试论教师思想政治工作的任务

教师思想政治工作的任务是什么，我在1989年曾经提出过一个看法，认为教师思想政治工作的任务是“提高教师思想道德素质，充分调动教师的积极性、创造性”①。1990年5月李瑞环同志在中国职工思想政治工作研究会第六次年会上的讲话，指出社会主义企业思想政治工作的任务是充分调动职工的积极性之后，更加坚定了我这一看法。教师思想政治工作的任务可否作如下较为完整的表述，即“在社会主义市场经济条件下，教师思想政治工作的任务，是用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装教师，提高教师的思想政治素质，调动教师自觉提高业务水平和教书…     

简讯

为了贯彻落实中央宣传部和国家教委《关于组织中等学校干部和教师学习社会主义理论的通知》精神,浙江省教委教研室于1991年1月8日～11日举办了“浙江省中学政治教研员、政治教师学习社会主义理论讲习班。”讲习班在省委宣传部的直接指导下,安排了怎样认识社会主义的优越性;怎样认识资本主义;坚持党的基本路线、进一步处理好一个中心两个基本点的辩证关系等七个专题报告。全省市(地区)、县政治教研员和教师认真学习了报告的内容,受到了很大教     

结束语

政治教师的地位、作用在中学政治课教学过程中,政治教师居于主导地位。完成国家规定的政治课教学任务、传授科学性和党性很强的教学内容、贯彻理论联系实际的教学原则、运用教学形式和方法等等,都要靠政治教师来实现。政治教师是马列主义、毛泽东思想教学的专职理论工作者,是党的路线、方针、政策的宣传员,是政治思想教育工作的一支重要方面军,是建设高度的社会主义精神文明的光荣战士。政治教师不仅在教学过程中居于主导地位,     

关于学校政治理论课教师看文件听报告问题的通知

各省、市、自治区党委宣传部、文教部: 政治理论课教师是思想战线上的一支重要力量,担负着向青少年进行思想品德教育、马克思主义教育和宣传党的路线方针政策的重要任务。提高政治理论课教师的思想政治水平,是关系到培养社会主义一代新人的大事。各级党委宣教部门应当     

教师的人格力量与师德建设

培养高素质的人才，需要高素质的教师。其中教师的人格形象如何，对学校思想政治工作的成效产生着巨大的影响。加强新时期学校思想政治工作，必须把师德建设摆在学校工作的突出地位，帮助教师树立高尚的人格形象，充分发挥教师的人格力量在思想政治工作中的作用。 一、教师人格力量在学校思想政治工作中的作用 学校是对青少年实施教育的场所，是社会主义精神文明建设的重要阵地，其根本任务和目标是：“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。能否把在校学生培养成为一代新…     

讲学习 讲政治 讲正气──浅谈新时期中学政治教师的师德

社会主义市场经济的发展，对思想政治课提出了更高更新的要求。中学政治教师应当如何加强自身的师德修养，以适应新的形势，提高思想政治课的实效呢？我觉得，必须做到讲学习，讲政治，讲正气。一、讲学习，关键是学习马克思主义基本理论和教育科学理论。中学政治教师的任务是宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的思想政治觉悟。因此，作为一名政治教师，必须准确地。全面地、系统地把握马克思主义的基本原理，特别要了解党的十一届三中全会以来马克思主义的新…     

高校教师的思想政治工作怎么做

当前,我国高校教师思想政治工作状况总体保持健康向上的态势。新媒体传播技术为新形势下加强和改善教师思想政治工作提供了新机遇,同时也遇到一些客观困境,加强和改进高校教师的思想政治教育工作势在必行。高校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,推动教师思想政治工作因事而化、因时而进、因势而新。     

大学生对社会主义核心价值体系的认同及其影响因素

文章利用抽样问卷调查资料，探讨了大学生对社会主义核心价值体系的认同及其影响因素。研究发现：大学生对社会主义核心价值体系的认同基本达到良好水平；学习思想政治理论课的收获大小、教师教授思想政治理论课有效方法的多少，与社会主义核心价值体系的认同度正相关；学生党员比一般学生更认同社会主义核心价值体系；相对于父亲是小学文化或文盲的大学生，父亲具有初中文化的大学生更认同社会主义核心价值体系。     

《政治生活》课程功能落实策略

《政治生活》的核心价值是对学生进行马克思主义基本政治观点的教育和社会主义政治方向的引导,也就是说,课程的目标是培养公民思想政治素质,造就具有良好思想政治素质的社会主义合格公民。而在现实的《政治生活》教学中,《政治生活》课程功能的理想与教学现实之间存在巨大的差距。面对严峻的客观现实,政治教师如何在《政治     

中学政治教师的修养

中学政治教师是社会主义精神文明建设的一支重要力量。他们在既往开来、全面开创社会主义建设新局面的伟大时期中,要用自己的辛勤劳动,通过生动活泼的共产主义思想品德教育和马克思主义理论教育,逐步把数以千万的青少年培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义一代新人。他们肩负着时代赋予的重任。他们的水平高低、工作的好坏,将会直接影响到年轻一代的政治素质,关系到我们国家的前途,民族的未来。因此,为了适应新时期培养人才的要求,中学政治教师必须     

加强政治教师队伍建设的实践与体会

思想政治课是中学德育工作和马克思主义基本理论教育的主渠道，它对于全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德智体全面发展的“四有”新人，具有举足轻重的作用。为此，学校领导必须重视和加强政治教师队伍的建设。下面谈一谈我们的一些做法：一、优化政治教师队伍，维护政治教师利益，在有些方面给政治教师以倾斜政策1．优化政治教师队伍。近几年来，随着部分老教师退休，有的教师工作调整，我校政治教师队伍也有一个补充新生力量，优化教师结构的问题。面对高考实行的勾十2方案”，理科不考政治而带来的社会舆论冲击，我们没…     

简讯

湖北省举办初中《中国社会主义建设常识》讲习班从今年秋季开始,湖北全省普通中学初中三年级思想政治课将统一使用《中国社会主义建设常识》改革实验教材。为了帮助我省政治教师掌握和使用新教材,减少教学中的困难,并为各地、市、州举办新教材讲习班培训骨干,湖北省教学研究室于8月25日一28日在江陵县举办了湖北省初中《中国社会主义建设常识》讲习班。参加讲习班的有各地、市、州政治教研员和教师代表共460余人。讲习班聘请了几位对教     

简讯

今年秋季我省初一、高一和高三将全部试用思想政治课改革实验教材,为了帮助广大中学政治教师和政治教研员尽快理解、掌握改革实验教材,确保这项系统改革工程顺利健康发展,我省于7月19——23日在绥中县举办了辽宁省中学思想政治课改革实验教师、教研员暑期培训会。参加这次会议的有各市骨干政治教师,市、县(区)政治教研员,部分职业高中教师,少数民族学校教师等共200多人。省教育学院、省教委的有关领导同志出席了会议。锦州市教育局、市教育学院、绥中县教育局、县教师进修学校的领导也参加了会议。会上,大家认真听取了人民大学吴树青同志“关于社会主义初级阶段的理论”的录音报告;听了华东师大吴铎、国家教委中小学思想政治教材研究中心贺     

做政治过硬的新时代党校教师

正党的十九大在承前启后、继往开来的关键节点上,作出了中国特色社会主义进入新时代这一重大政治论断,进一步指明了党和国家事业的前进方向。这也对党校教师提出了新的更高的要求。新时代要有新气象,更要有新作为。我们必须时刻牢记自己党校教师的身份,做政治过硬的新时代党校教师。一、旗帜鲜明讲政治习近平总书记在全国党校工作会议上明确指出,党校在"政治上必须有更高要求""要坚持党校姓党,党校教师姓党""坚持党校姓党,核心问     

向中学政治教师致以崇高的节日敬礼

《中共中央关于教育体制改革的决定》中对我国教师队伍作出了这样高度的评价:“长时间来,他们中的绝大多数人,无论生活如何清苦,无论经历什么政治风雨,都始终不渝地坚信党、热爱社会主义祖国、忠于人民的教育事业,不愧为人师表。”中学政治教师则是这支队伍中的突出代表。人们崇敬政治教师,是因为他们经历了剧烈的政治风暴,却始终热爱政治课教学。     

高校思政课应强化马克思主义话语权

高校思想政治理论课应着力强化马克思主义话语权,引导大学生树立理性话语观;提高作为话语主体的教师精神素质,在社会主义核心价值观培育中夯实其话语主导权;以社会主义核心价值观引领高校思想政治理论课话语体系建设,使其真正入脑入心;增强大学生话语主体的话语权,进一步增强大学生对社会主义核心价值观的认同感。     

在改革中求生存求发展

最近，上海市虹口区教育局党委召开政治教师座谈会，研讨在社会主义市场经济体制建立过程中，思想政治课教学面临的挑战、困难、问题，寻找解决的办法。当前，思想政治课面临的新问题，首先是思想政治课的地位和作用被削弱。有些学校领导视思想政治课为“小学科”列于美术、音乐之后，视政治教师为“老九”（九门会考学科的最后一位），有的学校领导公开宣称，你们使学生政治会考及格就可以了。由于领导不重视政治课，政治教师不安心，不专心于教学。学生不爱学政治课，学习政治只是对付考试，少数学生会考时走出会场，就将政治课本撕毁、烧…     

浅谈农村初中政治教师队伍建设

治教师不仅担负着学校思想政治课教学的任务，而且在学校的德育工作中起骨干作用。实践证明，在市场经济新形势下，提高思想政治教育的实效性，推动学校德育工作的顺利开展，政治教师具有重要作用。目前．农村部分初级中学或“带帽”初中的政治教师队伍建设存在一些弊端，与培养“四有”新人为目标的社会主义教育的需要不相适应，具体说来有以下一些表现。一、师资配备带有随意性。部分学校领导没有充分认识到政治课教学并非人人都可以承担，因而在配备政治教师时随意安排，一些责任心不强，政治思想素质及业务素质不高的教师混杂其间，滥竿…     

高校教师素质对大学生成才的影响

学校是育人的园地,教师是育人的园丁,高校中培养出合格的社会主义事业建设人才,在很大程度上取决于教师的能力素质.在教育实践过程中,教师在思想政治、道德素养、业务水平、知识能力等方面,所表现出来的综合素质、个性、人格魅力,对大学生的成长与成才起着潜移默化的作用.这种影响作用在发展社会主义市场经济下,显得更为重要.     

走学习、实践、科研三结合的路 做一名教育科学工作者

思想政治课的教学,是一门科学。它要求每位政治教师把自己看成一名教育科学工作者,对教学中出现的问题运用科学的方法进行研究,要勇于探索、大胆试验,创造性地从事教学工作。在当前加速建设有中国特色社会主义的大好形势下,确实给中学思想政治课教学提出了一系列问题和难题,但这同时又给了政治教师一种机遇,为我们政治教师有所作为、成就事业开辟了广阔天地。我们政治教师同样应该抓住时机发展自己。近几年来,我作为一名普通的政治教师,以做一名教育科学工作者为己任,走了一条学习、实践、科研三结合的新路,使我在教学能力和教学效果上有较大的提高。