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随着社会的发展,现代企业的用人需求发生了重大变化,对有实际创新能力的人才有迫切的需求。为此,作为应用型高等院校应如何在校既增强学生的实践经验,又培养学生的创新能力,成为当今高等院校的教学改革重中之重。从目前经济管理类市场调查课程教学存在的问题、目前教学方法特点以及参与式项目教学法方面,得出提升学生的实践创新能力教学建设的思路:培养或引进"创新型"教师;构建事物调整项目教学项目运行机制。 相似文献
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合作式教学法是教师与学生、学生与学生互动合作的教学方式。合作式教学摒弃了传统的讲授式教学。本文论述了在合作的教学模式下,从构建知识结构、融合新旧知识、监护学生学习、学生参与教学等方面对学生的学习观进行了探索与研究,以便教师掌握学生学习观,为教育的成功实施提供新思路。 相似文献
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新课程理念下的化学教学 总被引:1,自引:0,他引:1
新课程理念的变化:新的课程标准体现了人本主义教育观,教师要尊重每位学生;教的本质要重新认识,培养学生学会学习,学会解决问题;教师要加强反思.教师的教学行为也要发生相应的变化,以适应新的教学理念.就教师的教学行为的变化谈几点看法. 相似文献
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在教学活动中,边际效用递减是正常的现象,因为受制于学生的注意力、教师的教学方式和教学持续的量,教学效用增加的量会出现衰减,师生会感受到教学变得越来越无趣以至产生倦怠感,教学活动面对着边际效用递减规律的挑战。为此,高中语文阅读教学首先要尊重学生的个性和创造性理解;合作完成探究性阅读;教师的有效引导式关键。 相似文献
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金融学教学是经济类教学的重要组成部分,培养金融、证券、期货、理财等专业性强的高级专业人才。因此,金融学教育教学要准确把握理论知识的定位和大力强化实践性教学环节,融入足够的实训内容,保证对学生实践能力的培养,体现社会经济快速发展对经济类人才的培养需要,更好地为经济发展服务。 相似文献
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"4+2"教师培养模式是我国学士后教师培养模式的一种尝试和探索。与传统的师范教育相比,不仅提升了教师学历,并且提高了教师的科研能力,更具有发展潜力;与普通的教育硕士相比,学生的专业知识更扎实,教育专业知识和教学技能训练更系统、更深入。"4+2"教师培养模式是教师培养模式的革新,适应了我国基础教育对教师需求的变化。 相似文献
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课堂教学的有效性是教学的命脉,增强思想品德教学的有效性则是思想品德教师的职责。提高思想品德教学实效的方法是多种多样的。我个人在探索和实践后,发现合作学习是一种提高思想品德教学实效的理想模式。合作学习符合"最近发展区"的需求,促进思想品德教学"三维"目标的实现。我们要掌握优化合作学习的策略,增强合作的有效性,从而提高思想品德教学的实效。 相似文献
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开放教育有效教学是指通过教学,学生和教师获得具体的进步或发展。有效教学可以从提高学习成绩、增强学生能力、提升教师业务素质等三个标准进行评价。通过面授辅导和网上教学、小组合作学习和个性化辅导、理论教学和实践教学、文字教材和多种媒体资源等四个方面结合的策略实施开放教育有效教学,在教师和教学资源两方面为实施有效教学提供保障。 相似文献
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<基础教育课程改革纲要>中指出:"要培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力";<语文课程标准>在"课程的基本理念"中也提出:"积极倡导自主、合作、探究的学习方式".捷克著名大教育家跨米纽斯说过:"学生不仅可以从教师的教学中获取知识,而且可以通过别的学生的教学来获取知识." 相似文献
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高职美术教育是社会发展的产物,广大美术教育工作者必须根据社会需求和学生的实际情况不断探索与实践,加强学生创新能力的培养工作。加强高职学生创新能力培养的途径:树立正确的艺术价值观;营造良好的教学环境;更新教学内容与教学手段;提高教师的创新意识。 相似文献
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课堂提问中留给学生思考的时间即等待时间。等待时间的合理运用是实施有效课堂提问的重要保障,也是教师恰当运用教学艺术的体现。在课堂教学中实施等待时间不仅可以促进学生思维的发展、提高学生探究学习和合作学习的能力,同时也有利于提高教师的提问能力和问题水平,促进教师把握好课堂教学节奏。因此教师在课堂提问中应该加强运用等待时间的策略,从而使学生和教师在教学中共同成长、共同进步。 相似文献
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在法学本科毕业生就业率日益下降的严峻形势下,高校法学专业的双语教学改革势在必行.为此,应该做到把高校法学教育整体性改革和法学双语教学改革结合起来;把学生对法学双语教学的学习兴趣和就业需求结合起来,塑造学生激励机制;把教师的双语教学效果和个人进步结合起来,塑造教师激励机制. 相似文献
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以问题为本的学习对我国高校教学方法改革的启示 总被引:5,自引:0,他引:5
高耀丽 《铁道警官高等专科学校学报》2005,15(1):117-119
本文首先探讨了以问题为本的学习的含义、理论基础以及现代化教学手段对它的改进和完善等,在此基础上得出对我国高校教学方法改革的几点启示:一是在高校教学方法改革过程中,要关注教师与学生角色的变化;二是要注重对教学实践需要的体察和教学理论的研究;三是要充分发挥现代化教学手段在教学方法改进与完善过程中的作用。 相似文献
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新课程要求高中英语教师要面向全体学生,引导学生主动学习,特别关注学生的情感,鼓励学生学会合作,发展与人沟通的能力。而这个前提应该是教师首先要转变教育教学观念,转变在教学中的角色,形成开放的教学和研究的工作方式,不断提高业务水平。但是,在新课程实施过程中,教师的专业发展存在着一定问题,本文就问题进行了分析并提出了相应的对策。 相似文献
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随着课程改革的深入,有效教学的理念已逐步渗透到教师的教学工作中,如何有效的在课堂教学中帮助学生全面发展,提高课堂教学效率已成为众多教师探索的问题。提高生物课堂教学有效性应做好以下几点:精心备课,牢打基础;引用生活实例,寻找知识建构点;引导学习探究;鼓励多元评价;促进交流合作;总结宝贵经验。 相似文献