关于公安院校射击教学改革的探讨

公安院校射击教学中,加强射击实践应用技术的教学刻不容缓。完善射击教学内容是目前射击教学改革的重点与中心点。将精度射击与战术应用射击结合起来,是射击教学发展的趋势和目标,也是充实射击教学内容的依据和提高射击教学水平的措施。     

公安院校射击教学的应用性

公安院校射击教学存在师资力量不足 ,教学课时少 ,教学条件简陋 ,教材陈旧等问题。为加强应用性射击教学 ,应注重对教师的培养 ,加大资金投入 ,合理安排课时 ,并安排合理的教学内容。     

公安院校射击教学要适应公安教育的改革

随着全国公安教育改革的深入开展,公安队伍正规化建设和公安院校各专业教学思路的更新呈现良好的发展态势。公安教育教学要适应公安新形势的需要,加强学生学习目的的教育,使学生树立良好的学习信念。具体到射击技能教学,要注重调动学生学习的积极性和自觉性,重视教学方法的研究,建立完善的考核制度,不断提高射击教学效果。     

射击心理素质训练七法

心理素质高低对警察执法行动的成败具有极大影响。笔者结合多年的教学实践，针对公安射击教学中如何开展积极有效的心理素质训练问题，进行了研究和探讨，提出了七种心理训练的具体方法。     

公安院校射击教学现状及改革建议

目前公安院校射击教学的现状与实战存在差距,公安院校射击教学应面向基层、面 向实战。公安射击教学应改革现行的射击训练模式,增强实用射击项目;加大是师资培训力度,制 定贴近实战的射击教学大纲和教学内容;加强心理训练,提高射击自我控制能力和抗干扰能力。     

警察院校射击教学新模式--PPC

PPC训练根据现代犯罪的特点及各种突发事件的产生和处理情况的不同,比较规范地、实用地制定训练内容.PPC教学可使警察院校学员更加全面系统地掌握实用射击技能,是警察院校射击教学改革的方向.为保证射击教学的系统性和实用性,应合理地安排教学内容.     

关于提高学生射击技能的探讨

提高学生的射击技能,加强对学生综合素质和实战能力的培养,是警体射击教学的主要任务,也是提高警察队伍战斗力的重要途径。可是,目前警体射击教学在课时、内容、教学条件以及学生素质、技能、学习态度等方面存在许多问题,与实战的要求相差甚远。本文从主客观两方面对比进行分析和研究,并提出了六条改进措施和建议。     

基于协同机理的77式手枪射击训练探索

为适应公安院校射击课程的教学改革,尽快使学生适应77式手枪的打法和要求,实现在规定的时间内完成首发命中,连续打完5发子弹的要求,提高学生训练水平和教学成绩。文章基于64式手枪与77式手枪在射击过程中的差异分析,对如何使用77式手枪进行射击基础训练、如何掌握射击的规范性动作,以及77式手枪训练中应注意的问题进行了研究。     

谈技战术训练与心理素质之间的关系

在人民警察技能教学中,射击技能是公安民警必须掌握的一种基本技能。然而,心理素质的好与差却直接关系到公安民警射击技术水平及综合素质的提高。大量事实表明,具有良好心理素质的公安民警,在执法行动中能保持冷静的头脑和清晰的思维、能正确依法使用武器。因此,在人民警察手枪射击教学中,既要加强技战术训练的力度,同时也要强化心理素质训练,养成良好的心理素质以适应现代公安执法工作的需要。     

警察手枪射击技术运用多媒体教学的实验研究

多媒体技术在各种教学活动中已得到广泛地应用。警察手枪射击在教学中应充分利用多媒体的模拟、仿真、互动、情景创设等优势提高警察手枪射击技能。警察手枪射击技术运用多媒体教学的实验研究,旨在以新的教学手段和方法 ,改善教学环境,提高教学效果。从实验的结果来看,利用多媒体技术辅助教学,有助于学生理解与掌握复杂的射击技术,有利于提高学生的射击技能,提高射击教学的效果。