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《北京市工会干部学院学报》2001,(4)
按照《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的规定，在社会科学学报上刊载的论文如果有注释的话，需要符合一定的规范。本期的编辑寄语谈谈撰写注释的基本要求。 注释是“用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释和说明”（《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》，Ｐ６》的文字。对文章篇名、作者的注释已在以前的编辑寄语中谈过，不再赘述。这里重点谈谈对“文内某一特定内容”的注释。 为什么论文需要有注释？论文是要研究前人没有解决的问题的。如果一篇论文在理论上没有创新，就没有存在的必要。研究者… 相似文献
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《北京市总工会职工大学学报》2001,16(4):60-60
按照《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》的规定，在社会科学学报上刊载的论文如果有注释的话，需要符合一定的规范。本期的编辑寄语谈谈撰写注释的基本要求。 相似文献
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《北京市工会干部学院学报》2001,(1)
本刊是北京市总工会职工大学主办的高等学校社会科学学报 ,高等学校社会科学学报都要符合一定的编排规范。教育部办公厅 2 0 0 0年 1月 1 8日印发了《中国高等学校社会科学学报编排规范 (修订版 )》 ,对于社会科学学报的编排规范做了明确的规定。《编排规范》的实施要求作者的配合 ,要求作者提供有关信息。目前本刊收到的稿件中 ,相当一部分稿件在编排规范方面存在着问题 ,或者是信息的缺失 ,或者是对于规范要求存在着误解从而没有提供恰当的信息。这些问题的存在 ,不仅使编辑部的工作量加大 ,而且由于编辑部需要增加与作者之间的通讯联系 ,… 相似文献
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《中国劳动关系学院学报》2013,(6):104
依据国家版权局《使用文字作品支付报酬方法》规定,《中国劳动关系学院学报》编辑部对在本学报已发表作品的作者支付一定稿酬。请作者及时查收并到邮局领取汇款。逾期不取属于自动放弃,学报编辑部不再补发。 相似文献
5.
《北京市总工会职工大学学报》2001,16(2):60-60
按照《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》的规定，在社会科学学报上刊载的每一篇论文均需要有中英文摘要。本期的编辑寄语谈谈撰写摘要的基本要求。 相似文献
6.
《北京市总工会职工大学学报》2001,16(3):60-60
按照《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》的规定，在社会科学学报上刊载的每一篇论文均需要有中英文关键词。本期的编辑寄语谈谈撰写关键词的基本要求。 相似文献
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《北京市总工会职工大学学报》2014,(3):F0003-F0003
本刊执行《中国学术期刊（光盘版）技术规范》（CAJ-CDB／T1-2006）规定，每篇学术论文组成部分及要求如下：
1．题名及作者署名应简明、确切，概括文章要旨，中文不超过20个汉字，英文题名与中文题名对应，其首字母及各实词的首字母应大写。题名下为作者署名，包括姓名、工作单位全称（含英文译名）、所在省市名及邮政编码；多个作者的需一一对应顺序列出各自项目。 相似文献
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《中国劳动关系学院学报》2016,(5)
为提高高职学报论文的被引频次,进而提升学报的学术影响力,通过对《北京农业职业学院学报》高被引论文的统计分析,提出以下结论:应加强高职学报栏目建设,以特色栏目带动其他栏目同步发展;充分调动不同层次作者的投稿积极性;争取学院的政策和资金支持,提高优质内稿率;充分发挥编委会的作用;发挥编辑自身的主观能动性;加大宣传力度,扩大高职学报的知名度。 相似文献
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《北京市工会干部学院学报》2001,(3)
按照《中国高等学校社会科学学报编排规范 (修订版 )》的规定 ,在社会科学学报上刊载的每一篇论文均需要有中英文关键词。本期的编辑寄语谈谈撰写关键词的基本要求。关键词是“反映论文主题概念的词或词组” (《中国高等学校社会科学学报编排规范 (修订版 )》 ,Ｐ3)。一篇论文需要有一个主题 (或称为主旨 ,即论文的研究课题或论文所涉及的主要问题 ) ,这个主题反映了该论文在整个学术领域所属的范围。关键词是对于论文主题的一种概括。为什么论文需要标注关键词呢 ?关键词的作用主要有两个 :第一 ,对于已经看到该论文的读者而言 ,关键词使读… 相似文献
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《北京市工会干部学院学报》2001,(4)
成人教育结构要进行战略性调整 《武汉市经济管理干部学院学报》２００１年第３期，发表本院课题组的文章：《经济结构调整对成人教育的影响》。文中指出，经济结构调整是成人教育发展的新动力，它要求成人教育相应调整。其一，成人教育要调整学科专业结构，做到专业搭配恰当；其二，成人教育要调整布局结构，进行资源重组；其三，成人教育要调整层次结构，做到层次衔接科学。同时，成人教育要改变运行机制，探索市场化、产业化的新模式。（研辑） 激励机制的作用和方式 张文丰在《广东广播电视大学学报》２００１年第３期上撰文：《关于建… 相似文献
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李建玉 《中国劳动关系学院学报》1996,(4)
核心期刊与工运期刊李建玉我首先祝贺《工会理论与实践（中国工运学院学报）》连续两次被《中文核心期刊要目总览》评选为工运类全国核心期刊，并获本次评选第一名。下面介绍一些有关核心期刊和工运期刊的情况。当今社会发展日新月异，信息交流越发重要，期刊文献是信息的... 相似文献
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孙中范 《中国劳动关系学院学报》1997,(1)
回顾·探索·展望———纪念《工会理论与实践》创刊十周年孙中范伴随着工会干部教育正规化的进程，１９８４年在全总干校改建为中国工运学院的同时，《中国工运学院学报》创刊（当时，还是内部刊物）。１９８６年经国家新闻出版部门批准，《学报》于１９８７年正式在国内... 相似文献
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研辑 《北京市工会干部学院学报》2005,20(4):63-63
《西安文理学院学报》（社会科学版）2005年第4期刊有苏霞的《创新型教师的特征及其角色定位》一文。文中指出，从知识经济时代对创新人才的要求和实施创新教育的实践需要来看，创新型教师除具备较高的职业理想，丰富的知识结构和职业技能，创新性的教育观，较高的教学监控能力和较强的管理艺术等基本特征外，还应具备健全的创新型人格特征和较强的教育创新能力。 相似文献
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《北京市工会干部学院学报》2005,20(3):63-63
《高校可持续发展对青年教师的素质要求》一文刊于《山西青年管理干部学院学报》20015年第1期，作者沙爱红、秦旭。文中指出，高校可针对青年教师的素质要求，采取相应的培养策略。第一，形成“留人——育人——立人”一体化培养工作模式。留人是培养工作的前提，“育人”是培养工作的中心，“立人”是培养工作的目的，创造“留得住，育得好，立得稳”的工作局面。 相似文献
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《北京市工会干部学院学报》2000,(1)
1999年 12月 ,本校成人教育研究室李惠斌研究员的论文《浅析成人高校的职能》 (原载于《北京市总工会职工大学学报》 1999年第一期 )获得北京市成人教育学会成人高等教育研究会、北京高教学会成人教育研究会 1999年度论文三等奖《浅析成人高校的职能》获奖 相似文献
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