,健全有序退出机制。     

新农村视角下大学生村官培养机制研究——以大连为例

当前,大学生村官在新农村建设中发挥着积极的作用,他们的到来在一定程度上缓解了新农村建设中人才匮乏的问题。作为新生事物的大学生村官,虽然经历了十余年的发展,但在其培养机制建设上仍然存在一些问题。因此,要想使大学生村官在社会主义新农村建设中发挥更重要的作用,必须在实践中不断地完善大学生村官的培养机制。     

新农村建设背景下大学生“村官”计划的实施现状与发展

中国大学生＂村官＂计划产生于社会主义新农村建设的时代背景下,党中央为大学生深入农村做＂村官＂提供了政策导向和大力支持,促使大学生＂村官＂工作取得了积极的成效。但目前该计划还处于创新、探索和尝试的经验性阶段,面临着严峻的历史使命和政治任务。因此,本文试图从计划中的人员选聘和培养、＂村官＂的工作现状方面进行归纳总结,为我国大学生＂村官＂计划实施过程中存在的问题寻求发展路径,从而推进大学生＂村官＂计划的进一步完善。     

村官扎根基层服务农村长效机制探索

"大学生村官计划"重点在于解决农村建设人才的缺乏,而大学生村官的培养、任用,并形成服务农村工作的长效机制,对于完善大学生村官制度以及强化其扎根农村服务百姓的意识具有十分积极的意义。文章以此为切入点,以山东省为例,对大学生村官计划的执行情况展开调研,对村官扎根基层服务长效机制进行探索。     

浅析大学生村官退出机制

大学生村官已成为新农村建设的重要力量,但在服务农村建设的同时,他们也面临聘期满后出路选择的诸多困境.因此,完善大学生村官退出机制就尤为重要.针对大学生村官退出机制存在的问题以及退出机制不畅的原因,有必要从以下几方面加以解决：一是建立完善保障机制,激发队伍活力;二是逐步完善大学生村官选拔任用政策;三是优化创业环境,促使村官扎根基层;四是加大另行择业的引导力度;五是建立齐抓共管机制,畅通就业渠道.     

让大学生村官 下得去待得住流得动

大学生村干部计划是党中央为培养锻炼干部、推进新农村建设和促进大学生就业实施的重大决策。伊川的大学生村官选聘工作从2008年开始，先后于2008年、2009年两年选聘了369名高校毕业生到农村任职，其中2008年大学生村干部119名，2009年250名，达到了每个行政村一名大学生村官。全县选聘的369名大学生村干部平均年龄23．7岁，男女比例为1：1．1，其中中共党员95人。     

当前我国大学生“村官”制度存在的问题与对策

大学生＂村官＂制度的推行,对于深入贯彻落实科学发展观,加快社会主义新农村建设,加强农村基层组织建设,推进大学生就业,以及培养造就经过基层实践锻炼的年轻后备干部,具有重大而深远的战略意义。但作为一个新生事物,具体地、历史地、辩证地看待大学生＂村官＂工程,其目前的制度设计还存在一些先天不足,本文就当前大学生＂村官＂制度建设的意义、现状及其存在问题进行分析,提出了进一步完善大学生＂村官＂制度建设的粗浅建议。     

大学生村官计划发展困境及对策

大学生村官计划对于缓解就业压力、推动新农村建设和全面建设小康社会具有重大而深远的意义。随着大学生村官计划的深入推进,大学生村官的素质和能力、发展空间和出路以及大学生村官计划发展的可持续性等一系列问题逐渐暴露出来。深入分析并妥善解决这些问题,无疑有利于大学生村官计划走出困境和良性发展。     

大学生村官职业化专业化运行机制研究

根据课题组的调研结果来看，大学生村官职业稳定性不强、深人性不够，专业化程度不高、培训不足的问题仍然困扰着很多大学生村官。职业化专业化建设能够为大学生村官提供更多的职业发展机会、提高自身专业化技能，帮助大学生村官在新农村建设中找到可以为之长期奋斗的事业，并填补农村基层建设所需专业人才的缺口。大学生村官职业化专业化的运行，需要对大学生村官选录、待遇、培养、考核、淘汰等方面机制进行完善。     

南浔区村里来了“六大员”

从2006年开始，湖州市南浔区率先在全市大批招聘大学生“村官”，目前，已公开选拔了153名高校毕业生到农村和社区工作，完成“一村一社区一大学生”目标的63.5％。两年多来，创新管理，搭建平台，着力构建素质提升、科学管理、作用发挥、沟通互助四大机制，有效激发大学生“村官”创业创新的内在动力，充分发挥大学生“村官”在新农村建设和社区建设中的积极作用。     

多视角审视大学生村官精神建设

大学生村官精神是社会主义道德建设最新成果,总结提炼当代大学生村官精神对于推进大学生村官工作、鼓舞大学生村官干事创业的劲头有着重要意义.大学生村官在农村艰苦环境下历练成长需要有一种精神力量支撑,探寻这一精神,需要从国家、社会、个人等层面加以思考,从社会主义核心价值体系建设的角度加以认识.     

大学生“村官”培养的实践与探索

大学生"村官"计划的实施,在加快实现社会主义新农村建设的步伐、加强和巩固农村的组织建设、培养和造就新一代的有志青年等方面产生了积极影响,但在实施过程中也出现了大部分大学生"村官"专业不对口、缺乏基层工作经验等问题.文章针对出现的问题,提出了将大学生"村官"计划提前到大学教育阶段实施的建议,并就大学教育阶段有针对性地开展大学生"村官"培养的措施进行了探讨.     

论大学生村官退出机制的障碍及改善

建立健全大学生村官退出机制是市场经济发展的客观要求,也是改善大学生村官队伍结构的内在要求,更是完善大学生村官计划的迫切需要.考核制度不健全、退出政策不完善、社会保障不健全等因素导致了大学生村官退出机制的不畅通.建立科学的考核体系,丰富退出类型、拓宽退出渠道,建立健全保障制度有利于完善大学生村官的退出机制.     

高校大学生“村官”培养选拔机制的构建

大学生＂村官＂制度已纳入国家人才战略和国家政权建设范畴。高校作为大学生＂村官＂选拔培养的首要环节,在选拔合格大学生＂村官＂过程中承担着不可推卸的责任。本文主要就高校大学生＂村官＂培养选拔机制现状和问题进行分析,并就高校大学生＂村官＂培养选拔机制建设与完善提出了意见和建议。     

景宁县英川镇“大学生村官为民服务社”成为新农村建设亮丽品牌

年初以来,浙江省景宁县英川镇党委政府充分发挥大学生村官所长,紧紧结合新农村建设实际,在＂大学生村官为民服务社＂成立的基础上,不断将大学生村官引向全镇农村基层工作。