对创新干部教育培训工作的探讨

干部教育培训工作是提升干部素质和能力，促进干部健康成长的重要途径。贯彻落实科学发展观，对干部能力素质提出更高要求。如何按照科学发展观的要求，创新干部教育培训工作。提高领导班子和领导干部政治素质和领导科学发展的能力，培养造就大批适应科学发展观要求的干部队伍，是组织部门面临的一项重要任务。     

全面落实科学发展观 努力提高领导干部科学素质

全面落实科学发展观，建设社会主义和谐社会，要求领导干部要努力提高科学素质。提高领导干部的科学素质关系到党的执政能力和科学发展观的落实、关系到对于全社会具有表率作用的领导干部在经济社会发展中的基础作用发挥的程度，同时，《全民科学素质行动计划纲要》将领导干部确定为实施纲要的重点人群之一，     

应从五个高度正确认识科学发展观

要“深入贯彻落实科学发展观”，首先就要正确认识科学发展观。当前，影响经济社会实现科学发展的一个重要因素，是一些地方的个别干部对科学发展观的认识尚不到位，甚至有些偏差。引导和教育各级领导干部从五个高度正确认识、科学理解和深刻把握科学发展观，以科学发展观统一各级领导干部的思想，提高落实科学发展观的能力，是非常必要的。     

进一步用科学发展观武装领导干部头脑

胡锦涛总书记春节期间在延安考察工作时对我省各级领导干部提出殷切希望,强调要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。他在讲话中提出的五点新要求,实质上是坚持用科学发展观统领经济社会发展全局的具体要求。因此,学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话,把他的希望和要求落实好,关键是要进一步用科学发展观武装领导干部的头脑,引导大家自觉地把思想和行动统一到科学发展观上来。一、进一步用科学发展观武装领导干部头脑,就要充分认识科学发展观的重要指导意义,不断提高贯彻落实的自觉性、坚定性思想是行动的先导。要真正把科学发展观落实到经济…     

论提高跨世纪乡镇领导干部素质问题

农村建设是我国社会主义现代化建设的重要组成部分,乡镇领导干部在这一建设实践中居于不可替代的特殊地位,建设高素质乡镇领导干部队伍是开创农村建设新局面进而实现我国社会主义现代化建设目标的关键。了解乡镇领导干部应具有的基本素质内涵,探索提高其素质能力的途径,是新形势下干部队伍建设的重要问题之一。 一、跨世纪乡镇领导干部应具备的素质能力 乡镇领导干部作为特殊群体,在普遍性、共性领导素质基础上,还应强调其特定职能要求的基本素质。 ——政治思想素质。任何历史时期,任何阶级和国家,对其公务人员、领导人员都会提出…     

落实科学发展观必须加强领导干部的道德建设

领导干部在落实科学发展观中具有关键性作用,要真正贯彻落实科学发展观,就必须加强领导干部的道德建设,提高领导干部的道德素质水平。     

提高领导水平应注意的几个问题

不断提高领导干部的领导水平不仅是领导工作的实际需要,也是全面提升领导干部自身素质的必然要求。要提高领导水平,必须根除实际工作中影响其水平提高的若干问题,即主观主义和保守主义问题、排外主义和形式主义问题、官僚主义和事务主义问题、个人主义和享乐主义问题。     

提高干部五大能力

当今世界，人才资源已成为最主要的战略资源。治国兴邦，人才为本。近年来，党中央、国务院对领导干部素质提出了新的更高的要求。根据领导干部队伍现状，结合落实科学发展观的需要，当前应注重提高干部改革创新等五个方面的素质和能力，努力建设一支政治坚定、业务精湛、开拓创新、作风过硬的领导干部队伍。     

践行科学发展观必须提高干部的执行力

践行好科学发展观。重要的是必须加强领导干部的执行力建设，加强干部队伍的作风建设。     

领导干部科学素养的调查分析

本文关注在贯彻落实科学发展观中,领导干部科学素养的现状与提高.我们参考国际通用的测评指标,并结合我国实际,设计指标体系,对现任部分局、处级领导干部以问卷方式进行调查,在评判基础上,初步提出相应的对策与建议.     

浅谈工会领导干部必备的素质

各级工会领导干部是工会工作的组织者,协调者和指挥者。工会领导干部的素质高低,直接影响到工会工作顺利与否,工会组织在职工群众中地位和形象如何,乃至关系到工会事业的兴旺发达。尤其是基层工会领导,由于他们承担了一个企业最为主要、最为直接的工会领导工作,因而进一步提高工会领导干部的素质,已成为搞活基层工会工作,推进企业“三个代表”重要思想具体实施的重要因素。     

领导干部应提高五种能力

在学习实践科学发展观活动的过程中．深深感到实现科学发展是一场观念、利益、制度、能力的深刻革命。实现科学发展，关键在人。各级领导干部肩负着引领科学发展的重任，必须在新的历史起点上率先完成自身能力素质的革命．特别是要提高以下五种能力。     

搞好“实绩”考核树立正确政绩观

干部的实绩是干部德才素质的集中表现和综合反映，是使用干部的基本依据，“注重实绩”已是选拔任用干部的一条重要原则。如何科学有效地搞好干部的实绩考核，不仅对于选准用好干部至关重要，而且对于引导广大干部特别是各级领导干部贯彻落实科学发展观，树立正确的政绩观具有十分重要的意义。     

强化高级干部理论武装

在学习实践科学发展观活动以及十七届三中全会即将召开的背景下,此次省部级重要领导干部的集中学习研讨,将起到重要的前后衔接、彼此呼应的作用.9月19日至23日,100多位省部级主要领导干部参加的深入学习实践科学发展观专题研讨班在中央党校举办     

领导干部应深刻认识和全面落实科学发展观

深入学习实践科学发展观,关键在于领导干部。领导干部要理解科学发展观的第一要义是发展,使谋求发展成为干部群众的共识和自觉行动;要认识科学发展观的核心是以人为本,从人民群众的需要和利益出发,促进人的全面健康发展;要把握科学发展观的基本要求是全面协调可持续,科学推进中国特色社会主义建设;要掌握科学发展观的根本方法是统筹兼顾,通过强化法规调控和政策引导来协调各种利益关系,保障社会公平正义。     

坚持科学发展建设和谐西安

胡锦涛总书记在中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上的重要讲话,对构建社会主义和谐社会的重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务都做了深刻阐述,这是我们党领导和推动社会主义和谐社会建设的纲领性文献。近两年来,我们西安市坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,更新发展理念,创新发展思路,努力探索以人为本的科学发展道路,使全市人民在发展中得到了更多的实惠,为构建社会主义和谐社会奠定了基础。一、坚持用科学发展观指导和谐西安建设科学发展观是我们党在实践“三个代表”重要思…     

领导干部应提高五种能力

河北省委副秘书长贾永清在《学习时报》撰文认为，实现科学发展，关键在人。各级领导干部肩负着引领科学发展的重任．必须在新的历史起点上率先完成强化自身能力素质的革命．尤其要提高以下五种能力。一是与时俱进的学习力。领导干部增强学习力，实质上就是增强领导科学发展的能力．把理论层面的东西内化为执政的理念。转化为行动的准则．再运用到工作实践中。二是辩证统筹的思维力。科学发展观的基本内涵和要求鲜明地体现了马克思主义的唯物辩证法思想。领导干部必须辩证地理解和思考科学发展观，才能掌握其要旨．才能更好地指导实践。三是科学民主的决策力。     

科学发展观实践与领导干部素质能力建设

领导干部的素质能力是有效解决诸种矛盾，推进新一轮经济社会发展的重要条件，是人民群众满意的基础。本文围绕领导干部的素质能力，就如何推动科学发展的坚强意志、形成谋划科学发展的正确思路、提高领导科学发展的实际能力以及促进科学发展的政策措施等方面阐述了见解。     

列宁关于领导干部素质的重要思想及启示——从《给代表大会的信》谈起

列宁《给代表大会的信》提及了俄共(布)六位主要领导的个人特点,从中阐述了作为一名优秀领导干部的基本素质,为无产阶级执政党的干部队伍建设工作提供了有益的启示。严格选人标准、加强培训教育、注重实践锻炼和完善监督制度是提高各级领导干部素质的重要途径。     

领导干部应提高应对新媒体的能力

2009年3月年近平在中央党校开学典礼上指出领导干部应具备六种能力，其中着重强调要提高领导干部同媒体打交道的能力，尊重新闻舆论的传播规律，正确引导社会舆论，要与媒体保持密切联系，自觉接受舆论监督。可见，在新兴媒体多元化的形势下，提高领导干部媒体应对能力，把握正确的舆论导向，对各级领导干部更好地开展工作，落实科学发展观具有十分重要的意义。