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正十九大报告指出,弘扬马克思主义学风,推进"两学一做"学习教育常态化制度化,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。由北京市委宣传部主管、北京市讲师团主办、千龙网协办的宣讲家网站结合自身实际,认真研究、精心策划、及时行动,积极探索推进"两学一做"学习教育常态化制度化的方式方法,在"学"字上狠下功夫,为基层党员"两学一做"学习教育常态化架起了桥梁,探索解决为什么 相似文献
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2017年,我市深入开展"维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部"主题教育实践活动,就是要进一步推进"两学一做"学习教育常态化制度化。作为基层党支部,要以"三会一课"为基本制度,以党支部为基本单位,把"两学一做"作为党员教育的基本内容,坚持融入日常、抓在经常,推动党的一切工作落实到基层支部。 相似文献
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正为深入推进"两学一做"学习教育常态化、制度化,中共天津市委开展了"维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部"主题教育实践活动。市委党史研究室认真贯彻市委部署要求,紧密结合党史工作实际,以"四抓五促六强化"(抓学习、抓作风、抓队伍、抓工作,促思想、促形象、促规范、促能力、促发展,强化政治建室、强化党性强室、强化研究立室、强化人才兴室、强化依规管室、强化从严治室)为抓手,持续深化主题教 相似文献
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正党支部是党的全部工作和战斗力的基础。开展支部规范化建设是落实全面从严治党的必然要求,也是推动"两学一做"学习教育常态化制度化的有力抓手。在工作实践中,云南民族大学按照"555"的工作思路,狠抓组织、队伍、活动、制度、保障五大建设,强力推进支部工作规范化,着力提升支部组织力,增强支部战斗力。一、聚焦"五建好",夯实基础规范管理基础不牢,地动山摇。开展支 相似文献
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李守民 《思想政治工作研究》2018,(4)
正2017年开年初,我带领体育局机关和基层支部书记们研究思考三个问题:如何更有效推进"两学一做"教育常态化、制度化建设?如何贯彻落实好十九大精神?如何加强党支部的标准化建设?在围绕这三个问题思考时,我们着重弄清三个基本情况:上级的要求是什么?基层党员干部的要求是什么?实现党建的有效途径和方法是什么?经过共商共议,我们决定用"微党课"的 相似文献
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《学理论》2020,(12)
党的作风建设蕴含着马克思主义实践品格。中国共产党成立伊始,就高度重视党的形象塑造:党的一大确立了作风建设的主线,党的二大确立了作风建设必须坚持走群众路线。延安整风运动,是党整顿作风的历史性开端。新中国成立后,发动三反运动。改革开放后,开展"三个代表"重要思想学习教育活动和学习实践科学发展观活动等一系列作风建设教育活动等。其中",三讲"教育活动在探索不搞政治运动、妥善解决党内错误、提高干部素质上,是一次比较成功的历史性探索。党的十八大将党的作风建设的制度化推向新时代,出台《中共中央八项规定》等规范性文件;实施制度举措;颁布党内法规;开展群众路线教育实践活动"、三严三实"专题教育活动"、两学一做"学习教育活动"、不忘初心、牢记使命"主题教育活动。新时代作风建设要继续坚持走群众路线,坚持牢记和发扬革命传统精神,在实践中总结经验,将党的作风建设提高到习近平新时代中国特色社会主义党建思想的新高度。 相似文献
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正山东省平原县牢固树立"把抓好基层党建作为最大政绩"的鲜明导向,把推动"两学一做"学习教育常态化制度化作为重大政治任务,聚焦重点、紧扣实际、突出特色、扎实推进,重点解决好"认识没有原动力、学习上没有冲击力、做法上没有生命力、党组织没有信服力"四个问题,抓实、抓常、抓长党员活动日、"党员在行动"两大载体,激活党支部主体作用,努力实现四个转变:从形式到内容转变、从被动到主动转变、从任务到习惯转变、从随意到常态转变,推动学 相似文献
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《思想政治工作研究》2016,(12)
正开展"两学一做"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。实践中,大庆油田钻探工程公司钻井四公司在"两学一做"学习教育中,注重强化"三个突出",收到了较好效果。扭住思想开关突出学深悟透注重以上率下。公司党委班子成员带头讲党课,严格执行双重组织生活制度,先后以普通党员身份深入各自党建联 相似文献