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相似文献
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1.
吴双墩 《学习月刊》2013,(17):50-51
理论宣讲是传播中国特色社会主义理论的有效途径和重要载体。但是,现实中理论宣讲效果往往不甚理想.要么玄而又玄,要么照本宣科.要么废话连篇,要么死气沉沉。体制内的人群工作时间听安排不得不听.体制外的人群自主时间被安排不听不信。要让听众真学、真懂、真信、真用.就必须做到理论宣讲的事件与价值的统一。事件可以是徒有空壳的神形分离.价值几乎是直抵灵魂的颐养精神。  相似文献   

2.
汪连天 《学习月刊》2014,(17):51-52
写好理论宣讲稿是搞好基层理论宣讲的基础和前提,除了宣讲稿的谋篇布局之外,最关键的技巧是要善于选取经典案例印证理论观点的正确性。实践表明,凡是善于运用经典案例印证理论观点的宣讲都会受到听众的认可和欢迎,因此,理论宣讲稿中经典案例的选取和运用就成为宣讲能否成功的关键。  相似文献   

3.
侯萍 《新湘评论》2006,(12):55-55
学风问题的关键是什么?是理论联系实际。有的放矢。学以致用。毛泽东同志说.理论联系实际,就是要用马克思主义之箭去射中国实际之的。理论是箭。实际是靶子,叫做“有的放矢”。“如果你能应用马克思列宁主义的观点.说明一两个实际问题.那就要受到称赞,就算有几分成绩,被你说明的东西越多,越普遍。越深刻,你的成绩就越大。”马克思主义学得如何,要看你运用马克思主义的立场、观点和方法来说明和解决实际问题的程度如何,其关键也在于你能否把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观科学地运用到社会主义现代化建设的实践中去。可见,如果不从根本上解决好学风问题,学习理论只能是空的.是没有实际作用的。  相似文献   

4.
曹庆国 《学习月刊》2013,(19):48-49
我一生与基层理论宣讲结下不解之缘.1981年夏我从襄师毕业分配到谷城县委宣传部.次年调到县委党校从事理论研究和宣讲.一干就是30多年.调到县政协后仍一如既往地致力于基层理论宣讲.倾情倾力地为基层干群“明理”、“开窍”、“解扣子”。足迹踏遍了全县的山山水水.前后共宣讲约800场.听众约8万人次。做一个可亲可信可用的“草根理论使者”.是我的“中国梦”。为了讲清讲活理论课.我在宣讲中坚持做到“三用”并重.  相似文献   

5.
《福建理论学习》2009,(8):45-47
理论宣讲是党委讲师团的第一任务和首要的存在价值。我团遵循“高举旗帜,围绕大局,服务人民,改革创新”的工作总要求,坚持“贴近实际,贴近群众、贴近生活”的工作理念,坚持“让听众学有所思、学有所悟、学而思进”的价值追求,注重提升教师素质,主动创新宣讲手段,不断拓展理论宣讲阵地。近年来,在面临多支理论宣讲队伍激烈竞争的态势下,我团积极主动地开展工作,年均宣讲课量保持在300场次左右,成为龙岩市干部、党员理论教育的主力军,被基层单位和广大党员干部喻为理论宣讲的“轻骑兵”。  相似文献   

6.
理论宣讲者往往并不是党的创新理论的制定者.与听众也一般素昧平生.在一个半小时左右的时间里要让人愿意跟着自己的思路走.信服自己说的话,这的确不是一件容易的事。“以情动人.以理服人”是说服教育的基本原则,理论是有深度、有高度、有难度的,这就更要求理论宣讲突显“情”和“理”。这其中的具体方法有很多.但首要的一条就是从问题出发.为群众解疑释惑。  相似文献   

7.
秦立斌 《学习月刊》2013,(19):50-50
推动当代中国马克思主义大众化.是理论宣讲工作者的神圣使命。理论宣讲员要当好人民群众的“政治翻译”,要努力摸索出一套“大政方针本地化,主流理论大众化.严肃课题通俗化,说事析理多样化”的宣讲模式。基层干部群众最爱听鲜活理论的解读、丰富案例的分析、通俗易懂的讲解。这就要求我们在每次的宣讲活动中要讲究宣讲技巧.充分吸引和感染基层干部群众,使理论宣讲真正达到精神引领的效果。  相似文献   

8.
邱凌 《学习月刊》2012,(9):48-48
理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分.是新时期传播党的创新理论成果的重要载体.也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。新形势下.如何增强理论宣讲的生命力和说服力.让党的创新理论更好地服务群众.并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量.这始终是理论宣讲工作者应思考的一个重大课题。根据从事该项工作的长期实践.笔者认为紧密联系基层实际是理论宣讲取得良好效果的有效途径。  相似文献   

9.
精细组学,领悟精神实质。一是细化内容。该师党委依据上级提出的要求,把学习具体划分为中国梦、深化改革、强军目标、党的建设4个专题,一个专题一个专题学,一个观点一个观点悟,还编印了《习主席系列重要讲话精神摘要汇编》和《应知应会100题》,深刻理解把握习主席提出的一系列重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署。二是宣讲辅导。他们邀请国防大学教授对学习进行宣讲辅导,  相似文献   

10.
庞良君 《学习月刊》2012,(23):49-51
宣讲是一门学问,也是一门艺术。宣讲语言是宣讲效果的直观体现。因此我认为.真正合格优秀的理论宣讲员.至少应具备三个要素、六个字的条件.即口碑、口才和学问。我把这三个要素、六个与:简称为“两口一学”.其中.宣讲员的口碑,指的是思想品行、社会形象及社会反映要好;宣讲员的口才,指的是语言表达能力要强.包括生动形象、悦耳动听等方面;宣讲员的学问.指的是知识渊博.  相似文献   

11.
灌输理论由于其明显的强制性、封闭性的教育方式和过于绝对化、权威化的教育内容,越来越受到教育者的质疑和否定。本文从灌输理论的“源”“原”问题出发,对灌输理论进行了全面考察和辨证分析,指出灌输理论仍是我们不可抛弃的社会与学校开展道德教育和思想政治教育的重要依据,依然具有很高的理论价值;同时也必须随着时代的进步在原有的基础上进行改进和优化,以适应新的社会发展要求。  相似文献   

12.
日前,由中共北京市委宣传部、市委讲师团举办的北京市第17届“灵山杯”优秀报告(党课)评选揭晓。本届评选共收到参评宣讲作品409件,是首届参评作品的五倍,参评作品的质量也有全面提升。作为全国率先为理论宣讲设置的年度奖项,17年来,“灵山杯”评选有力促进了理论宣讲活动在全市的广泛普及和健康发展,宣讲报告已成为广泛传播科学理论的重要形式。  相似文献   

13.
张传忠 《党建》2012,(8):36-36
让专家与群众面对面对话,在有问有答的沟通中形成共识,在情与理的交融中产生共鸣,湖北省武汉市斫口区探索出一条符合区情的理论学习新路子。用贴近讲解推进理论普及。斫口区着力构建区委中心组宣讲团、区理论宣讲团、区直单位领导干部宣讲团和社区教育讲师团四级宣讲队伍,形成了覆盖全区的理论宣讲网络。紧密围绕党和国家“大事”、“热点”、“区情”和市民群众“需求”,精心选择宣讲课题,让理论宣讲贴近基层实际、贴近干部群众需求,进机关、进学校、进企业、进社区、进市场,实现“理论热点面对面”、“理论覆盖无空白”。五年来,四级宣讲团共在全区开展宣讲800余场次,听众达8万余人次,极大地满足了基层党员对理论知识的渴求。  相似文献   

14.
《实践》2010,(11):21-21
党的理论每前进一步,传播就要跟进一步。如何把党的创新理论普及到广大群众中去,使理论和群众“面对面”,并且成为群众建设和谐社会的行动指针,这是宣传工作的首要任务。阿拉善右旗组织开展了“百团千人万场理论政策宣讲”、“农牧民讲堂”、“居民之声”群众性宣讲活动,把宣传党的创新理论和讲身边人、谈家乡事、解决实际问题结合起来,做到了内容有针对性,  相似文献   

15.
福建宁德市:坚持三个突出唱响时代强音福建省宁德市始终把深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神作为首要任务和头等大事,跨部门、跨科室抽调业务骨干,成立学习宣传专项工作小组,持续兴起“大学习”热潮。紧抓领导干部、党员干部、普通群众,突出主题主线,坚持示范引领学、持续深入学、形式多样学,切实当好学习宣传贯彻新思想的排头兵;紧抓“宁德市理论宣讲轻骑兵”载体、“学习大军”载体、“微党课”载体,突出机制创新,做好理论宣传宣讲工作,开辟机关理论宣讲新途径;紧抓“调查研究”路径、“座谈交流”路径、“战略合作”路径,突出特色资源,充分挖掘传承精神富矿,从理论高度深入阐释习近平总书记留给宁德的宝贵思想财富、精神财富和实践成果,不断深化对新思想理论品格、思想魅力、实践价值的认识和理解。  相似文献   

16.
“五年等一会”。十七大精神宣讲、学习和理论阐释是首要政治任务,也是我市理论工作打大仗的决定性战役。在2007年“以科学理论武装人”工作中,我市抓住“理论大年”的契机,紧密团结我市宣传理论工作者,在狠抓理论学习、理论宣传、理论研究和理论队伍建设常规工作的基础上,实行了科学发展。  相似文献   

17.
系统论及其科学属于现代社会的“软科学”,对于研究社会科学理论具有重要的指导作用。作为高校思想政治理论课教育的基本原则和重要方法,当前灌输理论在宏观和微观两个层面都面临着前所未有的困境。从系统论视域出发,依据当今社会转型期教育环境的变化情况,探究高校理论课教育中传统灌输理论遭遇的现代困境,对于优化灌输理论结构、扩充灌输理论功能,最终增强灌输教育实效性具有重要的启发意义。  相似文献   

18.
学习贯彻江泽民同志“七一”讲话以来,从中央到地方都蓬勃开展了宣讲活动。宣讲,是生动的马克思主义教育课,是党的理论宣传教育的好方式。成功的宣讲就像一场“及时雨”,随着神州大地热烈拥护党的路线、方针、政策的“东风”,人们对重要精神理解了,疑难问题弄通了,这是面对面、心对心的有效思想政治工作。那么,怎样进行宣讲更有成效呢?其一,把大道理讲深。大道理,是指马克思主义的基本原理,党和国家的大政方针政策,以及时事政治等方面的重大理论问题。大道理之所以被称为大道理,就因为它们富有深刻的内涵、深邃的思想和深远的…  相似文献   

19.
今年2—6月,湖南衡阳市为贯彻落实中,宣部提出的“理论宣传要普及化、通俗化、现代化”精神,组织了13个宣讲小分队、5000个宣讲小组、15000名宣讲队员,编印了150多万份宣传资料和调查问卷,筹集了12万多份科普图书和法律读本,并结合“五下乡、常下乡”在全市开展了“党的十七届三中全会精神进农家”宣讲活动。宣讲活动受到了农民群众的热烈欢迎,也为做好新时期党的理论普及工作提供了有益启示。  相似文献   

20.
《理论与当代》2022,(3):F0004-F0004
网站简介贵州宣讲网[贵州省党委(党组)中心组网络学习平台]是由中共贵州省委党校(贵州行政学院、省委讲师团)主办,集宣讲动态发布、中心组学习、工作信息服务于一体的综合性网络平台。该平台是我省推进“互联网+宣讲”、“互联网+学习”的理论阵地、开展理论宣讲宣传工作的传播载体、各级党委(党组)中心组学习的有益助手和广大党员干部实现理论武装的现代化新媒体工具。“贵州宣讲网”的技术支撑专业、权威。贵州宣讲网运用大数据分析技术、现代语义分析技术、智能知识组织和呈现技术,创新信息传播、理论学习和理论宣讲工作方式,是新型云构架和三网融合的一个多级化“信息+学习+工作”的智能服务平台。“贵州宣讲网”的内容设置新颖、丰富。  相似文献   

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