港澳台侨大学生跨文化适应状况追踪分析

为探究港澳台侨大学生的跨文化适应状况,本研究采用"心理适应量表"、"社会适应量表"以及"学术适应量表"调查了162名港澳台侨一年级大学生。研究发现,在入学初、学期末和学年末,大学生心理适应、社会适应和学术适应稳定且较好;在入学初和学期末,学术适应在社会适应对心理适应的影响中起到中介作用;前测三维适应基本上能显著正向预测相应维度的后测水平;参加学生社团对第一学期的社会适应和第二学期的学术适应具有负向影响,汉语水平与入学初的三维适应状况呈显著正相关,最强烈的求学动机对跨文化适应具有较好的预测作用。     

社会主义改革的异向模式及其转换

马克思主义的历史观从社会基本矛盾运动揭示了社会改革发生的深刻根源.在社会主义社会,生产关系对于生产力的不适应会引起改革.由于不适应的基本状况不同,会使改革的模式不同.所谓改革的异向模式,是以生产力为中轴,以改革过程中生产关系向生产力靠近、适应的不同方向来区分改革的不同内容和方式,进而把改革划分为两种不同的模式.凡是从生产关系落后于生产力的实际状况出发,变革滞后的生产关系从而使其同生产力发生趋前性适应,这种改革模式就是趋前型改革.凡是从生产关系超前于生产力的实际状况出发,变革生产关系,从而使其同生产力发生回应性适应,这种改革模式就是回应型改革.     

试论构建完善的高校贫困生关怀体系

高校贫困生的思想状况、心理状况等深层次问题应受到有效关注。贫困生由于在环境适应、角色转换、心理调适、目标定位等方面同一般大学生存在差异,以至影响成就动机、人际交往、学业水平和综合素质的提高。为此,我们应注重对贫困生的政策关怀、道德关怀、情境关怀、心理关怀和文化关怀,帮助他们健康成长。     

公务员诚信体系建设研究--以阳江为例

构建诚信的社会环境是人民的期盼,是市场经济发展的要求,也是社会治理的重要内容。政务诚信在诚信体系建设中具有引领作用。近年来,广东省积极推进政务诚信工作,阳江也紧跟步伐,在公务员诚信体系建设的规划设计等方面做了不少工作。然而,由于思想认识、组织力度、制度建设、社会契约精神等方面的影响,公务员诚信体系建设还没有得到很好推进。为适应经济社会发展的要求,对存在的问题提出要:提高思想认识,加强组织力度和制度建设,推动公务员诚信体系建设,培育社会契约精神。     

务实是最好的激励

近日,在《人民网》上看到这样一段感言:我是一个退休老工人,看到胡锦涛总书记、温家宝总理亲民、爱民、拥民的一桩桩、一幕幕,我十分感动。每当总书记、温总理握着下岗职工、煤炭工人、     

陕南农村小学英语教师专业发展研究

随着社会经济的不断发展,教育水平也随之发展。为了适应时代的需求,教育体制也在深化改革,农村地区英语教育的普及工作愈发深入。为了提高陕南地区小学英语的教学质量,小学英语教师的水平也应得到相应发展。目前陕南农村小学英语的教育主要是靠教师进行讲授,受各方因素影响,其教学水平受限。通过对教师专业发展定义的学习,以及近几年来农村小学英语发展状况的了解,结合陕南地区状况,试分析农村小学英语教师专业发展的模式、途径。     

居住空间与流动儿童的社会适应

基于"中国教育追踪调查"2014—2015学年的相关数据,探讨居住空间对流动儿童社会适应的影响。研究发现,居住空间显著影响流动儿童的社会适应;从居住区位看,在城区居住的流动儿童比在郊区居住的流动儿童社会适应更好;从居住环境看,住房品质和社区品质越高,流动儿童的社会适应越好;从人口构成看,与父母同住、生活在流动人口聚居社区的流动儿童社会适应更好。进一步分析发现,居住空间对"乡—城"流动儿童社会适应的影响要大于"城—城"流动儿童;对与父母同住流动儿童社会适应的影响要大于不与父母同住流动儿童。建议进一步改善流动儿童的居住空间,强化家庭保护的作用,帮助流动儿童更好适应城市生活。     

云南边疆地区跨境婚姻中的认同现状——基于对马关县金厂镇金厂村的实地调查

跨境婚姻是云南边疆少数民族地区的普遍社会现象,伴随着经济社会的发展呈现出不同的特点,对我国的边疆稳定和社会团结产生了一定的影响。通过对马关县金厂镇金厂村的实地调查,以越南新娘嫁到中国后的生活适应过程为线索,对她们的生活状况、心理变化等问题进行深入访谈,分析她们在跨境婚姻中的认同状况,对促进边疆地区的和谐稳定发展具有一定的积极意义。     

公平与效率关系的辩证分析

公平属于价值范畴,是对社会平等性和公正性利益要求的相互妥协状况的认识和评价。效率则是公平评价人们利益关系状况的价值尺度,即人们对社会利益关系的评价取决于该社会系统资源的效用和对社会需求满足的程度,其实质是对一定时期的生产关系是否适应社会生产力的反映。因此,“追求效率,实现公平”更能体现公平和效率二者之间的关系。     

基于研究生发展规律构建党建工作新机制

研究生党建工作,是高校党建工作的重要组成部分。研究生作为社会的高层次人才,肩负着社会主义建设者和接班人的重要使命,他们的思想状况和价值取向对我国社会发展有着举足轻重的影响。随着高校研究生人数的增加及新时期社会多元化的影响,如今高校研究生党建工作正面临着不少新的问题和挑战。把握新时期研究生发展规律,探讨研究生党建工作新机制,促进其在成长成才中的作用是研究生党建工作的重心。     

网络信息时代党员思想政治工作的困境和出路

网络技术改变着信息传播的方式,对社会发展产生了复杂影响。党的思想政治工作要适应网络带来的时代变革,结合新时期党建工作需要,趋利避害、革故鼎新,寻找工作新思路与新途径。对网络信息时代党员思想政治工作进行客观分析,并对工作原则与思路进行了创新。     

高校青年教师心理健康现状及影响因素研究

为了考察高校青年教师心理健康水平现状及其与工作压力、社会支持和应对方式的关系,采用症状自评量表(SCL-90)、大学教师工作压力量表、社会支持量表、应对方式量表对204名河南高校青年教师进行抽象调查。结果表明:高校青年教师心理健康水平显著低于全国正常人群,青年男教师心理健康状况优于青年女教师,已婚青年教师心理健康状况优于未婚青年教师;高校青年教师心理健康状况受工作压力、社会支持和应对方式的影响,三者可以解释心理健康72.8%的方差变异。     

城乡新生思想状况调查分析

社会经济的发展必然造成人们意识和观念的改变。我国正处于社会主义初级阶段,城乡这间经济发展的不平衡明显存在,势必造成城乡之间思想意识观念的不同,而这种差异在刚步入大学校园的城乡学子这间碰撞,也因之产生许多思想问题,影响着他们对大学生活的适应和定位。在近一个月时间里,我们通过抽样调查、采访、座谈、跟踪调查和深入细致的思想工作,对我校2696位新生(97级)的思想状况进行了较全面、深入的调查。     

对服刑人员子女心理健康状况的调研报告——以陕西回归研究会儿童村为例

从个性发展、情绪情感与行为规范、社会适应三方面对服刑人员子女心理健康状况作出较为全面客观的评估,可以看出:服刑人员子女在生活中独立性强,但同时存在着较为严重的心理问题,如内向、焦虑、胆怯、恐怖等。这一弱势群体的心理健康发展状况应该受到社会的积极关注。     

南开大学学生精神卫生自我评定

随着社会对个体要求的不断提升和社会激剧变动给个体带来的心理紧张刺激因素的增多、增强,高校学生对大学生活的适应已从单纯的文化知识提升发展到从学习到人际交往、情感生活、社会生活等全方位的适应。各种大大小小的心理障碍和心理疾患逐渐成为影响大学生正常学习生活乃至休、退学的一个重要因素。为此,培养学生健全的心理素质,消除或减弱各种心理疾患,帮助学生了解自我身心状况,良好地适应大学生活,开发潜能,全面成长已成为现代教育努力推进的一个目标。     

两汉时期欧洲人的中国印象及其成因探析——基于马克思交往理论的视角

两汉时期,由于受到落后的社会生产力水平、社会分工和科学技术条件所导致的有限而间接的交往状况影响,欧洲人对中国的认识仅是基于对丝绸的迷恋与利益驱动凝结而成的乌托邦意向。全面考察中西方通过"丝绸之路"进行交往的初始阶段的状况及其影响因素,对于我们立足当前重新评价和认识中西交往历史,全面实施"一带一路"新开放战略具有很强的实践意义。     

公务员职业生涯发展管理的国际比较与借鉴研究

公务员职业生涯发展状况是影响其工作的积极性、主动性与创造性的重要因素，进而也是影响公共部门决策水平与绩效状况的重要因素。近年来公务员的职业生涯管理成为社会关注的热点问题，并引起了广泛的讨论。本文在对发达国家的公务员职业生涯发展与管理模式进行系统分析与对比研究的基础上，探讨提出了适合中国国情的公务员职业生涯发展管理模式。     

城市化进程中失地农民的社会适应研究——基于江苏省扬州市两个失地农民社区的调查

通过问卷调查发现,失地农民的社会适应不良,表现为职业适应水平一般,社会交往适应水平较低,其中,人力资本和社会资本是职业适应的直接影响因素,职业变迁和职业阶层是社会交往适应的重要影响因素。宏观层面看,社会结构未能提供有效的社会支持,失地农民在社会政策、社会关系领域遭受社会排斥,是其社会适应不良的结构性因素。     

正确理解“适应”

近几年来,随着改革开放的不断深入,思想政治工作遇到了许多新情况、新问题。如何使思想政治工作做得更有成效,确实有个适应新形势的问题。但适应什么,如何适应,这里面是大有学问、大可研究的。前一阶段,在一些单位、一些同志中,由于受某些错误提法的影响,在理解思想政治工作的适应上,产生了一些偏差,把适应看成是降低标准,变     

高校教师绩效管理制度实施满意度的实证研究

高校作为高校教师主要的工作场所,教师对高校绩效管理制度的满意度,将影响教师的态度和行为,进而影响工作积极性和工作效率。由于"公平即满意",因此基于亚当斯的公平理论对高校教师绩效管理制度实施满意度状况进行调查,从中发现规律和问题,以期为提高高校绩效提供合理的实践指导。