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地方高校应用型本科教育在我国起步较晚,其管理体制、运行机制、教育定位还有待完善,尤其课程体系仍处于不断探索中。围绕应用型本科教育的人才培养目标,依据应用型本科教育课程体系构建的基本准则、价值取向,提出了由基础理论素质模块、人文素质模块、专业素质模块组成的模块化"人"字形课程结构,并分析了模块化"人"字形课程结构的内涵和特点。 相似文献
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张水勇 《铁道警官高等专科学校学报》2013,(6):91-94
构建高校本科教学评估法律体系是高等教育走向法治化的重要措施之一。我国高校本科教学评估缺乏完备的法律规范体系,使得评估过程乱象丛生。应进一步完善评估的法律程序、权利救济和责任追究机制,提高社会评估组织在本科教学评估中的地位,使我国高校本科评估体系更加规范化、合法化。 相似文献
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教育质量,是高等教育发展的核心内容。随着我国经济社会的快速发展,高等教育实现了跨越式发展,教育质量问题也越来越成为关系高校生存与发展的决定因素。建立适合我国国情的本科教育内部质量保障体系,是我国当前高等教育发展的重要任务之一。阐述了高校内部教学质量保障体系的内涵与构建,分析了现阶段高校内部教学质量保障体系普遍存在的问题,并提出了完善高校内部教学质量保障体系的一些建议。 相似文献
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目前,我国高校本科文艺学教学基本处于学术性教育的层面上,对文艺学相关理论所作探讨较多,却忽视了本科教学的基本教育目标,没有正确评估教育对象的实际学习能力。致使文艺学教学呈现出一种自我封闭的姿态。失去了现实有效性。本文从教育的实践性品格出发,探讨了高校本科文艺学教学的实践路线。即从学术性教育到基础性教育的转变思路,把对文艺学的教学发展从学术研究的重心转向教育实践的重心。通过对基础理论的梳理与确定,现实材料的及时补充与更新,面向学生的教材运用等方法,为高校本科文艺学教学改革提出了新路线与新理解。 相似文献
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ISO9000质量保证体系是目前国际上通用性最强的质量管理体系,适用于众多行业的各大领域。将ISO9000体系引入本科教育质量管理过程,对提升本科教育质量具有重要意义。本文探索了ISO9000与本科教育管理过程体系的衔接与适配,阐述了建立本科教育质量保障体系的方法和原则。希望可以为高校本科教育质量管理工作的进一步提升和完善提供一定的参考价值。 相似文献
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思想政治理论课承担着培养实现中华民族伟大复兴的时代新人的重要任务,是高校思想政治教育的主渠道和主阵地。通过分析民办本科高校在其人才培养目标、学生学习特点、思政课教学内容和形式以及思政课教师队伍不合理等挑战,从进行准确教学定位、优化教学内容、创新教学方法、提高教师素质等方面提出相应的解决对策,以增强民办本科院校思政课教学的实效性。 相似文献
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当前我国的高等教育体制改革已经全面开展,其中针对高校:改革人才培养模式,提高高等教育人才培养的质量;改革高等教育的管理方式,建设现代大学制度;适应经济社会发展的需要,改革高等学校办学模式。尤其是加强高校的干部队伍管理和监督受到了极高重视。为此高校抓住教育体制改革的机遇,从实际出发,进一步深化对高校干部队伍的管理和监督有重要意义。对如何落实教育体制改革,加强高校干部队伍管理进行探讨和分析。 相似文献
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高职院校人才培养工作评估为高校图书馆的健康发展提供良好的机遇。图书馆评估不仅是图书馆自身建设与发展的需要,更是为高职教育服务的需要,高校图书馆要以评估为契机,以评估为动力,大力开展图书文献资源建设,进一步强化图书馆的管理,更好地服务于高职教育人才培养工作。 相似文献
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近年来由于"英语热"使得英语专业毕业生供过于求,专业教育质量也有所下降,导致许多英语专业毕业生陷入了就业困境。以下沙高教园区本科高校为例,面向在校大学生、毕业生及用人单位三方开展调查研究。旨在了解英语专业学生的就业核心竞争力的现状,并有针对性地提出相应措施,帮助其有效提升其就业质量,为解决就业问题、培养可持续发展的人才和建立与市场接轨的人才培养新模式提供重要参考。 相似文献
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民办本科院校总体上处于应用型和职业型的交集之中,应突破传统的本科教学模式,完善和构建应用性、职业型、开放式的人才培养模式。但专业带头人、评估标准、高校教师聘用标准、教学评价标准等因素使教改面临困境。从分析制约因素的角度提出突破应用性人才培养改革困境的几点大胆设想,希望对民办本科院校教改有所启发。 相似文献
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当前,我国高等教育事业正处在全面提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力、优化结构办出特色,实现从高等教育大国向高等教育强国跨越的新阶段。新形势新任务对高校党组织和党员提出了新的更高要求,也规定了高校创先争优活动的基本内容。川北医学院坚持就业为导向,以创先争优为契机,加强毕业生质量调研,推进学校教育教学改革。 相似文献