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相似文献
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1.
《求知》2017,(11)
<正>习近平总书记在对推进"两学一做"学习教育常态化制度化的重要指示中强调:要抓实基层党支部。推进"两学一做"学习教育常态化制度化,必须牢记习近平总书记的重要指示,牢牢抓住一切工作到党支部这个关键,在"两学一做"中才能确保学得深入、做得到位、改得有效。1.树立一切工作到党支部,是持续深化"两学一做"学习教育的有力支撑。树立党的一切工作到党支部的导向是推动思想政治工作落实到基层党支部,把从严教育管理党员落到党支部,  相似文献   

2.
正本刊讯6月14日下午,省委党校召开"两学一做"学习教育常态化制度化工作推进会。常务副校长蔡钊利出席并讲话。副校长王永锋传达中省会议精神并就具体工作作出安排部署。机关党委委员,各党总支、支部书记共40余人参加了会议。副巡视员周向明主持会议。会上,王永锋传达截习近平总书记对推进"两学一做"学习教育常态化制度化的重要指示》和全省推进"两学一做"学习教育常态化制度化卜作座谈会精神,并就学校推进"两学一做"学习教育常态化制度化作出安排部署。机关党委专职副书记马兰传达全省党费等重点工作培训会会议精神。吴晓民、刘立荣、焦爱君、马裙、郝信兵、舒  相似文献   

3.
《求知》2017,(6)
<正>党中央为推进全面从严治党,增强其基础性并扩大其广泛性,在开展党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育活动的基础上,在全党上下推出了"学习党章党规、学习系列讲话,做合格党员"的"两学一做"学习教育活动。这是新形势下推进党性教育由领导干部转向全体党员、全面加强党的思想政治建设的重大举措。当前,各级党组织要真正使"两学一做"深入化、常态化、制度化,需要积极构建三维实践路径。其目的在于,使全体党员认真学习党的理论,贯彻中央指示精神,并在日常生活实践中  相似文献   

4.
《求知》2017,(6)
<正>"两学一做"学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程。经过一年以来的实践证明,"两学一做"学习教育确保了全党在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,为全面从严治党再添一把火,推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。中办印发《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》,这是进一步加强基层党组  相似文献   

5.
正十九大报告指出,弘扬马克思主义学风,推进"两学一做"学习教育常态化制度化,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。由北京市委宣传部主管、北京市讲师团主办、千龙网协办的宣讲家网站结合自身实际,认真研究、精心策划、及时行动,积极探索推进"两学一做"学习教育常态化制度化的方式方法,在"学"字上狠下功夫,为基层党员"两学一做"学习教育常态化架起了桥梁,探索解决为什么  相似文献   

6.
郝继 《求知》2017,(10):27-29
2017年,我市深入开展"维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部"主题教育实践活动,就是要进一步推进"两学一做"学习教育常态化制度化。作为基层党支部,要以"三会一课"为基本制度,以党支部为基本单位,把"两学一做"作为党员教育的基本内容,坚持融入日常、抓在经常,推动党的一切工作落实到基层支部。  相似文献   

7.
正"两学一做"学习教育活动是党中央继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,深化党内教育的重要实践,也是推动学习教育从领导干部这个"关键少数"向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好"两学一做"学习教育,有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在"两学一做"中增强"四种意识",需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战  相似文献   

8.
正为深入推进"两学一做"学习教育常态化、制度化,中共天津市委开展了"维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部"主题教育实践活动。市委党史研究室认真贯彻市委部署要求,紧密结合党史工作实际,以"四抓五促六强化"(抓学习、抓作风、抓队伍、抓工作,促思想、促形象、促规范、促能力、促发展,强化政治建室、强化党性强室、强化研究立室、强化人才兴室、强化依规管室、强化从严治室)为抓手,持续深化主题教  相似文献   

9.
《求知》2014,(2)
<正>党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:要"健全改进作风常态化制度"。健全改进作风常态化制度,既是全面深化改革的重要保证,又是全面加强党的建设的重要内容。健全改进作风常态化制度,推动作风建设常态化,对于扎实开展党的群众路线教育实践活动,把作风建设不断引向深入,努力实现作风根本好转,具有重要意义。作风问题的反复性和顽固性,决定了健全改进作风常态化制度也必然是一项长期的系统工程,需要从多个方面寻找实现路径。  相似文献   

10.
正党支部是党的全部工作和战斗力的基础。开展支部规范化建设是落实全面从严治党的必然要求,也是推动"两学一做"学习教育常态化制度化的有力抓手。在工作实践中,云南民族大学按照"555"的工作思路,狠抓组织、队伍、活动、制度、保障五大建设,强力推进支部工作规范化,着力提升支部组织力,增强支部战斗力。一、聚焦"五建好",夯实基础规范管理基础不牢,地动山摇。开展支  相似文献   

11.
正2017年开年初,我带领体育局机关和基层支部书记们研究思考三个问题:如何更有效推进"两学一做"教育常态化、制度化建设?如何贯彻落实好十九大精神?如何加强党支部的标准化建设?在围绕这三个问题思考时,我们着重弄清三个基本情况:上级的要求是什么?基层党员干部的要求是什么?实现党建的有效途径和方法是什么?经过共商共议,我们决定用"微党课"的  相似文献   

12.
《学理论》2020,(12)
党的作风建设蕴含着马克思主义实践品格。中国共产党成立伊始,就高度重视党的形象塑造:党的一大确立了作风建设的主线,党的二大确立了作风建设必须坚持走群众路线。延安整风运动,是党整顿作风的历史性开端。新中国成立后,发动三反运动。改革开放后,开展"三个代表"重要思想学习教育活动和学习实践科学发展观活动等一系列作风建设教育活动等。其中",三讲"教育活动在探索不搞政治运动、妥善解决党内错误、提高干部素质上,是一次比较成功的历史性探索。党的十八大将党的作风建设的制度化推向新时代,出台《中共中央八项规定》等规范性文件;实施制度举措;颁布党内法规;开展群众路线教育实践活动"、三严三实"专题教育活动"、两学一做"学习教育活动"、不忘初心、牢记使命"主题教育活动。新时代作风建设要继续坚持走群众路线,坚持牢记和发扬革命传统精神,在实践中总结经验,将党的作风建设提高到习近平新时代中国特色社会主义党建思想的新高度。  相似文献   

13.
正山东省平原县牢固树立"把抓好基层党建作为最大政绩"的鲜明导向,把推动"两学一做"学习教育常态化制度化作为重大政治任务,聚焦重点、紧扣实际、突出特色、扎实推进,重点解决好"认识没有原动力、学习上没有冲击力、做法上没有生命力、党组织没有信服力"四个问题,抓实、抓常、抓长党员活动日、"党员在行动"两大载体,激活党支部主体作用,努力实现四个转变:从形式到内容转变、从被动到主动转变、从任务到习惯转变、从随意到常态转变,推动学  相似文献   

14.
《求知》2016,(5)
正近日,中央对"两学一做"学习教育已进行了全面部署,这是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后党内教育的又一次重要实践。如何将这一教育活动内化于心,外化于行?笔者认为,党员干部要着力培养"四种意识",不断适应新形势、新发展的要求,通过"两学一做"学习教育将学习成果运用到实践之中。  相似文献   

15.
正在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是中央贯彻全面从严治党要求,深化党内教育、加强思想政治建设的一项重大部署。对于"两学一做"学习教育的深刻内涵,可以从不同的文化视角进行理解、把握。"两学一做"学习教育体现了学做结合、知行合一的中国哲学精神。注重知行合一是中国哲学的一个显著特点。王阳明说:"知是行的主意,行是知的工夫。知是行之始,行是知之成。"牟宗三先生在《中国哲学十九讲》里  相似文献   

16.
《求知》2016,(9)
正2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,在全党开展这一学习教育活动意义重大。习近平总书记的系列讲话内容博大精深,围绕推进经济、政治、文化、社会、党建等方面提出许多新思想新观点新论断新要求,深刻回答了新形势下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题。在全党开展"两学一做"学习教育就是要求我们要用系列重要讲话精神武装全党,进一步坚定理想  相似文献   

17.
《求知》2016,(6)
正全市"两学一做"学习教育活动刚刚拉开序幕,中共天津市委党校组织在校培训的第50期培训一班党支部全体党员以"深刻学习领会黄兴国同志关于‘两学一做’学习教育专题党课精神实质,争做‘四讲四有’合格党员"为主题,深入扎实地开展了一次专题党日活动。活动中,5位学员代表五个党小组,从不同侧面,畅谈学习黄兴国同志"两学一做"学习教育专题党课体会,对做好本职工作,争做合格党  相似文献   

18.
正开展"两学一做"学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平总书记指出,"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做,"学"得深入,"做"得扎实。基础在学,就是要坚持"学习、学习、再学习"。不懂得马克思主义基本原理,不学习党的创新理论,不信奉党的政治主张,不履行  相似文献   

19.
正开展"两学一做"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。实践中,大庆油田钻探工程公司钻井四公司在"两学一做"学习教育中,注重强化"三个突出",收到了较好效果。扭住思想开关突出学深悟透注重以上率下。公司党委班子成员带头讲党课,严格执行双重组织生活制度,先后以普通党员身份深入各自党建联  相似文献   

20.
《求知》2016,(10)
正党中央决定,2016年在全体党员中开展以"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"为主要内容的"两学一做"学习教育。习近平总书记作出重要指示强调,"两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。组织好"两学一做"学习教育活动对于提升党员素质和觉悟意义重大、势在必行。开展"两学一做",是全面贯彻从严治党的  相似文献   

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