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高职院校思想政治理论课课堂教学信度是思政理论课能够入脑入心的基本要求。要提高信度,必须做到教材体系向教学体系合理转化,史论结合理论密切联系实际,师生互动,调动学生的思考主动性,充分运用多媒体教学技术手段,增强理论的课感知性。 相似文献
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实践教学模式是高校实施思想政治理论课新方案体系下增强思想政治理论课教学实效性有效手段。传统实践教学模式存在着定位与角色模糊等诸多缺陷,严重影响了实践教学效果。只有坚持以人为本不断创新实践教学模式才能使学生由对思想政治理论课的理论观点的认知转化为认同,从而实现知、信、行的有机统一。 相似文献
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通过对目前高校思想政治理论课教学中关于实践教学不同观点的阐述,试图探寻思想政治理论课实践教学的一般特征,摸索出思想政治理论课实践教学的多样化形式,希望在有限的教学时数内尽可能地增强马克思主义理论教学的时效性,实现思政课既定的教学目标。 相似文献
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在当前高校思想政治理论课的教学内容上,突出地存在着政治性与人文性的矛盾,这一对矛盾的存在,严重制约和影响了高校思想政治理论课教育教学质量的提高与思想理论作用的发挥。因此,需要我们运用马克思主义的世界观与方法论,对这对矛盾加以辩证认识和具体分析,任何片面强调矛盾的某一个方面、忽视另一个方面的观点与做法,都将违背高校思想政治理论课的教学规律。在我国高校思想政治理论课课程建设与教学改革中,只能增强而不能淡化其政治性与人文性,唯其如此,我们才能正确解决高校思想政治理论课的教学矛盾,全面实现思想政治理论课的重要功能。高校要全面落实科学发展观,高校思想政治理论课要真正发挥应有的政治理论教育作用,就要坚持以人为本、注重人文关怀。将人文关怀的精神融入高校思想政治理论教育中,是新时期、新阶段加强高校思想政治理论教育,解决高校思政课的政治性与人文性矛盾的根本途径。 相似文献
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《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》规定:“各级党校……的思想理论教育课,都要根据本通知的精神,进行改革”。这是党中央对党校工作提出的新的、更高的要求,我们必须认真研究,坚决贯彻。本文试从课程设置方面作一些初步探讨,期为引玉之砖。 相似文献
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加强和改进大学生思想政治理论课教学,要创新教育理念,提高大学生对思想政治理论课的重要性和必要性认识;要创新教学内容,增强思想政治理论课教学的针对性和实效性;要创新课堂教学模式,增强思想政治理论课教学的吸引力和感染力.结合思想政治理论课程的教学目标、教学内容、教学方法以及教学载体几个方面,论述了当前高校思想政治理论课程改革的有效途径. 相似文献
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建构主义教学模式及其在高校思想政治理论课教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
建构主义教学理论为高校思想政治理论课教学改革提供了新的视角,也为我们在思想政治课教学实践中确立新的教学模式提供了理论依据。文章在阐述建构主义理论及其教学模式的基础上,结合教学实践,重点分析论述了建构主义的两种教学模式在高校思想政治理论课教学中的具体应用,旨在使政治理论课教学方式和方法更加贴近大学生实际,提高思想政治理论课教学的实效。 相似文献
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实践教学已成为优化高校思想政治理论课教学的重要手段,以文艺表演为载体的高校思想政治理论课实践教学具有形式新、方式活、好操作、效果好、学生喜爱等特点,在文艺表演实践教学中要注重理论引导,充分发挥其应用性强的优势,根据教学需要合理地运用,以达到充分调动学生学习积极性和优化教学效果的目的。 相似文献
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《思想政治工作研究》2016,(6)
正为进一步提升高校思想政治理论课教育教学质量,探索新形势下思想政治理论课教学改革新路径、新方法,由高校思想政治理论课程研究中心、《思想理论教育导刊》编辑部与河北大学共同主办的"全国高校思想政治理论课教学改革暨微电影教学研讨会"于2016年5月7日在河北大学召开。相关领导莅临 相似文献
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王凤杰 《铁道警官高等专科学校学报》2005,15(3):111-115
思想政治理论课必须紧紧抓住信念教育这个根本,帮助学生树立坚定的共产主义信念,警察院校因其特有的性质,这一点尤为重要。在进行信念教育时必须坚持灌输理论。思想政治课教师必须在教学实践中身体力行地坚持马克思主义与时俱进的理论品格。充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,加强和改进思想政治理论课,不断增强教育教学的针对性、实效性和说服力。要讲究语言的艺术性,提高思想政治理论课教学的吸引力和感染力。 相似文献
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一准确把握大学生思想政治教育和党校教育的关系1、党校教育兼有大学生思想政治教育两个环节的共同优势思想政治理论课和日常思想政治工作是加强大学生思想政治教育的两个重要环节。我们常常将前者称为思想政治教育的第一课堂,后者被称为思想政治教育的第二课堂。而学校党校教育兼具有第一课堂和第二课堂教学的共同优势。首先,党校是一所学校,它有自己的授课教师,有集中授课的场所,有自己的教学计划、大纲,党校具有第一课堂的优势。但党校又不同于一般的学校,党校姓“党”,通过党校教学,不仅仅是让学生简单地了解和背诵一些基础知识,而是进… 相似文献
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生活化教育,是教育改革新理论和思路,是提高思想政治理论课实效性的新路径。思想政治理论课教学要实现生活化教育需设计生活化教学目标,构架系统生活化教学内容、探索多元、开放、立体式的生活化评价体系。 相似文献
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当前网络已逐步成为高校思想政治理论课教学的主要手段,在深化网络教学的过程中既有机遇又有挑战,既有成就又有问题,要实现网络与思想政治理论课教学的最优结合,必须坚持"三个统一"的基本原则,抓住一条主线,以充分利用网络教育的趣味性、互动性、多样性等特点,不断拓展思想政治理论教学的视野,对提升思想政治理论课的实效性具有重要意义. 相似文献
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思想道德修养与法律基础课是高校思想政治理论课新方案的重要课程,基础课教学成效直接关系到高校思想政治理论课程改革的成败。实践教学是增强基础课教学针对性和实效性的重要环节。要提高对基础课实践教学重要性的认识,采取有效措施,进一步改进和完善基础课实践教学。 相似文献
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理论联系实际、知行统一,本身就是思想政治理论课应有特色。为使大学生真正掌握思想政治理论,将来成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,就必须将思想政治理论课的理论教学与实践教学有机结合。同时,为提高实践教学的实效性,就应构建思想政治理论课实践教学评价体系。 相似文献