试论邓小平理论的世界观与方法论的统一

马克思主义哲学是世界观与方法论的统一。邓小平哲学思想是邓小平理论的哲学基础。邓小平理论是当代马克思主义。邓小平理论体现的世界观与方法论有机统一表现在:解放思想、实事求是辩证统一的世界观与方法论,解放生产力与发展生产力共同解决社会基本矛盾,"两手抓、两手都要硬"的辩证法思想,"三个有利于"标准是真理与价值的统一。     

谈世界观转化为方法论

世界观和方法论并不是简单、自然地对应和一致的,把科学的世界观转化为科学的方法论,是一个与实践相结合、发挥主体能动性创造性运用的过程,也是一个共性和个性辩证统一的过程,它有赖于主体素质的提高。     

马克思主义世界观方法论与大学生成长

哲学方法论是方法论的根本原则,当今代表人类最先进的世界观方法论就是马克思主义。马克思主义世界观方法论是大学生获取科学认识的桥梁、认识复杂社会现象的武器,对大学生的成长与成才具有重大意义。     

论马克思主义主义世界观与方法论原理的思想集成

马克思主义主义世界观与方法论原理的思想集成包括永恒发展、普遍联系的原理;批判性、革命性原理;继承性、发展性原理;具体的、矛盾分析的原理;人类历史发展动力论原理以及矛盾斗争性、同一性原理六个方面。六条原理,相互联系、相互支撐,构成了一个马克思主义＂精髓＂的＂群集＂,它是马克思主义生命之所在,也是马克思主义理论不断发展的内在源泉,还是诠释科学发展观、构建社会主义和谐社会的哲学依据。     

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现

科学发展观从总体上研究和回答了“什么是发展、怎样发展、为谁发展、靠谁发展”这一系列根本问题,是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想方法在发展问题中的具体运用,是指导发展的世界观和方法论的集中体现。     

习近平治国理政思想的世界观方法论探析

党的十八大以来,习近平同志立足于新的时代高度和宽广的理论视野,坚持和发展中国特色社会主义,在谋划全局、把握发展机遇、推进全面改革和加强党的建设等方面形成了实事求是、全面协调、人民立场、实干第一、历史担当、底线思维的世界观方法论。习近平治国理政的世界观方法论是马克思主义立场、观点和方法的具体运用,是科学的思想方法和工作方法的生动体现。     

科学发展观集中体现了马克思主义关于发展的世界观和方法论

胡锦涛总书记在十七大报告中,对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求作了全面的阐述,特别是关于科学发展观“是对马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现”的论断,为我们指出了科学发展观之所以成为我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想的理论依据。     

新加坡的“世界观”与“方法论”

人民行动党连续执政几十年,但受欢迎程度不减,这与该党的＂世界观＂和＂方法论＂不无关系。     

如何理解科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。这一重要论断是从哲学的高度、用马克思主义的世界观和方法论去考量科学发展观所得出的正确结论。本文从发展理念、发展动力、发展目标、发展手段、发展战略和发展道路六个方面论证了科学发展观集中体现了马克思主义的世界观和方法论。     

领导干部学哲学：确立世界观，用好方法论

学习、宣传和贯彻十八大精神,领导干部担当着重要角色。领导干部要学好哲学,提升哲学素质,就要将马克思主义哲学的立场、观点和方法贯穿于中国特色社会主义理论的学习、理解、运用过程始终。要确立世界观,这是全面深刻理解特色理论的基础;要用好方法论,这是运用特色理论指导实践的根本。     

领导干部学习"三个代表"重要思想应在世界观和方法论上下功夫

"三个代表"重要思想是在新的历史条件下运用马克思主义立场、观点和方法的典范.领导干部只有深刻领会蕴含于"与时俱进"、"第一要务"、"世界眼光"、"和而不同"、"人民裁决"中的世界观和方法论,才能真正按照"三个代表"重要思想的要求,自觉做到立党为公,执政为民.     

和谐·世界观·方法论——“和谐”的哲学解读

“和谐社会”目标的提出,将极大地推动“和谐”哲学和“和谐”文化的发展,对全社会树立“和谐”理念,弘扬“和谐”精神,加快构建和谐社会步伐,具有极为重要的理论和实践意义。“和谐”理念也必将被赋予崭新的时代内涵,成为科学世界观和方法论的重要组成部分载入人类文明的史册。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的实践导向

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论具有鲜明的实践导向。这一科学世界观和方法论的实践导向有着深刻理论逻辑和突出现实需要：这一科学世界观和方法论建立在具有鲜明实践导向的马克思主义实践原则基础上;这一科学世界观和方法论建立在具有突出实践导向的新时代伟大实践经验基础上;这一科学世界观和方法论为中国特色社会主义的未来实践提供指导。     

试论邓小平"试验"范畴的方法论意义--邓小平对马克思主义方法论的新发展

"试验"作为方法论的范畴而确立,"试验"作为邓小平方法论的基本范畴的确立,以"试验"范畴为基础的邓小平方法论科学体系的创立,是邓小平对改革开放基本方法的科学总结和对马克思主义方法论的新发展,坚持试验方法对于推进有中国特色社会主义建设的伟大事业具有重大意义.     

科学发展观是推进联通公司发展的世界观和方法论

<正>党的十六届五中全会提出,要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局,坚持以人为本,转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量,把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。完全可以说,联通公司发展和改革十多年来,公司的发展也面临着新的问题,须找到一个新的历史起点,即转型成功。     

马克思主义世界观和方法论是党员干部学习的根本任务

建设学习型党组织,是提高党的执政能力的基本要求,也是建设马克思主义学习型政党的基础工程。建设学习型党组织,需要学习的内容很多,但最根本的是要掌握马克思主义世界观和方法论,学会运用马克思主义立场、观点、方法来分析、解决现实问题。这是每个党员干部学习的根本任务,也是建设马克思主义学习型政党的基本途径。     

理论创新视域下“两个结合”蕴含的世界观和方法论

“两个结合”是中国共产党不断推动理论创新的科学方法。如何正确认识和把握这一理论创新的科学方法?本文认为,需要从“结合”的哲学意蕴来看待“两个结合”的理论创新方式,“第一个结合”拓宽了马克思主义世界观和方法论的实践向度,“第二个结合”丰富了马克思主义世界观和方法论的理论维度。通过历史和现实分析,“两个结合”在理论创新中展现的世界观,体现为立足现实、立根中国的实践观、民族观和文化观,同时,在方法论上体现为“六个必须坚持”之间环环相扣的统一性。     

论牢固树立马克思主义哲学科学的世界观和方法论

哲学是时代的精华,是系统化、理论化的世界观、方法论。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的有机统一,是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学,是无产阶级认识世界和改造世界的科学世界观和方法论。它是马克思主义完整学说的理论基础,是毛泽东思想、邓小平理论的理论基础。     

从世界观方法论创新的高度深刻理解和把握科学发展观

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出:“科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。”这就是说,科学发展观不是一般的社会理论,而是属于世界观范畴的理论体系。科学发展观提出的根本理论意义在于,它是我们党运用发展着的马克思主义在深刻认识和系统总结当代世界变革进程,社会发展实践经验和人类文明智慧的基础上,形成的关于什么是发展,为什么发展和怎样发展的根本看法、根本观点深化了对人类社会发展规律和社会主义建设规律的认识,在世界观和方法论的发展上实现了一次飞跃。因此,科学发展观对于中国…