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相似文献
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1.
文化是高校社会主义核心价值观培育的重要载体,本文在把握文化载体的重要价值和审视文化载体开发的不足基础之上,提出从培育原则、内容、方式方法、机制四个方面加强文化载体建设。  相似文献   

2.
《学理论》2017,(9)
高校是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地,"互联网+"时代的到来极大地丰富了社会主义核心价值观的内容,同时也对其教育提出了新的挑战。探寻"互联网+"时代下高校社会主义核心价值观教育的真谛,积极开辟鲜活的高校政治教育虚拟平台,引导大学生树立正确的核心价值体系,加强社会主义荣辱观教育,全面开展高校社会主义核心价值观教育成为高校政治思想教育的主旋律。  相似文献   

3.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,近年来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。研究生教育作为我国人才培养教育的最高层次,在研究生群体中开展好社会主义核心价值观教育是十分重要的。现阶段,我国高校研究生群体社会主义核心价值观教育已取得一定成绩,目前可在提升教育理念、加强理论学习、增强实践指导、加强导师引导等方面更好地提高教育质量。  相似文献   

4.
《学理论》2016,(5)
随着我国社会的发展,社会变革提出了加强精神文明建设的强烈要求。高校是人们接受高等教育的重要阵地,是精神文明的创造和传播源。加强高校精神文明建设尤其重要。不断加强高校社会主义核心价值观教育,以社会主义核心价值观引导高校精神文明建设的发展,对培育"四有"新人及形成中国特色社会主义建设的精神动力,具有重要的现实价值和时代意义。  相似文献   

5.
《学理论》2015,(28)
高校积极培育和践行社会主义核心价值观,不仅可以正确把握高校办学的社会主义方向,而且也可以为培养合格的社会主义事业接班人奠定良好的思想基础。随着新媒体技术的普及和广泛应用,高校社会主义核心价值观的传播迎来了历史性的机遇,同时也面临着严峻挑战。针对大学生社会主义核心价值观教育在新媒体时代下面临的机遇和挑战,高校要积极应对,找出存在问题,做出应对决策,使社会主义核心价值观成为大学生自觉接受的价值标准和行为规范,这是新媒体时代高校进行思想政治教育的一个新课题。  相似文献   

6.
《学理论》2019,(11)
中医文化是我国传统文化的精髓,中医文化核心价值观中的自然观、生命观、思维模式和道德追求等内容与社会主义核心价值观具有内在的属性交点,两者相辅相成,相互蕴含,相互渗透,相互影响。中医院校应深入挖掘中医文化资源,在对学生进行了社会主义核心价值观教育的同时,将中医文化核心价值观融入社会主义核心价值观教育之中,丰富思政教育模式和手段,提高大学生思想政治教育的质量和实效性。  相似文献   

7.
张萍 《学理论》2015,(6):152-153
高校社会主义核心价值观的培育要寻求切实可行的途径,必须扎根当地实际,地域文化关联着中华优秀传统文化、地方高校与大学生,他们之间是个性与共性的关系、共融共存的关系、"你中有我,我中有你"的关系决定了地域文化成为加强高校社会主义核心价值观培育途径之一的现实可行性;同时,以地域文化为载体加强高校社会主义核心价值观的培育具有高校节约培育成本、"三贴"(贴近实际、贴近生活、贴近学生)、地域文化得到保护和传承的现实意义。  相似文献   

8.
龚文静 《学理论》2013,(22):205-206
高职大学生的文化价值观是思想政治素质的重要组成部分,必须坚持用社会主义核心价值体系引领建构。部分高职大学生文化的自发状态包括对传统文化的消解、对流行文化的盲动、对意识形态文化的淡化等,结合党的十八大报告对社会主义核心价值观的新概括,认为必须在爱国、敬业中实现文化的自信、在自由平等中实现文化的自主,在文明、和谐中实现文化的自由。  相似文献   

9.
正社会主义核心价值观虽然植根于马克思主义中国化的理论和实践,植根于世界共同文化追求,植根于中华传统文化精髓,具有先进性、世界性和民族性,有着为公众接受和践行的文化基质。但这并不意味着它会天生地在社会文化中产生引领力量,必须要靠有效的培育和践行。一、有效的思想政治教育这里强调有效,实则因为价值观的确立是一个由外向内的自身内化过程。任何一种价值观,只有内化为一个人或群体所信任的知识体系或意义,才会真正  相似文献   

10.
《学理论》2013,(35)
社会主义核心价值观是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义的发展方向。高校作为社会主义核心价值观教育的重要阵地,肩负着培养与造就社会主义事业的建设者与接班人的重任。在新时期,社会主义核心价值观教育面临着严峻的挑战,帮助大学生树立社会主义核心价值观,针对高校社会主义核心价值观教育存在的问题,探索出社会主义核心价值观教育的思路与对策显得尤为重要。  相似文献   

11.
创新在网络环境下实现社会主义核心价值观认同的实践路径是党在意识形态建设方面的重要任务。这需要创建传播社会主义核心价值观的网络平台,培育成熟的网络平台主体,变革传统主流媒体的话语宣传模式为语言传播与非语言传播相结合的方法,以民众喜闻乐见的方式反映和宣传社会主义核心价值观。将社会主义核心价值观的主旨精髓、价值规范和实践诉求以具体的行为准则或道德、法律规范之形式融入到各项政策和规章制度的制定中,成为具有规范性和约束性的政策制度和法律条文。创新传播社会主义核心价值观的网络辐射载体,加强网络文化阵地建设;加强网络监管力度,净化网络信息,营造和谐的网络文化环境。  相似文献   

12.
《学理论》2017,(1)
社会主义核心价值观是中国社会意识形态领域里具有普遍性、民族性、一般性的价值观,党的十八大以来,党中央高度重视社会主义核心价值观的培育和践行。随着网络的普及而引起的生活环境和生活方式的改变,在逐渐引发人们思维模式和道德认知的改变,也会影响网络主体的处事方法和道德行为。在充斥着社会新因子的网络社会里,传统道德显然进入了它的约束盲区,网络道德的建设显得尤为重要。  相似文献   

13.
高校意识形态工作面临如何警惕境外敌对势力的思想入侵、如何满足高校师生在新时期的实际诉求、如何打好网络虚拟空间的阵地战等一系列问题。社会主义核心价值观体现了高校意识形态工作的本质要求,为高校意识形态工作提供了精神动力与价值导向,夯实了高校意识形态工作的群众基础,从而成为高校意识形态工作的引领。社会主义核心价值观引领高校意识形态工作的着力点在于充分发挥中华优秀传统文化的优势,注重教育引导规律,加强校园网络建设。  相似文献   

14.
杨茜 《理论视野》2013,(9):74-76
紧贴当代大学生思想实际,按照思想教育规律,将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育,赋予思想政治教育以时代特色,进一步改善教育方法和提升教育效果,有利于推动大学生树立正确的人生价值观。  相似文献   

15.
《学理论》2015,(10)
高校是社会的有机组成部分,社会主义核心价值观是高校精神的纲领,如何将社会主义核心价值观融入高校育人体系之中,发挥高校为社会输送优秀社会主义事业建设者和接班人的主渠道作用,是值得我们重视的课题。本论文从社会主义核心价值观培育应注意的问题和如何融入高校育人途径方面进行探讨,以拓展相关研究。  相似文献   

16.
《学理论》2017,(1)
一个国家和民族的兴盛,总是以繁荣的文化为支撑。核心价值体系和核心价值观又决定了文化的性质和方向。高校肩负着文化传承创新职能和立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观是每一所高校的必然要求。社会主义核心价值观培育和践行的过程需要循序渐进、逐步积累、凝聚共识,其培育和践行路径应该是分阶段的、系统的。本文依据个体价值观形成的科学规律,将社会主义核心价值观的培育和践行路径细分为:理论认知、情感认可、价值认同、行为认定四个阶段。四个阶段的有机统一,实现了社会主义核心价值观在高校广大师生身上的内化于心、外化于行、知行合一。  相似文献   

17.
高校社会主义核心价值观大众化无论是对整个国家民族的复兴,还是对实现高校历史使命、对大学生个人的成长成才都具有重要意义,但在大众化的推进过程中,仍然面临西方社会思潮广泛传播、大众化工作队伍协同性不强、大学生价值取向功利化等诸多问题的挑战。坚持以社会主义核心价值观引领高校思潮、构建大众化工作队伍联动机制以及增强大学生组织社会主义核心价值观自我教育能力等,是应对挑战和增强高校社会主义核心价值观大众化实效性的实然之举。  相似文献   

18.
充分拓展网络视域下社会主义核心价值观大众化路径,要尊重网络大众的主体性,同时坚持宣教者的主导性,使其发挥正确的导向作用;网络培育与践行相结合,以实践强化网络传播效果,最终实现内化于心外化于行的有机统一;设置宣教者与网络大众"视域交融"的网络议程,使二者达成价值共识,在价值观共识与认同中实现大众化目标;加强网络法律法规建设,营造网络传播的良好氛围,保证网络传播向制度化、规范化、有序化的良性路径依赖方向发展;打造一支高素质宣教队伍,以适应网络传播新常态。  相似文献   

19.
社会主义核心价值观,作为对社会主义核心价值体系精神内核的凝练,是社会主义文化的灵魂与精髓,是社会主义社会长期普遍遵循与坚持的价值准则和目标指向。而社会主义核心价值观的文化解读,不仅为社会主义核心价值观的理论研究提供新思路,也为社会主义核心价值观的现实建构开辟新路径。  相似文献   

20.
《学理论》2016,(5)
现代社会的发展带来了多种价值形态,也导致了企业经营行为受到一些不良价值取向的影响。所以践行社会主义核心价值观构建企业文化势在必行。本文以此为入手点,首先对社会主义核心价值观以及企业文化的含义进行梳理,然后分析了建设社会主义核心价值观构建企业文化的必要性,最后提出了现代企业践行社会主义价值观构建企业文化的发展路径。  相似文献   

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