商周青铜盛酒器扉棱位置与形制概述

扉棱作为商周时期青铜器上造型特殊的抽象性装饰,它的位置与形制的演变是透析青铜文化发展脉络的一条重要线索。青铜酒器中的盛酒器是青铜礼器中的"重器",扉棱表现尤其富丽精美,极具时代表现特征,是考察中国青铜工艺第一次高潮和西周礼制兴起的典型领域。扉棱在盛酒器中表现最为广泛和活跃的青铜尊与青铜,在方彝与觥中受满花纹饰的局限。到礼制浓郁的西周早期以后,扉棱包括很多传统盛酒器纷纷淡出历史的视野。     

甲骨文“象”之语义考论——兼论与“象”相关的三个重要问题

“象”是构建先秦思想文化谱系的基本符号,这与其最初的含义有着密切关联。甲骨文中“象”有动物名、氏族名(或人名)、乐舞名三类含义。全面考察甲骨文“象”的语义,有助于厘清与之相关的三个重要问题:“象”之动物义充分证明了“商人服象”“象为舜耕”传说的历史真实性;“象”之氏族义与青铜器的氏族铭文相互释证,可作为“巴蛇食象”隐含巴族人打败象族人史事的佐证;“象”之乐舞义印证了艺术源于模仿的观点,周代继承并发展了商代模仿大象动作的象舞。甲骨文“象”字丰富含义为其成为一个重要的文化范畴奠定了基础。     

简述青铜形制的时代发展

青铜器为我国古代重要的礼器,每个时期都有不同的特点。青铜是我国古代重要的炊食器。其在各个时代的造型、特征纹饰都有那个时代的特征。通过对各个时期青铜实物的分析与研究,探究其内在的含义,对其纹饰,造型以及其作为礼器的地位的上升与下降,对我们来分析青铜作为礼器在我国古代社会的重要地位及了解青铜的时代特征,具有十分重要的意义。     

狼与死象

一只死去的大象静静躺在幽僻的恒河边,正巧被一只出来寻觅食物的狼看见了。狼高兴地想:"哇,我今天运气真好!"它快步来到大象身边,并用力朝着象鼻咬了一口,但是象鼻硬得就像根木头,狼生气地破口大骂:"这是什么鬼玩意儿,居然咬不动!"于是,它回头去咬象耳,     

狼与死象

一只死去的大象静静躺在幽僻的恒河边，正巧被一只出来寻觅食物的狼看见了。狼高兴地想：“哇，我今天运气真好!”它快步来到大象身边，并用力朝着象鼻咬了一口，但是象鼻硬得就像根木头，狼生气地破口大骂：“这是什么鬼玩意儿，居然咬不动!”于是，它回头去咬象耳，没想到还是咬不动，转到象的腹部仍然咬不动，它东咬一口，西咬一口，大象的全身几乎都咬遍了，仍然没有找到可以被咬下一口的部位。     

《周易》"象"解

<周易>的"象",是以符号为表征的天人之道.一部<周易>,就是以阴阳两爻所形成的"太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦"的符号体系.它是我们远古祖先为后人留下的"心灵与宇宙玄机互动"的符号系统.<周易>之"象",蕴涵着宇宙的创生与演进的逻辑过程,万事万物的生灭兴衰之道,天地人"三才"的互动之理,人生祸福的交变之机,吉凶判断和人性教化之本.这种"象",通过"文化之象"、"心理之象"、"思维之象"、"伦理之象"、"数理之象"、"占卜之象"与人的心灵互动,能给后人以无尽的启迪和人性进化.     

悲喜两重天——横光利一的小说《苍蝇》的象似性推理

作者在继承、总结符号学的理论成果的基础上，提出了象似性推理的定义，并使用象似性推理作为分析的手段，对横光利一的名篇《苍蝇》的隐喻象征和写作风格、篇章布局等进行了解读。从苍蝇的眼到横光利一的第四人称主张、从苍蝇的命运到《苍蝇》作品的双主题对比的写作方法，从十个片段到篇章的构造意图，作者都提出了自己的主张，同时在分析过程中，验证了象似性推理的合理性。     

青铜文化与现代科技的结合——记上海交大青铜文化复兴公司

青铜,一种铜锡合金的名称,又是一个时代的象征。当年“禹铸九鼎”,被奉为传国之宝。自那时起,中华民族有一部绚丽多彩的青铜文化史。“铸镜须青铜,青铜易磨拭”,“壮士亦何为,素丝悲青铜”。4000年后的今天,上海市一批有志之士,以高科技探秘,铸成一件件熔文化、艺术、工艺于一炉的青铜珍品,重现华夏民族青铜文化之瑰丽风采。这就是上海交通大学青铜文化复兴公司。 入梦圆梦     

“博物君子”——首都博物馆揽胜

沿北京的长安街西行，在复兴门外大街白云路口．可以看见一座气贯苍穹的建筑：巨大的钢结构挑檐有力地表现出时代步伐．仿若中国古城墙的石质幕墙、斜出墙面的椭圆形青铜展馆显示出一种历史的久远，这就是首都博物馆。青铜、木材与砖石的大量运用将古典与现代美融于一体，尊古厚今，既向人们展现了它独特、浓郁的民族特色，     

论《易经》中的“阳九”和“阴六”

站在象、数、理、义的视角来透析《易经》中"九"和"六"与阳爻、阴爻之间的关系,发现关键其实在"五"。"五"不仅作为一个数字,更是一种符号,其内涵在于"守中"或"中庸"。"六"与"九",实为该符号阴阳两种外在属性的代名词。     

中国传统文化与现代室内设计

传统建筑装饰符号蕴涵着丰富的文化内涵,它广泛应用于现代室内设计。现代室内设计需要在传承和超越、借鉴与创新的基础上吸取传统建筑装饰符号中的精粹,传达其蕴涵的民族文化精神,并且与新时代、新观念相结合,才是顺势而合之道。     

文学译作中意义空白的编辑处理

文学翻译的编辑应该懂一点理论,用理论来指导实践。在大量的文学译作编辑过程中,会发现译者往往将原作中的意义空白在两种语言中进行转换,并将其加以填补,以取得明确的意义。认为文本层次上的意义空白并不是缺陷,而是作品的文学艺术性所在。用中国传统的文学理论解释意义空白形成的原因,尝试将"象"的概念引入文学翻译中,以便帮助译者构筑译作的文学艺术性与学术价值。     

基于二象对偶与熵权法的区域高技术产业创新系统协同度测度研究

从区域产品技术创新系统与区域工艺技术创新系统视角,将区域高技术产业创新系统分为两个部分,基于协同理论和二象对偶理论,将区域产品(工艺)技术创新系统划分为状态子系统和过程子系统。其中前者代表的是创新绩效情况,后者代表的是创新资源协同情况。并根据子系统进一步阐述区域高技术产业创新系统的二象特征,构建高技术产业创新系统协同度模型。在此基础上,采用黑龙江省2007—2014年高技术产业的技术活动数据对区域高技术产业创新系统进行协同度测量。实证结果表明:黑龙江省高技术产业创新系统协同度并不高,尤其是工艺创新系统有序度一直偏低,可以通过提升工艺创新资源协同水平等方式,达到提升技术创新能力的目的。     

衣服皱褶纹与犯罪现场信息

衣服皱褶纹的产生与穿着人的体态、运动、应力有着密切的关系,衣服皱褶纹可以再现案发现场当时的犯罪信息。常见衣服皱褶纹形状与不同的人体运动动作密切相关。从衣服及其他纺织物皱褶纹的形成可推测犯罪人的作案环境、参与犯罪作案的人数、犯罪人作案的方式等等。     

皮尔士的三分法符号及符号象似性

对语言符号的分析有两种不同的提法,一种索绪尔的二分法,另一种是皮尔士的三分法。索绪尔认为,符号的能指和所指之间的关系是任意的,而皮尔士则认为,语言符号与其所指代的事物之间通过心理效应而彼此相关,这种相关就是所谓的符号与其所指代的事物之间的象似性。     

谈威廉·莫里斯之设计与装饰

以莫里斯为代表的设计师的设计运动却引发了后来一系列的设计革命,新艺术运动,装饰艺术运动,以及现代主义设计的萌起都是在英国的工艺美术运动的基础上形成和发展起来的.因此,从这个角度上说,莫里斯是现代设计的重要先驱者之一.本文透过大工业时代独特的时代背景探讨了威廉·莫里斯设计风格的形成与影响,进而就莫里斯在装饰纹样领域取得的成就进行了具体的分析,并总结得出了莫里斯装饰纹样的一般特点.     

论古文字书体的简化过程

在文字的早期,图形为它的基本形态。远古时期人类的象形记事性原始图形便是文字的雏形。但这种记事性图形与绘画图形之间有着本质的区别。首先,象形文字是以记录语言为目的对物象进行简约的概括,有较强的概括性与抽象性。其次,象形字中大量的线条及辅助性点画只是直观性的象征,以纯粹的符号去标识或象征物象的全部或局部式样、状态等特点。这些特征不能确切具体地指出像什么,只是一种符号标记。正是基于这种象形的似与不似之间才使文字从一开始就具有了独立于物象之外的自身形体的体系性价值。     

医药行业走向"巨头时代"

“当你还只是一只羊时,的确不应将自己想像成一头象,但你完全可以联合另一只羊对付这头象,然后,再伺机吃掉这只羊。”这就是合纵联横的历史遗训。如今的医药企业正在为这一遗训添加注脚,在加紧联手或者弱肉强食中走向“巨头时代”。重组,“羊”与“象”的游戏不在重组中做大,就在零散中耗丧!今年第一季度,我国医药行业亏损面大幅增加,持续亏损和由盈转亏的企业上升到23.2％。与此同时,销售收入比去年同期增长10.9％,利润总额同比增长17.2％。大洗牌的方式之一就是从资产到营销的购并、重组。重组是当今医药行业全球化竞争加剧的大势所趋,药企购并狂潮如涌:法国的赛诺菲与盛得拉堡牵手,英国的捷利康和瑞典的阿斯特拉联姻,德国的赫斯特和法国的罗纳普朗结盟,如此等等,不一而足。中国制药企业的重     

谈威廉&#183;莫里斯之设计与装饰

以莫里斯为代表的设计师的设计运动却引发了后来一系列的设计革命，新艺术运动，装饰艺术运动，以及现代主义设计的萌起都是在英国的工艺美术运动的基础上形成和发展起来的。因此，从这个角度上说，莫里斯是现代设计的重要先驱者之一。本文透过大工业时代独特的时代背景探讨了威廉&#183;莫里斯设计风格的形成与影响，进而就莫里斯在装饰纹样领域取得的成就进行了具体的分析，并总结得出了莫里斯装饰纹样的一般特点。     

对外汉语教学中的认知语言学应用探骊

认知语言学的理论背景是以认知心理学为核心的认知科学，它的诞生为语言研究提供了一个崭新的视角、一种全新的方法。通过分别阐述范畴化、隐喻、象似、意象图式等几大认知语言学理论，并结合具体实例说明给对外汉语教学的有益启示，指出该理论为对外汉语教学划分“共知范畴”、预测难点和制定教学策略提供了理论依据。