加强未成年人思想道德建设 “文明班级”竞赛让“捣蛋鬼”找回了自我

工作背景海艺职业技术学校是一所中等职业技术学校,学生主要是来自初中毕业的分流学生。这些学生经过中考的竞争,部分心理上有着人生第一次的“失败”感慨,因此往往在思想上表现出自卑,部分学生行为上出现叛逆取向。据统计,目前在校学生中特殊未成     

透视“艾滋针扎人“传言始末

2006年1月20日,寒假前夕,上海<青年报>登载了市教委的一则指向十分具体的通知,要求全市各中小学在寒假前开展一次网络道德专题教育,并在假期开放学校电脑房引导学生有益上网,防范在校生“网络违法“.“专门就学生假期上网问题做出如此针对性的指示,以前是没有过的“,一些教师告诉记者,“背景很明确,通知是对着前一阵上海广泛传播的艾滋病人扎针流言来的“.而报纸上报道文章的开首句,印证了教师们的想法,报道称:“部分青少年利用网络散布谣言的行为已经引起相关部门高度重视!“……     

克服“挫折心态“

最近有个去年毕业的本科学生来看我,讲起他在公司里感到的挫折感,他是个成绩优秀的学生,但进入公司之后却发生了严重的适应不良.但他的情况似乎并不仅仅是个人的问题,现在的年轻人初入社会几乎都会遇到这种状况.一面是工作的平淡无奇,另一面也有人际关系上的调试不良,接着会有一种“挫折心态“变成了生活中难以避免的常态.……     

关于考试改革的尝试

<正>考试是督促学生学习,检查学习效果的重要方式,在一定程度上具有“指挥棒”作用.学生比较重视考试,更重视考试方式,因为这直接决定他们应得分数多少.成人高校在职学生比例较大,“公费”读书,压力不大,除有少部分“学在用时方知少,珍惜这个学习机会外,相当部分主要是为了拿到文凭.对是否真正学到东西,并不重视.但是教与学是统一的,学生学习积极性不高,仅仅教师卖力也只事倍功半,必须让     

中等职业技术学校实施人性化管理的思考

本文通过对中等职业技术学校生源年龄、结构以及培养目标的分析 ,阐述了在中等职业技术学校实行人性化管理的重要性和必要性 ,提出了中等职业技术学校实施人性化管理的途径和方法 :树立人性化的管理理念 ;构建一支具有人性化管理理念的高素质教师队伍 ;营造人性化的教育服务管理模式 ;营造学生工作的制度化管理与人性化管理相结合的良好氛围。     

关于延边农村教育情况的调查

一、全州农村教育基本情况全州现有农村小学380所,学生6.53万人,占全州小学生数的47.5%;农村初中99所,学生3.87万人,占全州初中学生数的39.3%。乡镇农民文化技术学校71 所。全州现有农村中小学教职工12807人,占全州教职工总数的48%。农村中学教师4625人,农村小学教师8182人,农民文化技术学校专任教师124人。     

赵世居同志在河北省社会主义学院、石家庄工程技术学校中层以上领导干部会议上的讲话

同志们： 经省委、省政府批准，石家庄工程技术学校并入河北省社会主义学院。今天，我们在这里举行合并后的河北省社会主义学院迁址揭牌仪式。我谨代表省委向河北省社会主义学院和石家庄工程技术学校的全体教职员工和同学们表示热烈的祝贺！ 社会主义学院是中国共产党领导的具有统一战线性质的高等政治学院，是民主党派和无党派人士的“联合党校”，也是统一战线干部培训基地。我省社会主义学院原来同省经济管理干部学院、省行政学院在领导体制上实行“三位一体”的办学模式。随着我省发展高等教育和加强党内外干部培训工作的需要，经济管理…     

“题外话”——思想教育的好时机

在教学过程中,很多教师常常在讲述某个中心问题之后,有目的地离开“本题”就某些事物和现象发表议论,作些评价,取得了很好的教育效果,最后宣布这只不过是“题外话”而已。由此可见,这种“题外话”是教师在课堂上与学生交流思想,辅助学习的有效方法。对于学生进行政治思想教育,的确是一个好时机, 大家都知道.政治理论课教学是学校思想政治工作的重要途径之一。在实际教学中,青少年学生思维活跃,求真求实,对政治理论课所讲授的内容并不单单从书本,正面来理解,往往是从现实生活体验中,从某个具体事实甚至是从反面来思考.这一特点,决定了政治课教师不能只用理性的、严谨的说理方式对学生进行思想政治教育,而需多利用感性的、灵活的方式影响和教育学生。“题外话”就具有表达方式灵活的这一特点.教师的“题外话”一般是教师思想、情感的真实流露,有个人独特的见解。对学生来说,是书本上难以得到的东西。教学实践证明,教师的“题外话”最容易引起学生的兴趣,最容易给学生留下深刻的印象。因此,“题外话”对学生来说并非题外。教师能否抓住这一时机对学生进行积极的教育和引导,在一定程度上体现了教师教学水平的高低。     

浅谈数学课的“引言”教学

在数学教科书中,每章的开始部分都安排了一个“引言”。对学习该章节有一定的指导作用。引言指出了这一章将要介绍的内容,学习这一章节的目的和要求等,文字不多,没有配套的练习,考试中几乎没有,因而有的教师不够重视,不讲引言内容,或三言两语随便带过。也有许多学生不学引言内容,更不会去复习理解。其实我个人认为引言很有必要上,并且还要上好。一堂好的引言课,可以调动学生的积极性,激发他们上好引言课,就能吸引住学生,使学生对新的知识产生浓厚的兴趣,可以说上好引一、“引言”的入门作用“引言”内容之一是介绍学习这门学科必要性,这正是…     

大学生毕业实习的调查研究

通过自编《大学生毕业实习调查问卷》,对某本科院校大四学生进行了调查.调查发现:大学生毕业实习的总体同意度一般,有待进一步提升;不同群体大学生在毕业实习部分层面上的得分存在差异;“实习单位指导老师”这一层面对“学生实习参与及收获”具有较高的解释力.在此基础上建议提高大学生实习中的权益,缩小不同群体大学生之间的差异,凸显实习单位指导老师的作用.     

认真学习江总书记“七一“讲话深入领会“三个代表“重要思想

一、“三个代表“思想是对党的历史经验的最新总结 　　江总书记“七一“讲话的第一部分,对我们党八十年的奋斗业绩和基本经验作了全面的论述.这部分也可以说是江总书记用“三个代表“思想来解读我们党的历史,对八十年的历史经验作了一个深刻的总结.用“三个代表“思想解析党的八十年的奋斗历史,可以归纳为五度辉煌,十大变化.五度辉煌是一个纵向的分析,十大变化是一个横向的展开.我们党的八十年历史,可以分为三个阶段:……     

精诚所至“金口“为开

在&lt;相约星期二&gt;这本书中,我聆听到了一个社会学教授在面临死亡时的独白,在他最后一门课上,对他唯一的学生说到“在这个社会,人与人之间产生一种爱的关系是十分重要的,因为我们文化中的很大一部分并没有给予你这种东西.要有同情心,要有责任感.只要我们学会了这两点,这个世界就会美好得多.把自己奉献给爱,把自己奉献给社区,把自己奉献给能给予你目标和意义的创造.“……     

让青少年梦想飞得更高——上海青少年发展“十一五“规划编制纪事

编辑语:近期,《中国青年报》刊发文章,对《上海市青少年发展“十一五“规划》编制过程和规划主要内容进行了详细报道,本刊予以全文转载.本刊同时节选该报记者对团市委书记马春雷访谈的部分内容,进一步阐明编制和实施《规划》的意义,以及《规划》在内容设计上的总体考虑.……     

高校“以生为本”“以师为本”问题的审思

该文认为高校的教育教学应以学生为本,高校的改革发展应以教师为本,高校管理的核心就是以人为本.高校应确立学生在教育教学中的主体地位,着力培养学生的实践能力和创新能力,树立新型的学生管理观.教师是高校发展的真正主人,是学校教学、科研工作的主体,应树立教师是学校第一资源的教育管理理念.高校只有确立全面的“以生为本”“以师为本”的教育理念并加以实践,才能促进学校内外各种关系的和谐与发展.     

高校“学生评教”研究述评

高校学生评教是我国学术界研究的热点,成果比较丰富,理论研究不断深入、深化.高校学生评教研究成果主要可分为两个部分:一是基本理论研究,二是实践研究.基本理论研究主要关注的是学生评教权利,学生评教的独特作用及学生评教的价值取向研究;实践研究主要是关于学生评教的有效性研究,包括评教目的的定位、评教工具的改进与评教成果利用等方面的探索.高校学生评教的趋势体现为由价值判断研究转为改进教学研究;重视评教中的伦理研究,重视比较研究等.     

关注高校思想政治教育把“硬灌“变为“引导“

新时期,我校共青团组织将全面实施“正心诚意计划“,加强和改进我校共青团在大学生思想政治教育中的工作.所谓“正心“是指引导学生团员坚定政治信仰和理想信念,树立正确的人生观、世界观和价值观;所谓“诚意“是指引导学生团员真心实意认同共产主义的奋斗目标,认同马克思主义的基本原理,认同社会主义初级阶段党的基本路线、方针和政策.全面实施“正心诚意计划“,就是为体现“学校教育、育人为本,德智体美、德育为先“的工作理念,通过实践“四个理念“、推进“五项教育“、把握“四个环节“,不断推进工作理念和教育机制创新、丰富教育内容和探索有效形式,培养造就具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才,使大学生能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗,实现促进大学生全面发展的教育目标.……     

当前大学生中的“异构文化”现象

反抗与背离主流文化的“异构文化”现象正在部分大学生中蔓延.它孕育于当今复杂的社会环境,本质上是一种文化失态、媒介行为、盲目从众和文化重构.要以历史的眼光客观看待这种文化现象,加强主流意识形态教育,提高高等教育质量,创造良好的社会氛围,逐步消解产生该文化现象的土壤,建设和谐校园.     

农村“荒漠化”现象值得注意

所谓农村“荒漠化”,是指农村实行税费改革以后,一些基层政府严重忽视农村的发展,放松了对农村的领导和管理,在现有村组织难以有效发挥作用的情况下,农民缺乏有效组织、人心涣散,农村现有资源得不到有效整合、流失严重,致使有些农村处于一种自生自灭的境地。一、农村“荒漠化”的主要表现。1.农村发展缺少内在的活力。当前,部分基层政权在对农村的领导上显得软弱无力,现有的村组织缺乏凝聚力和战斗力,群众则犹如一盘散沙,缺少有效的组织和向心力,整个村子在发展上缺少活力和动力。并且,在部分地区这种现象有着日益加重的苗头。一个地级市的…     

漫话意大利专业技术人才的继续教育

意大利是西方发达的工业国家。意大利政府对教育工作非常重视。意大利公共教育部主管各大区的中小学、职业技术学校以及幼儿园教育。全国的20个大区和所属各省分别设有教育机构，负责本大区或本省的教育工作。在意大利，3岁至6岁的儿童免费接受幼儿园教育。6岁儿童开始上小学。小学5年，初中3年，高中5年，大学4年至6年。从小学到初中，实行8年免费义务教育。高中带有很大的专业性和技术性。除了为学生升入大学打好基础以外，也直接培养各类专门技术人才，以备社会需要。职业学校和技术学校的学制，为2年至5年不等，目标是培养专业技术人员。     

城市边缘人群生存状态调查

一“、城市边缘人群”的界定。在我国目前阶段,严格意义上的“城市边缘人”应是指那些因各种原因,如城市的扩张、工矿企业的兴建、道路码头的铺设等,失去了土地,或虽有土地而因收入过低,将土地转包他人或干脆将土地撂荒,而长期流寓于城市的农民群体和教育并轨后毕业的,部分较长时间辗转于一个或几个城市之间,而又未能稳定下来的各级各类大中专及职业技术学校的毕业生。他们没有城市户口,没有属于自己的固定住所,没有相对稳定的工作,稳定的收入,无法融入城市主流社会。他们虽长期流寓于城市,却无法享有城市原居民的各种待遇。他们没有失业保…